淺談中職美術教育中德育教學的落實

何進柳

摘要：當前，我們的社會文明、人類文明不斷發展進步，社會對高素質、綜合性人才的需求度也越來越高，不再是以前的“唯成績論”。在素質教育不斷深化和發展的現在，更是要重視學生們的綜合發展，而美術就是提升學生審美力、思維力、想象力等多方面能力的重要課程之一。因此，如何更好地在中職美術教學中將德育教學落實好、融合好，是我們當前教學任務中需要深入思考的問題之一。本文主要從三個方面和大家一起探討一下，如何將德育教學更好地融入到中職美術教育之中，從而幫助孩子們更好地學習美術，促使其更好地發展自身綜合素質和能力。

關鍵詞：中職美術;教學;德育

前言：隨著當前社會的不斷發展，人們對于孩子的教育也越來越重視，特別是對于中職院校的孩子們而言，通過在美術教育中很好的融入思想品德教育，不管是對于孩子的學習還是個人發展都是有積極作用的，讓孩子們在美術的學習中進一步提升審美能力、不斷強化思想政治的教育，從而促使其在老師的引導下樹立正確的價值觀、人生觀，幫助他們健康成長。

1.將德育教學融入到中職美術教育中的意義和作用

目前，在我們的中職教育，老師不僅要教會孩子學習，不僅要完成課本知識的學習，更要從孩子的身心健康方面對其加以幫助和引導，要通過多種形式對他們進行思想品德的德育教育，提升他們的思想道德素質、心理素質。而美術教育就是一條重要的、有效的途徑，老師可以通過美術教育進行德育教學開展的落實，并根據不同性格、不同愛好的學生進行“因材施教”，確保德育工作可以取得“事半功倍”的效果。并且，現在的中職學校中的美術課本可以說是融合了文學、設計等多類學科的內容，綜合性強，并且內容符合國家教育改革以及中職美術教育發展實踐等的相關要求。因此，在中職美術教育中融入德育教學是重要的、有意義的。

2.將德育教學融入到中職美術教育中的方式方法

2.1在美術作業中融入德育教育，提升學生綜合能力

我們不僅可以在中職美術的課堂教學對孩子們進行一定的德育教育，還可以在美術作業中融入德育教育，將德育教育在一點一滴中融入到孩子的一言一行之中。例如，老師在布置每堂課的作業時，要充分理解和明確相關內容的深刻含義，在這個基礎上進行作業的設計，從而培養孩子們多方面的能力。或者，老師可以定期結合美術作業的內容讓孩子們進行“二次創新”，在原有任務的基礎上進行自己的創作，不限題材、不限內容、不限方式，可以是自己的夢想，可以是自己的家人也可以是街上的陌生人，可以是繪畫，也可以是剪紙，還可以是泥塑。總之，通過這樣的創新型作業，可以讓孩子們在完成作業的過程中充分發揮自己的想象力，并進一步激發他們愛自己、愛家庭、愛學校、愛社會等的熱情。從而進一步幫助孩子們形成正確的思想道德觀念。

2.2在美術作品鑒賞中提升孩子們的思想道德水平

美術最根本的一項作用就是陶冶人們的情操，它和音樂一樣可以讓人們懂得什么是美，什么是善，什么才是有意義有價值的。因此，在中職美術教學中我們必須抓住美術的這個特性，結合教學內容將這個點進行無限放大，從而進一步提升孩子們的綜合素質。例如，隨著全球一體化的不斷深化，有一部分人產生了“崇洋媚外”的思想，不僅大人是這樣，孩子也是一樣，覺得外國的才是好的，并且部分孩子對我們自己祖國的文化還沒有完全了解，就忙著去了解西方的文化。因此，要讓孩子們熱愛自己的祖國，了解自己的傳統文化，我們可以從美術的文化鑒賞入手，可以將“瓷器鑒賞”和“中國文化”相結合，讓孩子們在瓷器發展的歷程中感受中國傳統文化的博大精深和無限輝煌，從而進一步提升自己對祖國文化的認同感，激發自身的民族自豪感。

2.3將課堂教學融入到生活中，讓孩子們從生活實際中學知識、提素質

我們不論是進行中職美術課程的教學還是其他課程的教學始終都要圍繞學生來開展，激發他們的學習興趣，用他們感興趣的方式來引導他們、教育他們，這樣的教學成果才是豐富的、有意義的。這也就要求我們的中職美術教學要走進生活，讓孩子們走進他們熟悉的地方，讓課堂不再無趣死板，而是生動有活力。老師可以根據教學任務和教學重點，結合中職學生的生活實際進行教學內容和方式的豐富、優化，從學生的角度來思考問題，依據教學大綱分析出更適合孩子們學習的教學方法。例如，在學習《色彩》這一章的內容時，老師可以帶領孩子們走到生活之中去尋找顏色，每個同學可以拍下自己最喜歡的生活中的三種顏色的圖片，老師以此為基礎進行原色、間色、復色、補色等知識的講授;或者可以在雨后帶領孩子們去看彩虹，在午后陽光充足的時候讓孩子們去發現不同物體上的光的顏色的不同等。用這些貼近生活的方式來進行教學，一方面讓孩子們學到了知識，另一方面也很好的鍛煉了他們觀察、發現的能力。并且，經常參與這種實踐活動也可以讓孩子們得到更多良性體驗，逐步培養勇于探索、自主探究的好品質和好習慣，對提升他們的感知力、樹立正確世界觀、提升自身的綜合素質都是有意義的。

結束語：

中職美術教育工作不僅是對美術的學習、鑒賞，更是思想道德教育的提升和深化。作為一名教育工作者，我們要在中職美術教育的過程中充分發揮自己的力量，做好孩子成長道路上的引路人，幫助他們打下人生道路上的堅實地基。通過用孩子們感興趣的方式引導他們學習知識、提升能力，不斷提高自身的核心素養，逐步成長為有見地、會思考、有遠見的國家棟梁。

參考文獻：

[1]張艷. "淺談如何在中職美術教學中滲透德育教育." 知識文庫 （2018）（08）.

[2]李鵬昌. "中職美術教學中滲透德育教育的實踐." （2020）（11）.