學校實驗室安全管理思考與實踐

孫宏根 劉培

摘 ?要 實驗室安全是保證實驗教學開展的前提，加強實驗室安全制度建設，開展實驗室人員安全教育，保障實驗室環境安全、物品安全，規范實驗室廢棄物處置，是實驗室安全管理的重要內容。

關鍵詞 中小學實驗室;安全管理;安全教育;危化品安全管理;實驗室廢棄物處理

中圖分類號：G482 ? ?文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2021）19-0134-03

0 ?前言

習近平總書記強調“發展決不能以犧牲人的生命為代價”，要“樹立安全發展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想”，要堅決落實安全生產責任制。實驗室安全管理是學校裝備工作的重點內容，應予以高度重視。尤其是要重點關注、防范危化品管理方面的安全風險。忽視實驗室安全管理，輕則可能造成設備損壞、被盜，嚴重的會造成火災、爆炸、中毒，直接導致財產損失、人員受傷、死亡等嚴重事故。

1 ?學校實驗室安全管理存在的問題

1.1 ?安全意識缺乏

部分學校管理人員、教師安全意識淡漠，缺乏法規學習，疏于管理。不少學校教師、學生實驗前未做好準備，未遵守操作流程，無防范措施。

1.2 ?安全投入不足

由于投入不足，部分學校實驗室空間過小，布局設計不合理;實驗臺不阻燃，線路老化;危化品無專用存貯場所，專用存貯柜數量不足且安全指標未達標;防火、防盜等防護物品不全。

1.3 ?業務水平不高

部分學校對實驗教學不夠重視，人員配備不足。不少配備人員系老弱病殘且變動頻繁，沒有經過系統的實驗操作技能培訓和安全教育。

1.4 ?管理制度不健全

部分學校安全管理制度不健全，或雖有制度，卻未能有效執行，缺乏監督檢查。如實驗室危化品處理從采購、貯存、管理、取用到固廢液廢處置等方面都有不規范的地方。另外，實驗室安全管理缺少應急設施、應急預案及演練，常常出了事故后加強調查處理，但事前管理控制能力不到位。

2 ?中小學實驗室安全管理的內容

實驗室安全指實驗室沒有安全危險、無直接的安全威脅，實驗前后無安全事故發生。實驗室安全管理內容主要包括實驗室安全制度建設、實驗室人員安全教育、實驗室環境安全、實驗室物品安全、實驗室廢棄物處理等方面。

2.1 ?實驗室安全制度建設

實驗室安全制度建設一般包括實驗室安全管理規范、實驗室安全工作規則、危險化學藥品管理使用制度、危化品管理應急預案等。

2.2 ?實驗室人員安全教育

實驗室人員安全教育對象包括學校領導、實驗室管理人員、實驗教學教師和學生。實驗室安全教育要依據不同的崗位職責，培訓教育相應的知識技能，目標是強化意識、提高應急處置能力。教育方式包括法規學習、安全知識學習、安全演練、考核等。

2.3 ?實驗室環境安全

2.3.1 ?實驗室建筑設計 ?實驗室建筑設計的前提是安全可靠。在用房質量保證的情況下，實驗室實驗桌椅的布局要科學規范，以保證學生疏散快捷。根據《中小學理科實驗室裝備規范》，實驗室應設置前后門，門洞的寬度不應小于1200 mm。實驗桌前后間距：雙人單側操作時，不應小于600 mm;四人雙側操作時，不應小于1300 mm;超過四人雙側操作時，不應小于1500 mm。實驗室中間縱向走道的凈距離：雙人單側操作時，不應小于600 mm;四人雙側操作時，不應小于900 mm。實驗臺端部與墻面的凈距離不應小于550 mm。實驗桌面要做到防火防腐。

2.3.2 ?實驗室安全防護設施 ?實驗室安全防護設施必須齊全，每個實驗室要配備滅火器，并針對存放物品的品種配備不同類別的滅火器。例如：非油類、電器失火，建議配置酸堿滅火器;一般物質、油類、有機溶劑失火，建議配置泡沫滅火器;電器、儀器、設備、資料失火，建議配置二氧化碳滅火器;油類、有機物失火，建議配置干粉滅火器;電器設備、精密儀器失火，建議配置1211滅火器。滅火器要定期更換，確保在有效期內使用。實驗室存放危化品處、貴重儀器處要配置防盜門。

化學實驗室作為危險系數較高的實驗室，還應配備沙桶、洗眼器、沖淋裝置、急救箱，按班額人數配齊護目鏡、實驗服等設備。對于通風裝備的設置，高中化學實驗室要求通風到桌面，并對產生的廢氣做凈化處理后方可排放，做有毒有煙霧產生的實驗應在化學通風櫥中進行。

2.3.3 ?實驗室用水 ?實驗室用水要做到每室有總開關，每桌有分開關，每室有地漏。

2.3.4 ?實驗室用電 ?實驗室用電要設總配電盤，每室有漏電過載保護器并有可靠的接地保護。空調專線鋪設，實驗電源與照明線分設，線材選擇（塑銅線）、管線面積尺寸根據用電具體情形不低于1.5 m2或2.5 m2，給用電負載留余地。實驗室線路要定期檢修和更換，離開實驗室時要將總電源斷開。實驗教師要做到只在學生需要使用實驗用電時才給學生實驗桌供電，并嚴格控制學生實驗用電安全，盡量使用36 V以下的安全電壓。如遇電器著火，應立即切斷電源，迅速用沙子或干粉滅火器滅火;在未切斷電源前，切忌用水或化學泡沫滅火器滅火。

2.4 ?實驗室物品安全

2.4.1 ?材料 ?實驗室設備要選用環保型材料，油漆采用環保漆，甲醛檢測應達標，板材的環保等級應達E1，用電器等產品要有3C標識。

2.4.2 ?危化品安全管理 ?實驗室化學試劑分普通藥品與危化品，其安全性尤為重要。危化品包括一般危化品、易制爆易制毒危化品、劇毒品。易制爆易制毒危化品、劇毒品受安監、公安、環保等部門管理，其中安監部門負責危險化學品安全監督管理綜合工作，公安部門負責危險化學品的公共安全管理，環保部門負責廢棄危險化學品處置的監督管理。易制爆和易制毒藥品購置、存貯、使用、處置等要嚴格按國務院發布的條例執行，否則會涉及違法行為。根據目前中小學教學儀器配備目錄，初中化學危化品大約有36個品種，其中易制爆10種、易制毒7種;高中化學危化品大約有79個品種，其中易制爆19種、易制毒8種。另外，初中生物、高中生物也有少量品種涉及。

2.4.3 ?學校危化品管理要求

1）學校各部門責任人的職責。校長是學校化學藥品安全管理的第一責任人，全面負責危化品安全管理工作，其主要職責是指導制訂危化品管理使用的各項規章制度，落實安全責任制，開展安全教育、法制教育、崗位技術培訓和危化品事故應急救援演練。實驗教學管理部門負責學校化學藥品的采購申報、采購、使用過程監管、廢棄化學藥品的回收等工作。實驗室管理人員負責化學藥品儲存、日常使用管理、相關賬冊平臺管理和化學廢棄物的回收與暫存工作。學科教師負責化學藥品的領用登記、對學生化學藥品使用進行安全指導。

2）加強存貯場所的規范建設。儲存危化品的庫房要有明顯標志標識，配置報警裝置、監視裝置，配備防盜、防火設備等。學校危化品應儲存在危化品庫或專用危化品存儲柜中。其中存放易制毒易制爆藥品的危化品柜應設置雙鎖，具有恒溫、通風、智能控制等功能。

3）規范危化品采購。易制毒易制爆化學藥品須到屬地公安機關申請，取得購買許可證和備案證明，方可向供應方采購。購置的藥品到校五天內要將采購品種、數量以及流向等信息按照屬地公安機關要求進行備案。學校只能向有經營及運輸資質的供應商購買危化品。

4）嚴格危化品儲存要求。危化品應全部入柜，并分類分柜存放;柜內也應按品種分類分層，不得混放。危化品應由專人管理，并嚴格實行雙人保管、雙人領用、雙人收發、雙人雙鎖、雙本賬的“五雙”管理制度。

5）細化危化品的使用流程。使用危化品的教師要嚴格遵守各項安全制度和實驗操作規程，并對學生進行安全事項教育。使用危化品時，師生必須有安全防護措施和用具，如實驗服、護目鏡、防護手套等。

2.5 ?實驗室廢棄物處理

學校應根據生態環境部門的相關要求處置實驗室危險廢棄物，嚴禁任何單位或者個人隨意棄置廢棄危化品，應由持有危險廢棄物經營許可證的單位對廢棄危化品進行回收、利用、處置。教育管理部門應在所轄區域范圍內會商公安、安監、環保、交通、交管等部門，針對學校多、分布范圍廣，危化品品種多、數量少的特點，制訂個性化的解決方案，在一定的區域范圍內采用統一購買服務的方式，由服務商定期、統一、集中收集處置危險廢棄物。

2.5.1 ?液態廢物回收 ?學校液態廢物收集使用的塑料容器應符合《包裝容器危險品包裝用塑料桶》的要求，容量可根據學校具體情況，選擇5 L、10 L、25 L不同規格。包裝容器外部應粘貼標簽，用中文全稱（不可簡寫或縮寫）標識內部危險廢棄物種類和主要成分等信息。包裝容器存放處下面要設置防滲漏托盤。投放廢液應按特性投放，每一收集容器隨附一份投放登記表，每一次投放危險廢棄物時應在投放登記表上填寫投放廢物的分類、危害特性、投放人等信息。

2.5.2 ?固廢液廢存儲 ?學校應設置固廢液廢暫存區與貯存區。每個化學實驗室內應設置危險廢棄物暫存區，并設置危險廢棄物警示標志，配置廢液桶、防滲漏設施。有相對固定的場所用于危險廢棄物貯存，并設置危險廢棄物警示標志，配置廢液桶、防滲漏設施。暫存區的固廢液廢當天應轉移至貯存區。

2.5.3 ?固廢液廢轉運 ?固廢液廢須及時轉運，由于中小學產生量較少，建議每學期轉運一次。轉運時應按規定填報危險廢棄物轉移聯單。轉運線路和需要辦理的手續可由服務商向相關管理部門報批。轉運服務前，服務商要對學校管理人員進行業務指導培訓，指導或參與學校危險處置物平臺信息填報，對危險廢棄物的危險特性進行評測、數量測量等。

3 ?結語

學校實驗室安全管理內容眾多、責任重大，關乎學校、師生的生命財產安全。要做好實驗室安全管理工作，首先要提高思想認識，完善工作機制，壓實責任;其次應加大經費投入，切實配齊配足各類安全保障設施設備，注重協同推進，做到信息互通、資源共享，形成管理合力;再次應加強培訓教育，大力普及實驗室管理的安全知識，提高安全意識和業務工作技能;最后要強化督導檢查，以問題為導向，經常開展檢查指導，消除各種安全隱患。只有這樣，才能確保學校實驗室安全管理工作落到實處，確保師生安全。