發揮科研管理在醫學院高層次拔尖人才培養建設中的作用

喬振奎，崔靜茹，張欣多，徐萬海

(哈爾濱醫科大學附屬第四醫院 a.科研科； b.教務科； c.泌尿外科，哈爾濱 151000)

醫學院的發展，高層次拔尖人才培養建設是關鍵環節[1]。醫學院的長期發展離不開高層次拔尖人才培養建設，它是真正意義上的人才建設，是人力、財力、物力在人才建設中的最終體現[2]。科研管理本身的特質決定了其管理模式存在多因素的動態管理，其中包含管理主體與客體的因素、科研管理部門橫向的部門因素、科研管理部門與上級管理部門因素、科研成果因素，等等。需要把這些因素綜合考慮進日常的科研管理中，協調各部門共同工作，使管理工作更上一個臺階，更好為科研項目服務。

1 強化科研的能動性，樹立主觀科研思維

創新是科研管理的內在發展源泉。在科研過程中，發揮主觀能動性是科研管理創新的重要部分，高層次拔尖人才的培養是一個主動樹立科研思維的過程，管理者的目的性、策劃性以及導向性均貫穿在整個科研過程中[3]。能動性的科研管理更強調是一個動態管理的過程，是管理者和被管理者之間的思維互通。不同于過去靜態的科研管理，如：上情下達、項目申請、統計報表、經費下撥、填表結題等日常事務管理。這種發揮主觀能動性的過程，體現出管理者的專業優勢以及發揮管理技術使人才培養更具有能動性。這個過程主要由以下三個階段完成。

A.選題。在選題過程中，既要尊重人才的研究方向與習慣，也要通過調研、組織策劃，在同一個或同一組的研究活動中，讓每一個人才發揮自身能動性的同時，更要將他們的研究形成一個整體模塊，通過不同的分工以及側重點，形成某一項研究的局部網絡，發揮科研管理在選題中的集中作用，并創造和諧的、寬松的研究環境。

B.申報。項目申報常常是人才在科研過程中最自主的行為，在調研、選題以后，人才往往對整體科研項目并不一定具有大局思維，會出現相同課題或相似課題重復申報的現象。對此，應發揮科研管理的整體協調性，在自主申請的基礎上，充分調動大家的積極性并有效協調，從而有效保證申報課題的中標率。

C.成果推廣與轉化。科研管理的內容進一步深化，可包括科研在項目中的技術服務、產業化中的技術服務、后期成果轉化中的工商管理，以及在各個階段出現的法律問題的專業解決。科研成果可在項目的各個階段，也可以在項目的開始，能夠為人們提供良好的實驗室環境以及技術平臺支持，對于各個階段技術平臺的搭建尤為重要，不僅在研發的起始階段非常需要，其市場化同樣需要，如：供給方平臺，其能夠成為經濟切入點的方式，在此基礎上形成的產業園、創業園都具有較強的成果轉化工具。

2 保障人才在項目實施過程中的規范化、制度化

實施對項目的全過程管理就是搞好項目前期、中期和后期三個環節的管理[4]。規范化、制度化管理是項目全過程管理的保證。

A.落實前期管理。科研項目一經確立，立即向科研課題小組傳達立項通知以及管理要求，針對項目中的人員以及計劃組織、經費等內容，要及時與項目負責人進行溝通，商定項目開始時間及進度，強化項目負責人的責任心，從而保障課題計劃能夠順利、及時、有效地開展并按期完成。

B.強化中期考核。中期考核要著重實效性，對整體完成情況進行分步檢查，有效督促項目負責人如期完成任務，對研究的中期成果給予重點關注。通過檢查，能夠及時發現項目研究過程中出現的問題，并給予針對性的解決方案。科研管理者要認真及時進行課題的季度、年度檢查和研究計劃的匯報工作，對項目進行動態跟蹤[5]。

C.做好結題工作。結題是整個科研項目的最后階段，是整個科研項目價值的最終體現，是科研管理工作的重要組成部分，是檢驗科研管理工作質量的黃金標準。在最終的結題工作中，通過項目負責人自查找漏、院級評審以及項目負責部門終審，組織好鑒定評審成果，并督促項目負責人形成結題報告，及時交給評審部門。

3 強化項目經費管理

規范、合理地使用科研項目經費，是保證科研項目順利完成的必要條件[6]。在強化科研經費監督管理的同時，重點加強經費審批，以便合理利用經費完成科研項目的研究。在經費使用上，項目負責人對經費的使用具有高度的靈活性與自主性，科研管理人員應制定經費使用辦法，規范經費合理使用，控制經費使用范圍，合理應用經費額度[7]。要制定科研經費的自查、檢查制度，在項目進展的過程中，通過跟蹤項目目標、科研成果以及項目完成進度、成果的表現形式提取管理費用，以便掌握項目情況。科研管理者對項目的進展情況進行階段性的全面檢查，應要求所有科研人員認真了解關于科研項目經費的使用規定，熟悉經費的開支范圍與審批手續等[5]，使項目管理者具有經費管理意識，確保項目經費能夠充分發揮作用，為項目的完成提供保障。

4 完善科研評價和激勵機制

科研評價是對一個項目整體情況的考評，不僅能夠總結科研過程中出現的問題，更能使科研管理者從整體上把握單位的科研情況，更進一步優化科研項目的管理與成果轉化。科研管理者需建立科學的、公平的、合理的評價標準，采取定量與定性的方法，客觀評價項目負責人的項目完成情況，更好地調動科研人員在項目進行中的能動性，逐步提高科研水平和科研質量。 同時，設立科研激勵機制，激勵科研人員以更好的質量完成科研工作，營造和諧的科研環境。

5 結語

科研管理必須適應社會發展的需要，培養、選拔高層次人才，要用新時代的眼光看待科研管理問題。在科研管理實踐中，只有注意觀念更新、深化體制改革、推進制度創新，才能有效推動科學研究[8]。在科學技術持續發展的過程中，管理方式的優化更夠為科學技術發展提供更好的平臺。先進的科研管理方法，能保證醫院人才的培養工作順利完成，能夠為培養高層次拔尖人才提供重要保障。要想完成高層次拔尖人才的培養系統工程建設，各個管理部門都要優化其工作方法。醫學院要加強科研管理，優化工作方法，提高工作效率，創新高層次拔尖人才建設的培養方式，主動適應醫療衛生體制改革，滿足醫療市場化競爭的需求。