你看你看，夏天的臉

王誠臣

夏天的臉說變就變，就像個淘氣的娃娃。你看，剛才還是晴空萬里，眼睛一眨，閃電就興高采烈地出現了。它揮舞著細長的手臂，在天空中留下長短不一的線條，錯落交織著，像一幅巨型的圖畫。

不一會兒，雷公敲著大鼓跑來了，他帶著怒氣，惡狠狠地把鼓敲得“轟隆隆”直響，那聲音響徹云霄、震耳欲聾。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。霎時間，烏云滾滾，奔騰著、咆哮著，像千軍萬馬在天空中奔馳而來。有的俯身沖下，有的昂首嘶叫，有的怒目圓睜，有的揚尾歡跳。說時遲、那時快，豆大的雨點伴隨著疾風砸落地面，濺起朵朵調皮的水花，這開一朵，那開一朵。有的跳躍起來又徐徐落回地面;有的奔跑著打濕了人們的褲腳，他們跳著、笑著。

漸漸地，雨停了。空氣中泥土的清香撲面而來，夾雜著雨滴，觸摸著人們的臉，涼涼的、潤潤的，讓人躲閃不及。天空蔚藍，像無邊無際的海洋，泛著晶瑩的光芒。樹木花草在雨水的沖刷下，綠油油的，像茁壯成長的娃娃，更顯勃勃生機。

老師小評

運用擬人的修辭手法描寫景物，可以將景物特點生動展現。小作者想象“雷公公”“帶著怒氣”，烏云像“像千軍萬馬在天空中奔馳而來”。文中運用擬人的修辭手法，將雷雨前，雷雨時，雨停后的場景生動展現，巧妙突出閃電、雷、烏云、雨的特點，很棒！

【作者系河南南陽市第四完全學校小學部301班學生，指導并置評：朱春蘭】