試析鋼琴教學中多媒體技術的應用

石佳 凱里學院

當今時代迅速發(fā)展，計算機信息化技術的發(fā)展更新給社會的發(fā)展注入了更多動力，也讓更多的科學技術在計算機信息化技術背景下得到了新的發(fā)展。人類社會也在信息技術的發(fā)展中得到新的改變。教育教學也隨著社會信息化的不斷發(fā)展在方法上有了新的調(diào)整，那么如何做好相關專業(yè)的教育教學，做出符合學生實際的改革規(guī)劃，顯得尤為重要。對于一些課程的實際教學應該更加的貼合社會，及時的更新相關的知識理論，把最新的技術理念加入到教學之中，這樣才會使得學生綜合素質(zhì)的提高更加的符合社會的要求[1]。對于鋼琴教學來說，同樣需要有效的新技術加入來拓展教學的深度，讓鋼琴教學的效果獲得提升，學生的學習興趣得以提高。多媒體技術就可以承擔這樣的任務，多媒體技術在鋼琴教學中的應用，既能夠使鋼琴教學充滿音樂的畫面美感，而且還可以帶動鋼琴課堂的教學氛圍，使得學生可以在活躍的音樂氣氛中提高鋼琴技巧。因此多媒體技術是鋼琴教學中的一個重要的方法運用，教師應該適應時代技術的發(fā)展背景，加強多媒體技術在鋼琴教學中的應用探索[2]。

一、多媒體技術在鋼琴教學中的應用分析

（一）運用多媒體技術在鋼琴教學中為學生營造音樂氛圍

對于鋼琴教學來說，最為主要的一個學習方式就是聽，欣賞世界上不同鋼琴演奏家的演奏，聆聽不同的世界著名鋼琴曲目，可以很好的促進學生的鋼琴學習能力[3]。而對于實際的鋼琴教學來說，很少會有機會給予學生到達現(xiàn)場欣賞鋼琴演奏的機會，而多媒體技術的應用就可以很好的解決這個問題，鋼琴教師可以在教學之前搜集一些經(jīng)典的鋼琴曲目演奏視頻，在進行鋼琴教學時，運用多媒體技術適當?shù)拇┎宀シ牛治鲞@些鋼琴曲目的精彩之處，為學生營造出鋼琴音樂的學習氛圍，這樣可以在最大的程度上調(diào)動出學生的學習熱情，鋼琴教學的過程不再枯燥、乏味，學生學習鋼琴技能更加得心應手[4]。

（二）合理使用多媒體技術在鋼琴教學中拓展新內(nèi)容使用

在實際的鋼琴教學中，要注重對于各種新內(nèi)容的合理運用，比如各種各樣教學軟件的使用，在計算機技術、多媒體技術的運用發(fā)展中，鋼琴教學不應該僅僅限制于在課堂教學中獲取鋼琴知識技能的學習，要合理的使用教學軟件完成鋼琴知識、技能的學習，在實際的鋼琴教學中教師可以利用Ear Master 等等專業(yè)的音樂教學軟件對于學生的鋼琴學習進行強化訓練。而且在教學之外的時間，學生可以自行利用電腦、手機等等設備在互聯(lián)網(wǎng)搜索鋼琴學習軟件并下載，通過視頻進行相關的學習，學習渠道的增加便于學生在學習鋼琴的過程中發(fā)散思維，有利于鋼琴教學的進一步發(fā)展[5]。

（三）科學使用網(wǎng)絡資源，在鋼琴教學中拓展知識深度

網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢在于數(shù)量廣泛，可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到所需要的任何資訊信息，在鋼琴教學中要科學的使用網(wǎng)絡資源，對于互聯(lián)網(wǎng)中的鋼琴教學資源進行合理的選擇，并且進行充分的運用，豐富鋼琴教學的內(nèi)容，這樣可以使得鋼琴教學更加具有吸引力，引起學生的學習興趣，比如制作一些具有創(chuàng)意的鋼琴教學課件，利用多媒體進行播放，提高鋼琴教學的質(zhì)量，拓寬學生的鋼琴知識接受面[6]。

（四）使用多媒體技術進行鋼琴教學的基礎性訓練

在傳統(tǒng)的鋼琴教學過程中，受限于教學使用資源的缺乏，使得鋼琴教學的效果大打折扣，學生的學習興趣也難以提升，多媒體技術的應用能夠很好的解決這個問題，比如進行數(shù)碼鋼琴課程教學，在網(wǎng)絡的連接之下，學生可以很便捷的和教師進行溝通，學生可以通過一個數(shù)據(jù)鋼琴鍵來傳遞學習信息，教師的鋼琴教學也因此可以更加具有針對性[7]。

二、結(jié)語

總的來說，在鋼琴教學之中有效的應用多媒體技術，可以很好的促進學生的鋼琴學習，為學生鋼琴技能的提高打下基礎。