家園合作，助力小班幼兒養成好習慣

吳暉

家園合作是指幼兒園與家庭相互配合，以促進幼兒身心健康發展。家庭是幼兒接受教育的首要場所，家長的言行對幼兒有很大影響，幼兒園有豐富的教育資源，可以對幼兒實施科學、有效的教育。構建家園合作，助力幼兒教育是很有必要的，這為幼兒園與家庭共同培養幼兒的良好習慣提供了保障。良好的習慣對幼兒的生活和學習有很大幫助，家園合作是幫助幼兒養成良好習慣的重要途徑。在家園合作中，幼兒園要與家長積極溝通，為幼兒的成長創造良好的條件。

小班階段是幼兒養成良好習慣的關鍵期，良好習慣的養成是人格健全的基礎，家園合作能使幼兒園教育的效果最大化，彌補幼兒園教育在時間和空間上的不足。同時，家園合作能讓幼兒園充分了解家長的需求，有助于家庭教育和幼兒園教育的一致性，共同培養幼兒的好習慣，樹立正確的價值觀，讓幼兒擁有健全的人格，開啟幸福的人生。在家園合作中，幼兒園要充分發揮家長的主動性，通過溝通與合作，引導家長為幼兒營造良好的家庭氛圍，促使幼兒朝著健康的方向發展。

幼兒園和家庭在幼兒養成良好習慣的過程中的作用同等重要，因此，幼兒園應與家長合作，共同培養幼兒的良好習慣。幼兒園在家園合作中應加強宣傳與溝通，給家長提供正確的教育方法和指導，幫助家長更好地教育孩子。

（一）加強宣傳

幼兒園應加大家園合作的宣傳力度。幼兒園可通過多種形式向家長宣傳活動的目標與理念，如家長會、發放活動手冊、舉辦活動板報等，方便家長更好地了解幼兒園活動的內容和計劃，為家園合作打下良好的基礎。幼兒園要及時做好宣傳工作，與家長建立有效的溝通，以免影響家園合作的進度。由此可見，幼兒園的宣傳在家園合作中有很重要的作用。

（二）建立溝通

家園合作中最重要的就是溝通，溝通是家園活動的橋梁，也是開展和諧合作的必備條件。幼兒園的良好發展，須參考家長的意見與建議。有效的家園合作離不開幼兒園與家長的溝通，幼兒園應與家長溝通并深入了解家長的想法。例如，很多家長對幼兒參與戶外游戲的做法是很認可的，但是，擔心幼兒與同伴之間容易產生爭執。這時，幼兒園應與家長溝通，讓其明白幼兒與同伴的交往，有利于幼兒社交能力的提升。幼兒園與家長溝通可以讓其了解幼兒園的活動內容，明確幼兒階段性發展的要求，共同創建良好的家園氛圍，為幼兒的習慣養成提供條件。同時，幼兒園通過溝通可以了解家長的意愿，幫助幼兒園改進，以保證幼兒教育的效果。幼兒園要重視與家長的溝通交流，發揮家園合作的效果，為幼兒習慣養成保駕護航。

（三）做好指導

指導是家園合作的重要內容之一，幼兒園在家園合作中為家庭教育作出指導，能幫助家長走出教育誤區，保持良好的心態，使其樹立正確的家庭教育觀念。幼兒園要積極與家長溝通，給予其教育指導，解答家長在教育中的問題與困惑，引導家長采用合理的方法培養幼兒的良好習慣，以實現幼兒與家長的共同成長。

（四）積極組織

在家園合作中，幼兒園可以多組織活動，例如，公開課、親子游戲、家長會等，這能增加幼兒園與家長溝通交流的機會，幼兒園可以通過活動了解家長的想法。同時，幼兒園也可以讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習情況及幼兒園的組織能力，了解幼兒園的活動豐富性和教育價值，讓家長放心，以助家園有效合作，共同培養幼兒的良好習慣。

家長的習慣直接影響著幼兒的習慣，如果家長有良好的習慣，會對幼兒習慣的培養有很大幫助，幼兒園對幼兒的教育引導就會事半功倍。由此可見，家長在培養幼兒良好習慣的方面有不可替代的作用，通過家長的參與，可以讓幼兒在和諧的氛圍中養成良好的習慣。

（一）關注幼兒園動態

很多家長將幼兒送到幼兒園后，較為關心的是幼兒的日常生活、在園表現和幼兒園的教育條件，對幼兒園的其他事情則不會過多關注。這是家長在幼兒教育中的認識誤區。家長應持續關注并了解幼兒園的教育計劃及活動安排等，結合幼兒園活動來引導并教育幼兒，從而提高幼兒教育的效果，培養幼兒的好習慣。家長要提高家長家園合作意識，構建良好的合作氛圍，加強對幼兒習慣的培養。

（二）配合幼兒園活動

幼兒園活動是幼兒教育的重要組成部分，對培養幼兒的良好習慣有重要作用，幼兒園活動需要家長的積極配合。在幼兒基礎習慣養成方面，幼兒園有科學的計劃與體系，家長應積極參與，以提升幼兒教育效果。例如，幼兒園提出：幼兒應嚴格要求自己，養成良好習慣并堅持。對此，家長應對幼兒同等要求，通過家長有效的配合，能夠彌補幼兒園教育時間、空間的不足。在活動中，家長可以及時了解幼兒的表現和發展情況，以便在生活中針對性地引導并教育幼兒，促使其養成良好的習慣。幼兒在家里的狀態是最自然的，也是最能體現幼兒本質與真實想法的。幼兒園通過家長可以了解幼兒在生活中的習慣與表現，以發現其不足之處并及時糾正。幼兒園可以引導家長通過生活中的日常小事來培養幼兒的習慣，從而實現全面的幼兒教育。

（三）營造良好的家庭的氛圍

在幼兒教育方面，幼兒園單方努力是達不到很好的效果的，幼兒教育需要家長的積極參與。在家園合作中，家長需要及時與幼兒園做好溝通，重視幼兒的習慣養成，轉變傳統的教育觀念。在日常生活中，家長應為幼兒營造一個良好的家庭氛圍，通過潛移默化的方式來培養幼兒的好習慣。同時，家長應積極與幼兒溝通，言傳身教，為幼兒樹立良好的榜樣。家長還可以與幼兒園建立幼兒習慣記錄檔案，如“幼兒習慣培養手冊”，家長可針對幼兒園的指導方針與全階段的規劃，構建有效的家園合作。家長應充分發揮家庭教育的作用，引導、教育幼兒養成良好的習慣。

家園合作共育是當下幼兒教育的趨勢，也是幼兒教育中不可缺少的一部分。幼兒園要實現有效的家園合作，應充分明確幼兒園與家長在合作中的作用，幼兒園應做好在家長中的宣傳，與家長及時溝通，指導家庭教育，架好家園合作的橋梁，通過有效地溝通構建高效的家園合作，促進幼兒健康成長。家長要關注幼兒園動態，配合幼兒園活動，為幼兒營造良好的家庭氛圍，有效銜接幼兒園教育，讓幼兒從小養成良好的習慣。

（作者單位：如皋市搬經鎮高明幼兒園）