張 鑫 王 丹
(1.南開大學 商學院,天津 300071;2.河北大學 管理學院,河北 保定 071002;3.中國人民大學 書報資料中心,北京 100872)
在我國,循證社會科學研究與實踐尚處于萌芽狀態(tài),盡管教育、社會工作、法學、經(jīng)濟學等社會科學領域的研究者和從業(yè)者逐漸認識到循證科學決策的重要價值,但因各自涉及的領域相對局限,采用的循證研究方法及實踐平臺亟需有力支持。在這樣的背景下,蘭州大學循證社會科學研究中心主任楊克虎教授主編的《循證社會科學研究方法:系統(tǒng)評價與Meta分析》(蘭州大學出版社,2018年5月。以下簡稱《循證社會科學》)一書,填補了當前循證社會科學研究的空白,不僅確立了循證社會科學的學科架構,完善了循證社會科學的定義概念,構建了循證社會科學研究的方法學體系,并探索利用循證的科學思維和方法研究社會科學問題,致力于產(chǎn)出高質量的證據(jù),為決策提供科學依據(jù),為實踐提供科學指導[1-2]。《循證社會科學》及基于該書產(chǎn)出的其他系列研究成果,奠定了其在循證社會科學研究領域的學術地位,也表現(xiàn)出了循證社會科學蓬勃發(fā)展的勢頭,彰顯了循證社會科學的研究價值和科學意義。
科學發(fā)展中的每個重大突破都與新的科學研究方法出現(xiàn)緊密相聯(lián)。自1992年加拿大學者GordonGuyatt等 在JAMA發(fā) 表《Evidence-based Medicine: A New Approach to Teaching the Practice of Medicine》一文至今28年來,循證醫(yī)學以其獨特的視角、先進的理念、科學的方法和跨學科、跨地域合作的創(chuàng)新模式,迅速傳播到 150 多個國家和地區(qū)的衛(wèi)生領域和醫(yī)學教育各個方面,被譽為臨床科學的人類基因組計劃[3]118-120。
作為國內循證醫(yī)學的先行者之一,楊克虎教授敏銳地意識到,在社會問題日益復雜、科學綜合化趨勢明顯的大背景下,將循證醫(yī)學的理念、思想和方法推廣到社會科學研究領域極具必要性和可行性。多年來,楊克虎教授與其所帶領的研究團隊成員不斷探索將循證醫(yī)學的理念和方法推廣運用到諸如管理、教育、法律、社會工作等社會科學研究和實踐領域。從2008年開始,楊克虎教授科研團隊與世界衛(wèi)生組織、Campbell 協(xié)作網(wǎng)、Cochrane 協(xié)作網(wǎng)、英國牛津大學、美國南加利福尼亞大學、加拿大麥克馬斯特大學等機構合作,開展學術交流、科學研究和人才培養(yǎng),于2016年立項開展循證社會科學研究,2017 年正式成立“蘭州大學循證社會科學研究中心”,成為我國首個以“循證社會科學”命名的學術機構,并在循證社會科學的研究方法培訓、人才培養(yǎng)、隊伍建設、平臺打造和研究實踐方面進行開創(chuàng)性探索,填補了我國循證社會科學研究無機構陣地支撐的空白,在凝聚與壯大循證社會科學研究人才隊伍,培養(yǎng)與打造循證社會科學研究帶頭人,提升與凸顯循證社會科學研究的知名度、可見度等方面起到了積極的推動作用[1-2]。
于2018年5月正式出版的《循證社會科學》一書是楊克虎教授團隊在循證社會科學領域推出的首部重磅著作,該書既是其前期研究成果積累的集中體現(xiàn),也是未來循證理論方法傳播、循證科學人才培養(yǎng)、循證研究實踐推廣的有力支撐,并已在多個學科領域引起了廣泛關注和強烈反響。
《循證社會科學》作為《循證研究方法與實踐叢書》的首部著作,得到了蘭州大學社會科學處的大力支持和資助,以及中央高校基本科研業(yè)務費用專項資金資助和甘肅省循證醫(yī)學與臨床轉化重點實驗室的支持。該書立足“填補我國循證社會科學發(fā)展的理論建構的空白”,凝聚了國內外相關前沿成果以及楊克虎教授團隊多年來關于循證醫(yī)學、循證社會科學的集體智慧,全面、深入闡述了循證社會科學的理論基礎、評價方法與領域解讀,全書共43萬余字,分上、中、下三篇,體系設計完整,全面展示了“從理論到實踐再到理論、從國外到國內再到國際、從探索到應用再到普及”的科學發(fā)展路線。
其中,上篇為理論基礎,介紹了作為循證社會科學的關鍵方法——系統(tǒng)評價與Meta分析的起源、發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn),系統(tǒng)評價與Meta分析的分類及方法,系統(tǒng)評價與Meta分析的報告規(guī)范與質量評價,GRADE在系統(tǒng)評價與Meta分析中的應用等。書中尤其探討了伴隨大數(shù)據(jù)、機器學習與人工智能的發(fā)展,系統(tǒng)評價和Mate分析所應拓展的諸如人工智能篩選等新方法、新手段[1]。
中篇介紹了社會科學領域中系統(tǒng)評價與Meta分析的相關方法,涵蓋了循證社會科學的產(chǎn)生和發(fā)展,社會科學系統(tǒng)評價的研究現(xiàn)狀,社會科學系統(tǒng)評價常用數(shù)據(jù)庫及常用統(tǒng)計學軟件,社會科學系統(tǒng)評價制作流程與方法,Campbell協(xié)作網(wǎng)及Campbell系統(tǒng)評價撰寫與發(fā)表等。深入分析了“基于當前可得的最佳證據(jù)”對社會科學領域中研究問題的功能和價值,充分結合服務對象的價值意愿、具體客觀條件及環(huán)境因素,在此基礎上獲得高質量的證據(jù)及形成偏倚最小、可靠性最大的結論,以貢獻于科學決策和領域實踐[1]。
下篇為社會科學各領域系統(tǒng)評價的實例解讀,以面向整個社會科學領域的知識(證據(jù))融合與科學應用為研究目標,通過循證社會科學理論體系的構建與推廣,對社會工作、管理決策、教育、法律、經(jīng)濟等多領域系統(tǒng)評價研究進行了分析和典型實例的解讀。
作為循證社會科學思想、理念和方法來源的循證醫(yī)學倡導“追求實證、遵循依據(jù)”,強調置于客觀證據(jù)之上的科學決策[4]46-47。基于此,該書系統(tǒng)闡述了如何獲得最佳證據(jù),如何將證據(jù)轉化為決策制定和執(zhí)行的有力支撐,如何對證據(jù)的質量和利用的效果進行科學評價,如何在大數(shù)據(jù)環(huán)境下對數(shù)據(jù)進行加工、篩選和處理,如何面對諸如大數(shù)據(jù)與公共衛(wèi)生事件治理等社會發(fā)展中亟需解決的問題。這些問題不僅被認為是循證醫(yī)學在發(fā)展和變革之路上的機遇與挑戰(zhàn)[5]90-95,同時其思想和方法也被多領域多學科所認同及應用,對近年來社會科學研究和實踐發(fā)展起到革新式帶動作用。該書作者楊克虎教授團隊經(jīng)過多年的扎實研究,發(fā)現(xiàn)社會科學的多個領域都與循證實踐密切結合在一起,并形成了一些新的研究分支領域,《循證社會科學》就較為詳細地介紹了醫(yī)學、社會工作、管理決策、教育學、法學、經(jīng)濟學等領域中系統(tǒng)評價的現(xiàn)狀與工作進展,并以具體案例分析向讀者展示如何基于高質量證據(jù)展開規(guī)范的系統(tǒng)評價,以為未來循證社會科學分支學科如循證社會工作、循證管理學、循證教育學、循證法律學、循證經(jīng)濟學、循證圖書館學等發(fā)展提供第一手資料。
1.社會工作領域。囿于社會工作研究的專業(yè)性、多樣性和規(guī)范性存在一定難度,強調“證據(jù)為本”成為近年來保障社會工作效果的重要研究范式之一[6]20-27。該書分析了改善社會工作介入手法或介入成效,構建和發(fā)展社會問題、社會政策及實物,以及促進社會融合、公正與變遷等研究中循證科學的價值和功能。同時,該書介紹了國際社會工作實踐和相關決策中科學證據(jù)和循證實踐的發(fā)展,以及國內融合社會工作和循證科學的進展,并發(fā)現(xiàn)循證社會工作理念在國內興起較晚,尚存在理論與實踐結合不足、地域間循證社會工作不平衡、本土化方法體系有待夯實等問題。在此基礎上,該書探索了社會工作研究中系統(tǒng)評價的應用,通過文獻成果與實踐應用梳理,一方面回顧并展現(xiàn)了循證社會工作的廣闊研究前景,另一方面則基于具體案例闡述了文獻質量評價、數(shù)據(jù)分析合成等循證科學的具體實施方法,這為循證社會工作的研究和實踐均奠定了重要基礎。
2.管理決策領域。隨著公共管理問題復雜化及決策的不確定性,如何彌合公共部門決策中證據(jù)與政策間的脫節(jié)日益迫切,而循證決策則被認為是提升決策效率與效益的最佳選擇[7]18-27。該書匯聚了國際循證管理的重要成果,探討了建立在證據(jù)利用以及決策執(zhí)行基礎上的科學管理。然而,通過系統(tǒng)梳理國內外已有相關研究成果,該書也發(fā)現(xiàn)國內對循證決策的具體實現(xiàn)方法存在較明顯的研究空白,更多學者是從歷史研究或規(guī)范討論的視角探索循證決策的歷史淵源、未來體系構建等,對循證決策的具體步驟和操作方法還有待加強。基于此,該書通過選取典型案例來為讀者展示管理決策領域系統(tǒng)評價及Meta分析的操作化方法,呈現(xiàn)了科學的、有效的、系統(tǒng)的、高質量的證據(jù)獲取以及在此基礎上的決策和措施制定結果。
3.教育學領域。在當代,大數(shù)據(jù)、智慧學習、終身教育等技術和理念不斷迭代,使得教育效率與效果評價更需科學化。而循證科學則為教育實現(xiàn)有證可循、依證實踐、促進優(yōu)質教育資源最大化提供了更多的可行性和可操作方法[8]35-42。該書詳細闡釋了系統(tǒng)評價在教育研究中的必要性,并梳理了國內外學術界和實踐領域對循證教育的關注與成效,探討了未來循證教育的評價方向與發(fā)展趨勢。書中選取了教育領域典型案例并采用了Cochrane協(xié)作網(wǎng)“偏倚風險工具來評估”具體數(shù)據(jù),方法科學、過程嚴謹,可成為學習制作系統(tǒng)評價的范本。
4.法學領域。隨著新理念、新技術在法律和法學領域的快速發(fā)展,法循證學也成為法治決策和法學研究中一種新的學習、引進、反思和實踐的循證思想與方法[9]32-38。該書介紹了研究者們針對具體、實際的法治議題,采用循證方法篩選相關法律文獻證據(jù),并依據(jù)本土法治資源、主流價值和法治實踐來評估證據(jù)及進行決策的方法、流程與活動。同時,該書剖析了法循證學的方法科學性、目標靶向性、知識綜合性、學術評價性等法學研究領域優(yōu)勢,并通過案例及相應的分析框架、技術路線等提供范例引導、推廣中國特色法治實踐。
5.經(jīng)濟學領域。循證經(jīng)濟學是將循證方法應用于經(jīng)濟學領域的新興交叉學科,旨在基于高質量證據(jù)開展高效、科學決策,從而實現(xiàn)資源的有效均衡配置[10]225-232。該書從基本概念、研究內容、理論框架及方法應用等方面構建了循證經(jīng)濟學的基本研究范式,介紹了其研究現(xiàn)狀和應用前景,發(fā)現(xiàn)由最佳證據(jù)組成的證據(jù)鏈機制將有力地推動循證經(jīng)濟學在科學研究、循證決策和實踐應用中的發(fā)展[11]28-34。該書進一步促進了循證科學與經(jīng)濟學的交叉融合,并豐富了經(jīng)濟學研究的理論與方法。
《循證社會科學》是近年來國內學界對循證醫(yī)學先進理念、科學方法和跨學科、跨地域合作創(chuàng)新模式的系統(tǒng)梳理及反思討論之集成作品。一方面,該書詳細介紹了系統(tǒng)評價及Meta分析中定量與定性方法操作,以及系統(tǒng)評價報告的規(guī)范和撰寫,這為更多領域采用循證方法開展具體工作提供了有效的參照藍本;另一方面,剖析了GRADE系統(tǒng)中證據(jù)質量和推薦強度的重要性,其所提出的方法學的局限性、相關性、結果一致性及數(shù)據(jù)的充分性等維度,則是保證循證實踐的效果更理想、決策更科學、對象更滿意的考量依據(jù)。同時,著作將循證醫(yī)學納入更廣闊的社會科學領域探討,考究其對教育學、社會工作、經(jīng)濟學等領域的滲透和改造,以及多學科間的協(xié)作融合發(fā)展,從而不斷探索新方法、新理論。
在當今社會多元發(fā)展的新態(tài)勢下,科研領域既定的方法論和傳統(tǒng)架構已無法充分適應科學研究創(chuàng)新性的要求,尤其社會科學領域,學科交叉、整合優(yōu)勢、多維融合、外獲新生成為時代發(fā)展的必然趨勢。《循證社會科學》立足時代的需求和“科學整體化”的世界科學發(fā)展新階段、新規(guī)律,將循證醫(yī)學的研究范式和方法技術推廣至社會科學領域,致力于通過最佳證據(jù)的生產(chǎn)、傳播、轉化和應用,為多學科的創(chuàng)新發(fā)展找到高質量的研究基礎和新的理論增長點,使中國特色社會科學研究邁上跨越發(fā)展的新臺階。同時,《循證社會科學》也體現(xiàn)了楊克虎教授團隊在循證社會科學領域的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略執(zhí)行力,詮釋了研究團隊的超前部署、整合優(yōu)勢、聯(lián)合攻關和實現(xiàn)突破,加快推進我國在國際循證社會科學領域的理論水平和實踐能力,在我國新時期學科發(fā)展布局中具有重要的戰(zhàn)略位置。
大數(shù)據(jù)、云計算、數(shù)據(jù)挖掘等新技術為社會科學家提供了可處理、解釋問題的龐大數(shù)據(jù)集及智能分析技術,以支持其有效測試實踐結果和理論模型[12]81-87。如何對海量、異質、非結構化的數(shù)據(jù)進行收集、分析、挖掘、可視化呈現(xiàn)、轉化為最佳證據(jù),以及匯集的諸如客觀證據(jù)和主觀證據(jù)、專家證據(jù)和公眾證據(jù)等大證據(jù)庫,成為突破傳統(tǒng)循證科學決策的核心動力。而《循證社會科學》作為迎合時代需求的重要研究成果之一,從思維導向、方法工具和領域應用等不同維度,系統(tǒng)闡釋了如何基于變化中的證據(jù)形態(tài)開展有效收集、分析、闡釋并構建循證社會科學體系,同時對社會科學研究領域的實證研究傳統(tǒng)加以兼容,以適應基于數(shù)據(jù)密集型大數(shù)據(jù)而展開的計算社會科學研究。
2019年,教育部、科技部等13個部門聯(lián)合啟動“六卓越一拔尖”計劃2.0,全面推進“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”建設。《循證社會科學》反映了將循證思維、方法結構性嵌入“新文科”學科體系、學術體系和話語體系的重要性及可行性。一方面,循證社會科學圍繞證據(jù)生態(tài)鏈體系,進行領域最佳證據(jù)的知識轉化與應用,并通過數(shù)據(jù)化滲透、重構與變革為新文科建設提供研究范式變革的理論支持;另一方面,循證社會科學基于證據(jù)駕馭、方法應用的綜合要求以及服務人才聯(lián)結性、中心性的實踐動力,促進了新文科的研究方法創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、隊伍建設、平臺打造和研究實踐方面的積極嘗試。而在楊克虎教授帶領下的“蘭州大學循證社會科學研究中心”,身體力行地從實踐領域推動了循證社會科學研究和新文科建設的中堅隊伍培養(yǎng)與高質量平臺打造。
在《循證社會科學》順利出版的基礎上,2019年,楊克虎教授作為首席專家的《循證社會科學的理論體系、國際經(jīng)驗與中國路徑研究》(項目編號:19ZD142)項目獲國家社科基金重大項目立項。后者與以往的研究成果一脈相承、有機統(tǒng)一,成為循證社會科學理論與實踐、歷史與現(xiàn)實、當前與未來、中國與世界相結合的重要“窗口”和研究“示范區(qū)”。參考楊克虎教授團隊以及其他相關研究成果,可歸納出循證社會科學未來的幾個重要發(fā)展方向。
循證社會科學可被認為是利用最佳證據(jù)生產(chǎn)、傳播、轉化和應用等一系列方法來揭示和闡釋社會科學領域規(guī)律及趨勢,進而促進科學決策和循證實踐發(fā)展的一門新興文醫(yī)交叉學科。具體可從四個方面加以闡釋:其一,循證醫(yī)學奠定了循證社會科學發(fā)展的理論淵源及研究基礎;其二,當前從“單一學科”向“交叉學科”融合趨勢,“新文科”創(chuàng)新建設進一步推動了循證醫(yī)學和社會科學的交叉發(fā)展;其三,數(shù)據(jù)科學背景為循證社會科學發(fā)展提供了大數(shù)據(jù)證據(jù)保障及信息技術驅動力;同時,循證社會科學已經(jīng)在科學決策、資源配置和社會工作中得到重視及應用,源于循證醫(yī)學的方法在回應社會重大問題實踐層面也得到了彰顯[13]。
由于當代社會重大、關鍵的問題往往復雜多變、態(tài)勢多元,單一學科領域很難對其進行規(guī)律的剖析和深入的闡釋,而以學科整合和匯聚為導向的跨學科、多協(xié)作的研究則更加適應時代的需求。循證社會科學為多學科的協(xié)作融合提供了通用的思路和方法,基于重要項目的多學科協(xié)作則進一步彌合了循證科學理論與實踐、研究與應用的鴻溝,并將得到多元、綜合、最佳證據(jù)及在此基礎上的研究成果,其可為政策制定者、利益相關者、研究者提供高質量的意見指導[14]505-509。
目前國內循證社會科學的主要研究者多是循證醫(yī)學領域的團隊及個人。而在百花齊放、學科融合背景下,還應加快組建由不同學科背景、知識結構的研究人員形成的專業(yè)循證團隊,引領循證社會科學未來的不竭發(fā)展。同時,推廣循證理念還需建設健全相關著作和工具書等資源,保證循證科學的教育工作者和學生能夠依據(jù)科學系統(tǒng)的理論、方法和流程等進行深化學習,保障效果。尤其在立足“培養(yǎng)適應新時代要求的應用型復合人才”理念的“四新”建設背景下,如何將循證社會科學研究方法與人才培養(yǎng)的具體模式有機結合,通過國際合作、聯(lián)合培養(yǎng)、集中培訓、科研引領、多維評價等方式,對不同領域、不同需求的培養(yǎng)對象制定個性化的培養(yǎng)方案,則是未來循證社會科學長足發(fā)展的源動力[15]。
習近平總書記在全國哲學社會科學工作座談會上明確指出,堅持和發(fā)展中國特色社會主義必須高度重視哲學社會科學,加快構建中國特色哲學社會科學[16]。近年來,我國經(jīng)濟發(fā)展和社會建設的加速,為構建中國特色哲學社會科學提供了肥沃的土壤,各門社會科學的學理與結構隨之不斷更新。以《循證社會科學》作為學術研究的起點和支點,建設中國特色的循證科學學科體系、學術體系以及話語體系,以在未來更好地承接我國社會發(fā)展所需,引領多學科同步發(fā)展、并聯(lián)發(fā)展、疊加發(fā)展,將成為政府和學界所關注的重點命題和重要趨勢之一,而循證科學的理論體系建設、科學決策實踐,則必將為具有中國特色社會主義建設事業(yè)做出更大貢獻。