沒(méi)來(lái)得及實(shí)施的“報(bào)復(fù)”

埃德加·戴維 李克紅

我想告訴更多年少的孩子，你可以天真，你可以沖動(dòng)，遇上欺負(fù)你的人，你可以告訴父母或老師，甚至你可以報(bào)警，但心里無(wú)論如何都不能想著報(bào)復(fù)。

這應(yīng)該是30年以前的事情了。我至今想起來(lái)，依舊會(huì)為自己差一點(diǎn)造成的后果而捏一把汗。

那會(huì)兒，我在埃文斯頓小鎮(zhèn)上的中學(xué)讀八年級(jí)。有一天，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上，對(duì)面來(lái)了幾個(gè)小混混。我認(rèn)識(shí)他們，帶頭的大個(gè)子叫艾薩克，在我剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，他們已經(jīng)在讀高年級(jí)班了。作為最頑劣的學(xué)生，他們經(jīng)常會(huì)被校長(zhǎng)叫到辦公室。很顯然，他們現(xiàn)在已經(jīng)不讀書(shū)了。

艾薩克問(wèn)我：“小子，你還有多少錢(qián)？”

我的口袋里還有80美分，但我對(duì)他們?nèi)鲋e說(shuō)我沒(méi)有錢(qián)。艾薩克就示意身后的一個(gè)胖男孩來(lái)搜尋，胖男孩奪下我的書(shū)包開(kāi)始找，找過(guò)書(shū)包之后又開(kāi)始搜我的口袋，最終他找到了這80美分。胖男孩把這80美分遞給了艾薩克。艾薩克重重地給了我一個(gè)耳光，問(wèn)我：“這是什么？”

我不敢作聲。艾薩克拍打著我的臉說(shuō)：“小子，以后你最好把錢(qián)乖乖地交出來(lái)，永遠(yuǎn)也不要嘗試隱瞞，否則你會(huì)多吃到一些苦頭。”

艾薩克帶著他的隨從揚(yáng)長(zhǎng)而去，我只能撿起書(shū)包灰溜溜地回家。第二天放學(xué)的時(shí)候，我故意和麥克、布雷迪兩個(gè)同學(xué)一起走。我們有三個(gè)人，我想即使遇上艾薩克也不必害怕了。在我們拐進(jìn)小街的時(shí)候，艾薩克和他的隨從們?cè)缇偷群蛟谀抢?。我原以為多了兩個(gè)伙伴在身邊可以嚇倒他們，但沒(méi)想到我們?nèi)齻€(gè)人都被他們洗劫一空——總共有5.3美元。

當(dāng)艾薩克他們?cè)俅螕P(yáng)長(zhǎng)而去的時(shí)候，我對(duì)麥克、布雷迪說(shuō)：“我們必須要做一些準(zhǔn)備，如果他們?cè)賮?lái)打劫，我們就給他們一些顏色瞧瞧！”麥克、布雷迪都贊成我的提議，他們都說(shuō)我們需要在身上藏一把刀用來(lái)保護(hù)自己。回到家后，我從父親的工具房里找到了一把小匕首，我把它放在了口袋里。

那天上課，我根本沒(méi)有聽(tīng)老師在講什么，我只是在心里盤(pán)算著如何報(bào)復(fù)艾薩克和他的隨從們。放學(xué)時(shí)，我問(wèn)麥克、布雷迪準(zhǔn)備了什么，麥克告訴我他準(zhǔn)備了一把非常鋒利的裁紙刀，而布雷迪則支支吾吾地說(shuō)：“我很害怕，我把這事告訴了父親。”

我對(duì)他有些失望，但我告訴他不要害怕，我們會(huì)保護(hù)他。走出校門(mén)后，我們果然再次在小街上遇到了艾薩克和他的隨從們。艾薩克露著奸邪的微笑向我們走來(lái)，并像之前那樣問(wèn)我們要錢(qián)。就在我和麥克都把手伸進(jìn)口袋打算掏家伙的時(shí)候，幾個(gè)警察從角落里沖了出來(lái)，他們把艾薩克和他的隨從們都帶走了。

這是布雷迪的父母報(bào)的警。從那之后，雖然我偶爾還會(huì)在小鎮(zhèn)的街道上遇見(jiàn)艾薩克，但他再?zèng)]有搶過(guò)我的錢(qián)，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。

昨天，我再次回到埃文斯頓小鎮(zhèn)，當(dāng)我去往加油站的時(shí)候，我居然看到了艾薩克，他對(duì)著我笑并喊著我的名字向我問(wèn)好。不知道是因?yàn)槔⒕芜€是出于友好，他的笑容里帶著一些尷尬，最后他沒(méi)有收下我的30美元加油費(fèi)。

我也有些慚愧。事實(shí)上，他也一定沒(méi)有想到，那天如果不是警察出現(xiàn)，我們雙方將會(huì)有什么樣的結(jié)局。當(dāng)我和艾薩克告別的時(shí)候，我不禁為我那還沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施的報(bào)復(fù)而覺(jué)得后怕——我差一點(diǎn)就陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

我想告訴更多年少的孩子，你可以天真，你可以沖動(dòng)，遇上欺負(fù)你的人，你可以告訴父母或老師，甚至你可以報(bào)警，但心里無(wú)論如何都不能想著報(bào)復(fù)。

（宋行軍）

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