新媒體環境下電視編輯藝術提升策略研究

朱暉 樂山廣播電視臺

在互聯網發展的影響下，新媒體的發展速度逐漸提升，傳統媒體想要尋求發展應當從當下形勢著手，對電視編輯方面的不足進行分析并逐漸完善，促進電視節目質量的提升。

一、新媒體環境下電視編輯藝術的現狀分析

（一）電視節目的形式過于傳統和單一

在當前新的環境下，形式豐富且有趣的電視節目才能夠吸引到更多的觀眾，提升觀眾的觀看欲望，但通過對當前電視行業的節目調查發現，許多電視節目形式十年如一日，缺少創新性及時代性，許多節目仍舊是影像作為主體，并配上文字解說等，形式的單調化也使得觀眾的興趣逐漸減弱，再加上新媒體的出世，許多觀眾將注意力放在了新媒體上，傳統媒體受到較大打擊，電視節目的觀眾流失也更為嚴重。

（二）電視節目的內容枯燥缺乏新意

內容至上始終是電視節目發展的關鍵，內容的好壞直接決定著節目的收視率和觀眾的粘性，而當前的許多電視節目發展無法跟得上時代腳步，其內容開始顯現出枯燥、缺乏新意的劣勢，藝術特色也無法體現，自然無法吸引觀眾的目光，同時，一些節目還照搬其他節目的模板，或是存在著做節目抄襲的情況，這都使得電視節目的發展受到阻礙。

（三）電視節目結構缺少了合理性

當前的電視節目觀眾對其內容、形式都提出了更高要求，同時還對結構設計提出了要求，精巧的設計會在第一時間將觀眾注意力集中，提升節目效果。而當前的電視節目結構卻缺少了合理設計，這主要是由于編輯人員忽視了這一點的重要作用，沒有將節目的重點突顯出來，節目的收視率也會受到影響。

（四）電視編輯人員的素養不高

電視編輯藝術的保障一直與編輯人員的素養直接掛鉤，而當下許多電視編輯人員都存在著素養不高的問題，比方說人員對新媒體的認識不夠充分，沒有積極學習新媒體的優點，其編輯的思路和觀點也過于傳統化，缺少了創造性思維，同時，許多老編輯對信息技術的掌握不充分，實際編輯時仍舊采用傳統技術和方法，這也使得電視編輯的質量逐漸無法跟上時代，很多觀眾已經對電視這一觀看平臺失去興趣，電視編輯的藝術水準也出現下滑，更加不能夠吸引新的觀眾[1]。

（五）電視節目的傳播途徑單一

電視節目想要獲得人們的喜愛、收獲更多的受眾，其較為重要的一點還是將節目宣傳、傳播出去，讓更多人關注到節目。但是通過了解發現，當前電視節目還存在著傳播途徑單一的不足之處，許多電視編輯人員也沒有重視這一問題，比如說很多年輕人對電視這個平臺的興趣不高，平常也不觀看電視節目，他們會選擇許多當下年輕人聚集的新平臺來觀看，因而電視節目仍舊只通過電視傳播，則這部分受眾很難被吸引。

二、新媒體環境下提升電視編輯藝術的策略分析

（一）對節目形式進行創新

以往的電視編輯藝術當中，所編輯的電視節目形式過于固定化和單一化，因而在新媒體環境中為了改變這一情況，還需要對節目形式進行創新，促使以后的節目形式向多元化方向發展，這樣才能夠在新環境中，吸引更多的電視節目受眾。例如，要滿足當前大眾觀看節目的實際需求，在實際創新節目形式的過程中，不可盲目、胡亂創新，需要了解大眾的喜好，向觀眾喜愛的形式方向創新，使得節目的編排形式激發出觀眾的欣賞欲望；作為電視編輯的工作者在節目形式編輯方面也要打破以往的固有思維，應當具有新時期的創新思維，比方說在電視節目中，不僅積極運用影像和文字解說，其圖片、音頻以及視頻等形式也應當積極運用，贏得更多觀眾的喜愛，像是訪談類節目不再只局限于兩個主體之間的對話，在訪談對話的過程中，也要適當設計加入影像、圖片以及配樂等，烘托節目的氣氛，也能夠保證節目不再枯燥乏味，提升觀眾的觀看興趣[2]。

（二）進一步豐富電視編輯內容

在新媒體環境中，電視編輯藝術的提升還應當從編輯內容著手，電視編輯的內容也直接決定著節目質量，收視率較高的電視節目，內容是根本，其內容的質量也是高水準，這樣才能夠贏得觀眾的高關注度，同時也能夠培養出一批粘性較強的固定觀眾，因此，在豐富電視編輯內容時，將觀眾放在主體地位，以觀眾喜好為出發點，設計生動有趣的編輯內容，提升電視節目的可看性。例如，當前比較受到觀眾喜愛的電視內容都偏向娛樂化，比方說浙江衛視的《奔跑吧》以及《密室大逃脫》等節目，這種節目的內容的確吸引了許多的年輕觀眾，給電視節目增添了許多活力，但同時也不能夠忽視其他喜好及其他年齡段受眾對節目內容的需求，因而可將電視節目進行分類，根據類型的不同對內容進行編輯，比方說增加法制類節目內容、教育類節目內容以及科普類節目內容等，吸引不同喜好的電視節目受眾，減少電視節目內容本身的單調性，同時，在內容具體設計上還可以結合當下的熱點話題，比方說科普類和教育類節目內容的編輯可以結合當下疫情情況，對防疫的一些知識進行科普，這樣也能夠提升電視節目本身的社會價值。

（三）對節目的結構進行合理安排

電視節目的結構形式也是會影響到對受眾的吸引性、電視節目本身的藝術性以及實際收視率的關鍵，因而在新媒體環境中提升電視編輯藝術還應當對電視節目的結構進行合理安排。例如，首先應當讓電視編輯的工作者了解到節目結構對整體收視率的影響，明白合理安排結構的重要作用，并學會如何科學調整結構；其次是需要關注當下的熱點話題，對于節目中的熱點話題內容位置要合理安排，將其作為重點，比方說設置頭條位置，主要放置實時熱點話題內容節目，突出整個節目的重點，讓觀眾能夠被吸引并愿意主動關注節目本身，熱點話題本身就利用了觀眾的新鮮感以及獵奇心理，這種吸引受眾的方式是極為有效的，只有先抓住觀眾的目光，才能夠讓其繼續看下去，同時，需要注意的是，熱點話題內容所占據的比例也不宜過多，且盡量避免集中播放，這樣可能會導致觀眾觀看時產生審美疲勞感，不利于長效性吸引觀眾目光，通過與其他內容的穿插編排，也能夠提升節目整體的藝術性；最后，為了避免節目整體的單調性，其播放形式也需要采用多樣化的方式，合理安排時間順序，同時還要根據節目內容中的發生地點以及關系等進行排序，比如說針對于當下疫情的小區采訪類節目，可以根據小區的一天生活時間順序來進行編排，也可將一些特殊情況內容提前，在報道時可以選擇小區內的多個地點，其播報的形式可以為一對一采訪，也可進行群像采訪[3]。

（四）對電視節目傳播路徑進行拓展

為了提升電視編輯藝術，還需要對電視節目傳播路徑進行拓展，傳統的節目傳播路徑極為單一，再加上新媒體環境下多種自媒體帶來的沖擊，電視節目無法擴展傳播范圍，使其發展也會受到影響，因而需要從這方面著手。例如，在新媒體環境下，除了電視平臺以外，重視起其他平臺對節目宣傳傳播的擴展，比如說可以創建電視節目專用的微信公眾號、微博號以及抖音官方賬號等，在其中適當精選出一些節目內容放到這些平臺進行宣傳，當前，微信、微博以及抖音等官方平臺的日活量都是較大的，通過這種途徑傳播節目是非常有效的，同時，在電視節目播出以后，也可將內容上傳到這些平臺當中，方便于觀眾進行回放觀看；還可以運用網絡直播的形式來宣傳電視節目，據相關資料了解，當前的網絡直播對年輕觀眾來說吸引力很強，其流量也是十分巨大的，通過這種方式宣傳節目能夠吸引更多的節目受眾。此外，當前短視頻的發展十分迅速，成為熱門的娛樂內容之一，電視編輯人員也應當學習一些當下剪輯短視頻的技術，將電視節目中的精華內容提取，將其拼接剪輯為短視頻，配上有感染力的背景音樂，也是對年輕人宣傳電視節目的一個有效方式。

（五）提升當下電視編輯人員的能力和素質

為了提升新媒體環境下電視編輯人員的能力和素質，一方面要從人員的招聘入門著手，應當根據當下實際情況來提升招聘人才的標準，比方說學歷標準、綜合素養標準等都應當提升，同時為了確保人才的素養達標，在入職前還需要進行考核，盡量選用能力突出的年輕人，提升整個電視編輯隊伍的活力和素質，為提升電視編輯藝術以及輸出優質節目奠定人才基礎。另一方面是要對在職的電視編輯人員進行全面培訓，從能力與素質兩點著手，比方說提升其創新能力，在新媒體的沖擊性下，傳統電視節目需要進一步創新，這對于編輯人員的能力來說也就提出了更高要求；提升人員的溝通交流能力，電視節目編輯中，一線采訪人員的溝通交流能力會決定著采訪的全面性和有效性，其最終也會影響到節目的質量，因而提升其這方面的能力是很有必要的，采訪的質量提升，會使得采訪到的素材具有更高的編輯價值，其所編輯出來的內容也會更有感染力，能夠吸引更多的觀眾；還要對電視編輯人員的信息技術能力進行培訓，由于傳統電視節目的編輯所運用到的信息技術不多，因而一些老編輯對這方面的掌握不夠充分，因此，針對于這部分人員來培訓，由于許多年輕編輯對信息技術的掌握較好，因此可以采取內部的結對幫助措施，年輕編輯帶著老編輯進行學習，為提升電視編輯質量而奠定基礎；在素質方面，電視編輯人員隊伍也應當進一步提升，可通過素質教育的方式，端正當下工作隊伍的工作態度，提升電視編輯工作者的使命感與責任感，進而促使電視編輯藝術的提升。

三、結語

綜上所述，在當前的新媒體環境當中，傳統電視行業受到較大沖擊，電視編輯的藝術性開始下滑，使得越來越多的觀眾流失，不利于發展。由本文分析可知，新媒體環境下提升電視編輯藝術的策略包括：對節目形式進行創新、豐富電視編輯內容、對節目的結構進行合理安排、對電視節目傳播路徑進行拓展等。