新媒體環境下漢語言文學發展困境探究

摘要：隨著信息化時代的到來，新媒體已經被廣泛應用到社會的各個領域。而就漢語言文學而言，新媒體對其發展和傳播也產生了極其明顯的影響，在給其帶來發展機遇的同時，也使其面臨著一定的困境。基于此，本文對新媒體時代背景下漢語言文學在發展過程中所遭遇到的困境進行分析，進而提出相應的策略，以此促使漢語言文學更好地傳承下去，從而煥發出新的生命力。

關鍵詞：新媒體環境 漢語言文學 發展困境 應對策略

漢語言文學是歷經幾千年歲月積淀下來的寶貴財富，具有鮮明的民族特色，由此可見，漢語言文學不僅有著不容忽視的社會價值，還對文化發展有著深遠的影響。隨著社會經濟的迅猛發展，我國的綜合國力也有了明顯的提升，漢語在世界上的影響力也越來越大，關注漢語的人也在逐漸增多。然而隨著新媒體這種新興事物的應運而生且發展得越發成熟，網絡上各種流行語層出不窮，并在互聯網上大肆傳播，甚至已經在世界范圍內得到了廣泛的傳播，這就很容易使外國人對我國的漢語言文學在認知上產生偏差，在一定程度上影響了漢語言文學的傳承和發展。因此，要針對新媒體時代背景下，漢語言文學在發展中面臨的困境進行探究，并制定行之有效的解決對策，從而使漢語言文學能夠更好地傳承和發展下去。

一、新媒體環境下漢語言文學遇到的困境

（一）網絡化語言大量涌現

隨著新媒體時代的到來，互聯網技術得到了廣泛的應用，有許多企業都借此契機，將經營重點放在創建具有娛樂、社交等特性的網站或是軟件上面，雖然他們為人們的生活增添了許多娛樂色彩，讓人們能夠在繁忙工作之余感受到片刻的輕松，但相伴而來的也有無法忽視的消極影響。由于互聯網的廣泛普及，有越來越多的網絡化語言涌現在大眾的面前，嚴重影響到了漢語言文學的發展。眾所周知，網絡上所流行的語言通常都是些網民隨意編造出的語言，缺少正常漢語的語法結構，它們只是網絡上廣泛傳播的流行語，其并不屬于漢語體系。然而就算是如此，由于網絡的迅猛發展和網絡流行語自身所具有的娛樂等特性，其依然能夠在網站、App等上面迅速傳播。與此同時，有相關數據表明，娛樂性、社交類的軟件、網站等主要的使用人群大多是未成年人和青年人，而就未成年人來說，他們還正處于對世界未形成全面認知和汲取知識的階段，在面對網絡上的流行語時，并未能將其與漢語言文化區別開來，并做出客觀的判斷，而是將這些網絡流行語運用到日常的生活當中，長此以往，不僅會對未成年人日后的學習極為不利，更會制約漢語言文學的正常發展。因此，要針對當下的未成年人和青少年人群，進一步加強正確引導，讓他們能夠真正地學習和體會到漢語言文學的魅力所在。

（二）語言文字呈現出嚴重的丟失現象

在信息化程度越來越高的形勢下，各種電子設備出現在人們的日常生活和工作中，讓生活在快節奏下的人們內心也開始變得越來越浮躁。特別是隨著電子閱讀器、App軟件的出現，讓人們能夠通過手機等來閱讀自己感興趣的書籍，這就使得大部分人無法靜下心來閱讀紙質版的書籍。與此同時，隨著各種社交軟件的大量涌現，相隔千里的人也能夠進行隨時隨地的交流聯系，這就使書信往來進行交流的方式逐漸成為過去時。就目前情況而言，人們動手寫字的機會越來越少，并且寫字時常會出現提筆忘字的情況，這就使得優秀的漢語言文化、書法文化逐漸被人們所淡忘。面對此種情況，我國開始越發重視對非物質文化遺產的保護和傳承，人們也隨之意識到漢語言文學在新媒體時代背景下發展受到了一定的限制，并且越來越重視漢語言等傳統優秀文化，充分認識到它們對于社會發展有著不可替代的重要作用，同時也嘗試著改變提筆忘字等現象。

二、新媒體環境下漢語言文學發展存在的主要問題

（一）缺少有效的規范

隨著社會的迅猛發展，漢語言文學也應緊跟時代發展的步伐，面對網絡流行語所帶來的一系列問題，必須用新的視角來看待網絡，充分借助網絡的優勢，推動漢語言文學朝著更好的方向發展。當前，絕大部分青年學生在互聯網上交流時都會用到網絡流行語，而長此以往，他們漢語言文學的組織和表達能力會受到影響，這是由于他們還不具備成熟的思想，也未形成全面的認知體系，所以在很多時候會對某些文化缺少足夠的辨識力。而網絡上出現的流行用語由于缺少規范性，并不符合漢語言文學的發展規律。

（二）主流地位受到影響

漢語言文學作為中國文化的重要組成部分，不僅是民族精神的優秀傳承載體，還是當代教育的重要手段和內容。然而隨著新媒體時代的到來，大量的網絡流行語不斷涌現，使得漢語言文學原本占據的主流地位受到極大的沖擊。特別是未成年人，他們對于新鮮事物特別感興趣，在接觸到網絡化語言之后，極易與課堂上所學習的知識內容相沖突，致使他們無法準確地學習知識，更加影響到他們對漢語言文學的正常使用。

三、漢語言文學在發展中采取的應對策略

（一）強化漢語言文學的規范性

相關部門在大力開展有關于漢語言文學宣傳活動的同時，還應對漢語言的規范性予以高度重視，讓人們能夠對其產生正確的認知。另外，在活動開展過程中，應采取有效的引導方式，讓人們在網絡中感覺到輕松的同時，也能夠自覺地對錯誤的語法進行糾正，從而促使網絡上的流行語變得更具規范化。因此，相關部門在開展宣傳教育活動的過程中，要讓人們尤其是未成年人認識到這種被歪曲了的詞語具有不規范性，對網絡流行語的好處和弊端有正確的認識，增強自身的辨識能力，并從自身做起，對具有貶低等性質的詞語堅決抵制。

（二）充分利用新媒體擴大宣傳途徑

當前，在宣傳漢語言文學的過程中，應充分利用新媒體所獨有的優勢，并掌握當前各類人群的特點，不斷創新宣傳方式和拓寬宣傳途徑。在傳播漢語言文學的過程中，應讓宣傳內容更加豐富多彩，為人們學習漢語言文學營造一個輕松愉悅的氛圍。與此同時，相關部門還應深入到群眾當中，拉近彼此之間的距離，借此來了解人們對漢語言文學的真實需求和想法，從而促進漢語言文學更好地發展和傳承下去。

（三）借助社會各界力量加大宣傳力度

社會上的文化都是從生活當中來的，雖然有消極和積極之分，但都會在不同程度上對生活產生影響。因此，在新時代背景下，在充分利用互聯網等媒介推動漢語言文學發展的同時，還應發動社會各界力量，進一步加大對漢語言文學的宣傳力度。例如在社區內不定期開展與漢語言文學相關的活動，吸引廣大社區居民的關注，相關工作人員可以通過社區微信群、網站等發布信息，讓社區居民充分掌握報名方式、活動內容以及參賽時間等相關內容，這樣既可以方便社區居民報名，又可以擴大影響力，讓更多人積極地加入書法、詩歌以及寫作等比賽中。與此同時，采取網絡票選的方式，挑選出最佳的參賽作品，這樣既可以確保比賽的公平公正性，還可以借此方式讓比賽的影響力得到進一步擴大。在評定完比賽名次后，相關負責人應對前幾名比賽選手予以適當的表揚和獎勵，從而充分調動起廣大社區居民的參賽積極性，并激發他們對漢語言文學的創作熱情。

（四）樹立從我做起弘揚漢語言文學的觀念

在新媒體時代背景下，弘揚和發展漢語言文學的最有效途徑就是引導人們從自身做起。當人們在日常生活工作中遇到具有粗俗、貶低之意的網絡流行語時，應從自身做起予以堅決抵制，從而為廣大青少年營造一個更為良好的語言環境，推動漢語言文學朝著更好的方向發展。另外，在生活中應堅決抵制網絡流行語的使用頻率，還應積極引導人們重視傳統書籍，并盡可能地多閱讀紙質書籍，在日常的生活工作中應適當增加書寫的次數和時間，這樣人們在提升自身文學素養的同時，還能夠促進漢語言文學的發展。

四、結語

總之，隨著信息化程度的不斷加深，新媒體在為漢語言文學帶來新的發展機遇的同時，也使其面臨著一定的困境。因此，必須充分正視新媒體對漢語言文學發展所造成的不利影響，科學合理地利用新媒體的優勢，變被動為主動，針對網絡流行語缺少有效的規范性、漢語言文學主流地位受到影響等具體問題采取行之有效的解決對策，進一步推動漢語言文學實現持續穩定的發展和良好的傳承。

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（作者簡介：張燕，女，本科，貴州工商職業學院，講師，研究方向：漢語言文學）

（責任編輯 劉冬楊）