淺談游戲在幼兒園教學中的運用

岑春花

【摘要】隨著社會的發展進步，人們對于幼兒的健康教育越來越重視，充分利用游戲教學的優勢，可以提高幼兒活動的積極性，幫助幼兒養成良好的生活習慣，重視活動游戲的參與度，更好地與外界接觸，培養幼兒樂觀開朗的性格，有益于幼兒日后的成長發展。因此，幼兒園要制訂合理的教學方式和模式，利用多元化的游戲，針對性格不同的幼兒，培養不同的興趣優勢，利用創新型的游戲教學，幫助幼兒培養優秀的品格、習慣等，實現幼兒的健康成長。

【關鍵詞】游戲;幼兒園教學

面對現代化的教育背景，要想實現幼兒的健康成長，健康有趣的游戲教學是必不可少的。因此，幼兒園或者家長可以充分利用游戲教學的有益性，提高幼兒活動參與的積極性與創新性，鍛煉幼兒的活動實踐能力，運用多元化的教學方式，實現“寓教于樂”的教學目標。本文主要探討幼兒園游戲教學的作用和途徑策略，希望能夠實現幼兒的健康成長。

一、游戲在幼兒園教學中的重要性

（一）形成良好的教育觀

當代社會，雖然在幼兒教育方面很多家長、幼兒園都相當重視，但是還有部分家長或者教師認為教育幼兒，就僅僅是讓幼兒吃飽，不受傷不餓著就可以，這都是錯誤陳舊的觀念，如何讓幼兒在得到物質方面的滿足后，豐富自己的精神世界，才是當今教育應該實在考慮的方面。因此，這需要家長、幼兒園、教師等多方面及時地轉變自己的思想，認識到游戲精神教育的重要性，通過與家長、教師和其他小朋友的游戲活動，讓幼兒在游戲中懂得學習知識的重要性，提高活動參與的體驗感，最終實現提高幼兒參與活動的積極性，培養幼兒積極參與活動的興趣。

（二）培養幼兒創新思維

當今時代，部分幼兒園仍舊采用傳統的教學方式來培養幼兒，忽視了幼兒的創新性和獨立性等，導致很多幼兒的天性被扼殺，甚至出現許多負面的心理問題等，因此，幼兒園必須采用適合幼兒的教學方式，允許他們進行天馬行空的想象，為他們創造屬于自己的想象的童話王國，積極培養幼兒的創新性思維，利用游戲教學就非常符合幼兒的身心發展規律。同時教師在進行游戲活動時，對幼兒循循善誘，教授給幼兒知識與道理，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

二、游戲在幼兒園教學中的運用策略

（一）利用多元化游戲，充分實現幼兒創新性發展

不同的游戲活動對幼兒的培養可以起到不同的教學效果，因此，幼兒園需要利用多元化的游戲活動，根據不同幼兒的性格特點等，制定不同的教學游戲對策，爭取實現每一位幼兒的教學進步。因此，教師在進行幼兒教學過程中，要及時創新教學方式，采用能夠激發幼兒創造性的目的教學模式，給予幼兒一定的想象創作空間，讓幼兒能夠有一個開心快樂的童年時光，還不會輸在“起跑線”上，這是幼兒園和家長需要共同長期探討合作的。

例如，在進行折紙游戲時，幼兒園教師可以為幼兒提供手工折紙的素材，讓幼兒自己進行創造學習，當然，這之前教師需要先進行折紙教學，然后再進行創造性創作的開發，這就要求幼兒在規則的限制下進行創造，這并不代表扼殺或者限制幼兒的想象力，而是教授幼兒一定的方法和道理，讓幼兒少走一些彎路和錯路，能夠正確地走向自己未來的道路。比如，教師可以教幼兒制作一些紙飛機、小青蛙和千紙鶴等，既能提高幼兒的動手創作能力，又能有效地提高幼兒的專注能力，還能使幼兒通過自己制作玩具，獲得動手的成就感，提高幼兒的動手積極性，教師還可以讓幼兒分享和交換自己制作的小玩具，促進幼兒的交流表達能力，還可以使得幼兒學會欣賞他人作品，取長補短，完善自我。

（二）利用游戲教學，培養幼兒活動的積極性

幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年，由此可見童年時期正確教育幼兒的重要性，因此，幼兒園可以利用游戲教育，啟發幼兒的更多可能性，讓幼兒在玩游戲的過程中，培養很多優秀的品質，這需要家長和幼兒園之間配合好，及時進行溝通交流，為幼兒提供更多的游戲教學機會，現實中有的家長由于工作繁忙，無法經常陪伴幼兒進行游戲活動，因此，幼兒園可以針對性地多多開展一些類似的游戲活動，增加幼兒之間的熟悉度，提高幼兒活動的積極性，更有助于幼兒形成良好的友誼，更加熱愛在幼兒園的生活，降低幼兒對幼兒園莫名的抵觸感，幫助幼兒更好地融入幼兒園的生活。

例如，幼兒園可以定期開展一些游戲活動，比如“親子游戲活動日”“博物館一日游”等，通過大家一起游戲的方式，讓很多的家長的自覺性都有所提高，不會忽視與幼兒的親子游戲活動，可以拉近幼兒和父母、教師之間的距離，有效地提高了幼兒的表達能力、記憶能力等，提高了幼兒活動的積極性，從而讓幼兒更好地與家長、教師和小伙伴交流。大家一起游戲的方式還可以讓家長之間交流探討一些教育中的問題，及時尋找解決的方法，這些都更好地促進了幼兒教育的發展，從而有效拓展了游戲教育的深度與廣度。

（三）充分利用互聯網技術，降低游戲的難度

游戲教育對幼兒的發展有很大的幫助，但是如何找尋足夠的游戲角色人員，降低游戲的難度，是我們幼兒教師目前需要解決思考的問題，加之很多家長要忙于自己的工作，很難長時間陪伴幼兒進行游戲活動，這就需要充分利用互聯網技術，可以有適當地讓幼兒觀看一些有益的小游戲視頻，或者利用學習機進行游戲互動，增加學習知識的樂趣性，讓幼兒學習游戲故事、寓言、道理等，還可以利用視頻通話的形式，與幼兒園的小朋友進行游戲互動，增加與朋友合作的默契感，更有助于幼兒在小伙伴的帶動下，提高活動的積極性，提高幼兒的觀察能力。教育幼兒不能太過于急躁，讓幼兒有太多的壓力，也不能讓幼兒受錯誤的教育觀念影響，耽誤幼兒的發展成長，幼兒教師需要合理地利用游戲教育促進幼兒有益成長。

三、結語

綜上所述，采用游戲教學的方式能夠有效提高幼兒的積極性、創新性、主動性等，能夠在幼兒玩耍游戲的過程中，提高幼兒對于一些活動游戲的專注度，幫助幼兒養成良好的品質。因此，幼兒園教師要積極引導幼兒參與到游戲的活動中去，根據幼兒的特點，在游戲中對他們進行 不同的活動啟發，實現幼兒教育的長足發展。

參考文獻：

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