新環(huán)境下中學圖書館服務的創(chuàng)新策略探究

楊昭曄

摘要：在社會不斷發(fā)展與進步的大背景下，中學圖書館已經成為中學教育資源中最受關注的一個焦點部分，也是中學生拓展知識層面的最有效途徑，為學生更好地學習提供了更多的便利。因此，對于圖書館的服務工作學校更要加以重視，只有將圖書館的服務工作落實到實處，才能體現(xiàn)圖書館在中學教育中的重要價值，才能從真正意義上實現(xiàn)服務廣大學生的關鍵作用。文章主要圍繞新環(huán)境下中學圖書館的服務狀況展開探討，并結合社會的發(fā)展趨勢，提出了一系列有針對性的服務策略，進而使高中圖書館的教育職能在最大限度上得以發(fā)揮。

關鍵詞：新環(huán)境下;中學圖書館;服務工作;創(chuàng)新

引言

在時代不斷進步的大環(huán)境中，各中學學校為了能夠順應社會的發(fā)展趨勢，針對圖書館的服務工作也在不同程度地進行改革和創(chuàng)新，但是教育部門和學校往往更加關注教學方向的改革，而忽略了圖書館這個比較重要的地方，這也直接導致了大部分中學的圖書館在服務上暴露出了很多比較現(xiàn)實的問題，一方面主要體現(xiàn)在圖書館的硬件服務方面，設施的配備不夠完善，另一方面體現(xiàn)在圖書館服務人員的綜合素質以及服務方面，缺乏一定的專業(yè)性和系統(tǒng)性。

1、中學圖書館服務工作存在的主要問題

1.1圖書館硬件設施落后

社會的發(fā)展，帶來的是各行各業(yè)的激烈競爭，學校也是如此。高中學校為了能夠提升自身的社會競爭力，往往會把關注點都放在教學方面，進而投入大量的資金用于師資團隊的建設上，以及教學設備的提升上，但是卻忽略了對圖書館的建設。目前，我國很多高中學校對圖書館的重視力度都不夠，如書架、桌椅的損壞比較嚴重，學生借閱時使用的計算機比較老舊，這些基礎設施的落后，直接給圖書館的服務工作帶來的一定的困難，降低了服務人員的工作效率。此外，在軟件方面，大部分學校都疏于對圖書館的服務，使得圖書信息化服務的水平普遍不高，很難適應當前信息技術發(fā)展的趨勢，如果長期處于這樣的服務狀態(tài)，那么圖書館的書籍和資料一旦大量增加，就會嚴重影響到服務人員的工作效率，甚至會出現(xiàn)一些數(shù)據(jù)上的錯誤，對圖書館的發(fā)展十分不利。

1.2圖書館的現(xiàn)有資料不能滿足當前學生的需求

近年來，高中生的學習內容不斷增加，因此，對于圖書館資料的需求也在不斷提升。但是目前大部分中學并沒有將關注點放在圖書館上，很多資料并沒有得到及時的更新，這也很難滿足學生的真正需求，學生也不能及時有效地在圖書館獲取到自己想要的資料。社會在進步，學校自然也需要與時俱進，但是很多中學在采購書籍和資料時，往往都比較盲目，并沒有真正結合社會的發(fā)展趨勢，和學生的真正需求，圖書館的服務人員也并沒有真正做足市場的調研工作，通常都是根據(jù)以往的購買經驗，進行書籍的采買。由于圖書館的服務人員并不是對所有學科的了解，所以在采買的過程中經常會出現(xiàn)書籍類別單一的情況，或者根本不符合學生的實際需求。這樣，學生就很難在圖書館找到自己想要的資料，久而久之，學生也就不愿意再去圖書館了。

2、新環(huán)境下中學圖書館服務工作的創(chuàng)新途徑

2.1加強圖書館硬件設施的升級

隨著學生數(shù)量的增加，學生的需求也在不斷提升，因此對于學校圖書館的硬件設施也提出了更高的要求。目前，提升圖書館硬件設施的建設工作勢在必行，首先，要更換閱讀室的破損桌椅，要選擇一些符合人體形態(tài)設計并且具有環(huán)保性能夠的設施，使學生在長時間的學習和閱讀中能夠更加舒適。此外，可以通過對室內燈光亮度以及顏色的設計，給學生創(chuàng)建一個比較和諧，優(yōu)美的閱讀環(huán)境，讓學生能夠在閱讀的過程中更加放松。最后，不能忽略了空調和通風設備的建設，確保圖書館內的溫度能夠符合人體的要求，而且要保證圖書館內的通風情況，讓學生能夠有更加溫馨的閱讀體驗，并且將圖書館作為學習的第二課堂。

2.2強化圖書服務軟件升級

在中學圖書館的軟件服務方面，也要結合當前社會發(fā)展的實際，積極采用一些數(shù)字化的先進技術，對圖書館實施系統(tǒng)服務。當前，信息技術發(fā)展迅速，在和行各業(yè)中也都得到了廣泛的應用，對于圖書館的服務系統(tǒng)也應做到與時俱進，利用先進的數(shù)字化技術對圖書館的服務進行優(yōu)化和升級，進而使大量的數(shù)據(jù)都能夠得到更好地就和保存。此外，圖書館還可以開設微信公眾號，給學生進行一些新書籍的推薦，還可以通過圖書館APP，讓學生能夠通過任何移動設備登陸閱讀平臺，實現(xiàn)對書籍的實時查詢和借閱書籍的預約等，不僅節(jié)省了學生的時間，也方便了服務人員對數(shù)據(jù)的處理。如果依然采用傳統(tǒng)的手抄式借閱形式，就很容易在工作中出現(xiàn)錯誤，而且隨著書籍和學生的增加，工作量也會越來越大。但是當圖書館運用了數(shù)字化服務后，不僅減輕了服務人員的工作壓力，也在很大程度上提升了服務的水平和效率。

2.3因校制宜，結合學校實際情況完善圖書館的相關資料和書籍

由于目前近年來高中學校也在不斷擴招，同時在教學的內容上也在不斷延伸，在互聯(lián)網發(fā)展背景下，學生所要接觸的知識也在增加，對此，圖書館的資料和書籍也要隨之進行擴充，來滿足不同教師和學生的需求。學校還可以通過互聯(lián)網技術建立起書籍和資料需求的反饋平臺，讓學生將自己想看的書籍或者某一方面的資料信息進行上傳，圖書館管理人員就能夠通過學生的反饋，了解學生的需求，并及時進行相關書籍和資料的采購，以此來滿足學生的真正需求。對于不同地區(qū)的高中學校，學生也會有不用的需求，總之要在最大程度上給學生的學習提供便利和支持，提升圖書館的服務水平。

3、結束語

總而言之，社會在不斷發(fā)展，技術也在不斷進步，要想實現(xiàn)圖書館服務的創(chuàng)新，就必須要加強圖書館軟硬件設施的升級，聘用一些高素質的專業(yè)服務工作者，進而保障圖書館的服務結構更加完善，讓圖書館成為學生的第二課堂，并且能夠在學習文化知識之余，通過圖書館獲取更多的知識資源，擴充自己的知識層面，提升自身的綜合素質，以此促進學校綜合實力的有效提升。

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