“雙減”下的家庭教育新使命

謝先軍

2022年正向我們走來，《中華人民共和國家庭教育促進法》將于2022年1月1日起施行。這是一部促進未成年人全面健康成長的法律，明確規(guī)定家庭教育的根本任務是立德樹人，在內容上突出家庭教育“以德為先”的鮮明特色。在“雙減”新形勢下發(fā)布的家庭教育促進法，理應成為全社會關注的話題。

教育是一個系統(tǒng)工程，學校教育、社會教育和家庭教育既相互銜接、相互補充又相對獨立，共同為促進學生的全面發(fā)展服務。家庭教育作為一個獨立的教育形態(tài)，具有自身的獨立價值、獨到使命和獨特規(guī)律。

習近平總書記指出：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”因此，在培養(yǎng)人才的宏大工程中，必須樹立大教育觀念，將家庭教育、學校教育和社會教育結合起來，發(fā)揮學校教育主陣地作用的同時，發(fā)揮家庭教育的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮父母在子女教育中的特殊作用。

家庭是孩子的第一所學校。19世紀瑞士教育家裴斯塔洛齊說：“一切學校教育都應該以家庭教育為基礎，家庭教育是人類一切教育最基本的形態(tài)。”家庭教育是培養(yǎng)人格、涵養(yǎng)人性的教育，它最終帶來的是人生的幸福。家庭環(huán)境影響人的一生，家庭教育是關系社會未來發(fā)展進步的奠基性事業(yè)。

家長是孩子的第一任教師。《三字經(jīng)》有云：養(yǎng)不教，父之過。這強調了父母對子女教育的責任，父母不僅是孩子的第一任教師，更是孩子的終身教師。教育好自己的孩子，是父母這輩子最重要的事業(yè)。父母應該成為孩子成長的榜樣，應盡全力培養(yǎng)孩子強大的內心和良好習慣。

家教是孩子的第一門課程。自呱呱墜地到長大成人，孩子的一言一行都與家庭教育密不可分。《顏氏家訓》中提道：“人生小幼，精神專利，長成以后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。”良好的家教能培養(yǎng)出一個國之棟梁，錯誤的家教可能毀掉孩子的一生。家庭是社會的細胞，也是孩子成長和社會化的重要載體。因此，家庭教育不僅屬于家庭，更屬于社會。一個家教良好的孩子，走向社會自然會獲得社會的認可，反之，可能會不適應社會。

家風是孩子的第一種文化。家風即“門風”，其核心是家庭的價值觀，具有強大的育人功能，是影響孩子成長的第一文化氛圍。中華民族自古就有“修身、齊家、治國、平天下”的家國情懷。家風反映民風，影響社風，是文化傳承的一種體現(xiàn)和反映。每個家庭構建良好的家風，社會風氣才有堅實的基礎，家長的望子成龍夢、國家的民族復興夢才有實現(xiàn)的可靠保證。

“雙減”下的家庭教育，任重而道遠，需要政府指導、社會參與、家長主導，需要重新認識父母對子女教育的不可替代作用，教育觀念上要從傳統(tǒng)的父母“天職論”轉變到父母“首要價值論”和“第一價值論”上來。為人父母，不僅要扣好子女衣服的第一粒扣子，更要“扣好子女人生的第一粒扣子”，真正體現(xiàn)父母對子女教育的獨特作用和為孩子幸福人生奠基的重要價值。

責任編輯/曹小飛

華中師范大學基礎教育創(chuàng)新發(fā)展研究中心副主任兼秘書長，華中師范大學校友基礎教育家協(xié)會秘書長，中華文化促進會兒童專委會副秘書長，長期關注基礎教育，專注研究青少年“愛的教育”，提出并倡導“用愛喚醒生命”的教育理念。