寫日記

栗勇

文題再現

同學們，你們寫過日記嗎？寫日記前，我們應該想清楚，寫日記有什么好處？日記里可以寫點什么？日記的格式是怎樣的？

（配合三年級上冊第二單元習作訓練）

大手導寫

栗老師：同學們，你們知道寫日記有什么好處嗎？

盼盼：記錄自己的成長故事。

歡歡：我通過寫日記，做事變得有毅力。

樂樂：我通過寫日記，感覺童年的生活非常有趣，也很有意思。

栗老師：嗯，寫日記的好處很多，現在我們一起來學習寫日記。大家平時寫日記會記錄一天中的哪些事呢？

貝貝：我會記錄讓自己感到麻煩、尷尬的事，比如，考試忘記帶圓珠筆，體育課因跳高摔了一跤被女同學嘲笑。

晶晶：我會寫自己難忘的經歷，比如有一次我牙痛，讓我感到坐立不安。

貝貝：我很喜歡寫采訪日記，通過采訪奶奶，了解到爸爸的童年傻事，我覺得很有趣！

晶晶：我很喜歡寫觀察日記。比如，雞蛋放入鹽水中會浮起來、紙屑會“跳舞”、磁鐵可以“破案”，這些有趣的現象，讓我感到不可思議，我就想用筆記錄下來。

栗老師：嗯！除了明白寫日記的好處，了解到日記里可以寫什么，還要明白日記的格式是怎樣的。請大家注意格式要求：

1.先在第一行正中間寫上日期、星期和當天的天氣情況。

2.第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般記錄當天遇到的有意義的事情。

知道了日記的格式和可寫的內容，那日記得寫多長呢？葉圣陶爺爺給了我們答案：能不能從小學中高年級起，就使學生養成寫日記的好習慣呢？凡是干的，玩的，想的，覺得有意思就寫。一句兩句也可以，幾百個字也可以，不勉強拉長，也不硬要縮短。

歡歡：葉圣陶爺爺這個建議很好，一兩句也可以算日記，對我這種不會寫日記的小朋友來說，沒有心理壓力。

栗老師：老師建議大家選擇自己印象最深的事來寫。現在，請大家拿起筆，來寫今天的日記吧！

小手練筆

5月12日? ?星期三? ?晴

讓紙屑跳舞

◎劉汶華

今天，我做了一項小實驗，準備的材料很簡單，一把尺子和一張紙。只要有這兩樣東西，就可以實驗了。

首先，我先把紙片撕成小紙屑，再將塑料尺在頭發上來回摩擦幾下，然后，慢慢地靠近之前撕碎的小紙屑。本以為可以讓紙屑跳起來，可是，它們都懶洋洋地躺著，一動不動。為什么吸不起來呢？忽然，我想起栗老師說的話，如果想讓紙屑被吸住，尺子上面不能有小洞洞，因為摩擦產生的靜電會從洞中跑出去。沒有小洞洞的尺子，可以把靜電包住，靜電像聽話的孩子一樣，乖乖呆在里面。

后來，我找到一把沒有洞的塑料尺子，在頭發上摩擦了幾下，可還是吸不起紙屑來。這又是為什么呢？我仔細檢查這把尺子，發現尺子中間裂開了一條縫，所以靜電又跑了出去。最后我找到了一把完好無缺的尺子，又在頭發上摩擦了幾下，紙屑終于被吸起來。

瞧，多么有趣的實驗呀，讓我感受到了科學世界的美妙與神奇！

【作者系甘肅寧縣和盛園區小學三·2班學生】

6月30日 星期三? 晴

餃子軍團

◎方梓綱

今天，媽媽早早地帶我來到外婆家，因為今天是外婆的生日。媽媽說：“外婆愛吃餃子，我們包餃子給外婆吃吧。”“好呀！”我笑瞇瞇地說。

說做就做，我們跑到廚房分配好各自的工作。我學著媽媽的樣子把鮮肉洗凈，然后把肉放進絞肉機里，費了九牛二虎之力，肉絞好了，肉塊絞得差不多有黃豆那么大，媽媽在里面放入蔥花、鹽、醬油等佐料，攪拌均勻，餃子餡兒就做好了。

開始包餃子嘍！我迫不及待地拿起一張餃子皮放在手心，舀起一小勺肉餡，放在餃子皮中間，雙手往里一捏，一個胖乎乎的餃子誕生了。哈哈，這太簡單了，我一連包了二十多個。看著眼前形態相同的餃子，好像一支餃子軍團在排著隊等我檢閱呢 。

當我正陶醉在自己的作品中時，外婆進來了。我高興地對外婆說：“外婆，我們知道您愛吃餃子，特地給您包餃子呢！”外婆聽了，緊緊地把我抱在懷里，夸我長大了！

【作者系云南祿豐縣廣通小學三·2班學生，指導老師：鄧國英 】

老師總評

劉汶華帶著問題多次實驗，終于讓紙屑跳起了舞，寫出了靜電的神奇魔力。方梓綱則描寫外婆生日時，和媽媽一起為外婆包餃子的經過。兩位小作者運用動作描寫等方法，將一天中觀察到的印象深刻的事情寫下來，體現生活的多姿多彩。