尋找“新鮮感”

同學(xué)們，在《大青樹下的小學(xué)》一課中，具有新鮮感的詞語和句子，你們找到了嗎？

搜羅詞語

課文中一共出現(xiàn)了五個民族，除了漢族以外，對我們而言，其他四個民族比較陌生，那么“傣族”“景頗族”“阿昌族”“德昂族”這四個少數(shù)民族名稱就是新鮮的，讓我們覺得有新鮮感。此外，文中還出現(xiàn)了“絨球花”“鳳尾竹”這類植物名稱的詞語，這些詞語對我們來說也有一些陌生，也成為了具有新鮮感的詞語。

搜羅語句

①早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

這個句子前半部分用了三個“從”字，說明小學(xué)生來自哪里;后半部分用了三個“有”和一個“還有”，說明小學(xué)生來自不同的民族。這句話很有特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)相似，有長有短。

②這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

為了表達(dá)校園安靜，作者聯(lián)想蝴蝶落在花朵上是在聽同學(xué)們朗讀課文，是不是很有新意？這樣的表達(dá)就很有新鮮感。

同學(xué)們，你們還找到了哪些具有新鮮感的詞語和句子？趕緊畫下來，讀一讀吧！