現代學徒制在軟件人才培養模式中的應用分析

王 蘭

（達州職業技術學院，四川 達州 635001）

現代學徒制是通過學校、企業深度合作，教師、師傅聯合傳授，對學生以技能培養為主的現代人才培養模式。與傳統教育方式不同，現代學徒制教育方式更加注重人才培養的質量、針對性和學生對師傅專業技能的傳承和創新?，F代師徒制教育模式在軟件人才上的應用，能更有針對性、目標性的培養出高技能、高專業度、高素質的專業技能人才，對軟件行業的發展有非常大的促進作用。

1 現代學徒制教育模式在軟件人才培養的重要意義

現代學徒制2014年國家教育部提出的技術技能人才培養模式，與傳統的大班教學有很大的差異，其通過學校、企業深度合作，教師、師傅聯合傳授，對學生進行以技能培養為主針對性培養，培養出的專業技能人畢業能與企業進行無縫對接，即便在從事工作的同時，學生依舊于老師保持密切的學習關系，以新的形式進專業技能的長期培養和學生的終生學習，以此方式為行業培養專業技能極強的專業人才。軟件人才培養中積極引入現代學徒制教育方式，一方面，能最大程度調動軟件的企業參與高校專業技能人才培訓全過程，以此實現專業設置和產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與軟件生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，提高人才培養質量和針對性。從而，實現高校軟件技能人才培養主動服務于軟件行業的發展要求，從人才資源上最大程度推動軟件行業的發展，為企業培養更多樣化和專業的技能人才。另一方面，現代師徒制教育方式讓專業技能人才的培養更為專業化、深度化和長期化，培養出來的人才能最大程度與軟件行業的發展需求相匹配，讓軟件行業的專業技能通過一代一代的專業人士的繼承和研究有更快的深度發展，從根本上推進軟件行業的快速發展和贏得更大的創新研究成果。

2 現代學徒制在軟件人才培養模式中的研究分析

現代學徒制是先進的教育方式，通過深化軟件行業與高效教學相融合，以高校與企業進行長期穩定的合作，進行需求與培養高度統一，知行合一的專業技能人才培養，把學校人才培養精神和軟件行業精神相結合，為軟件行業培養出具有高度社會責任感、實踐能力、行業洞察力和創新精神高水平專業人才。軟件專業技能人才培養中，高效應結合專業教學的目標充分將現代學徒制教育模式應用到教學中，全面提升技能人才培養的效果和品質。

2.1 科學改革教學模式，完善教學體系

目前，教育方式大多采用傳統的教學方式，一方面，近年來我國大學生的數量在不斷增加傳統“大班”教育模式更能高效達到學校的教學目的。另一方面，現代學徒制教育模式盡管是非常高效科學的教育方式，但具體實施中受到社會行情況、教學成本和專業本身的特殊性的影響，該教育模式的實施有一定的難度。軟件行業作為社會發展中快速崛起發展的行業，其具有非常強的專業性，對技能人才的要求非常嚴苛，同時，軟件行業相對而言有足夠的資金成本支持技術人才的培養，從而更具有開展現代學徒制教育模式的條件。教學中，高校應結合自身學校對軟件人才的培養計劃和全球軟件行業對人才的需求，以科學發展觀為指導，堅持服務發展和就業為導向，提高質量為目標對教學模式進行科學的改革，完善教學體系全面提升軟件技能人才的素養和專業水平。

2.2 組建專業企業教師團隊，展開合作教學

軟件行業對技能人才需求具有非常強的專業性。高校在軟件人才培養中積極引入現代學徒制模式中的時候，應就教學模式的綜合要求，聯合社會有效資源，尋找長期人才培養合作的企業一起組建專業的企業教師團隊，共同有目的、有目標和有針對性的展開軟件技能人才的培養。人才培養過程中，企業與高校應一致堅持合作共贏的合作目標，在教學中共擔職責，要堅持校企雙主體育人、學校為學生提供專業的知識培養，企業為學生提供實踐應用技能培養，共同培養出符合現代軟件行業發展的高素質人才。同時，專業人才培養中，應明確學生作為高校學生和企業員工的雙重身份，讓學生明晰現代學徒制教育模式的內容、方式和實施的機制，從而更好地與高校老師和企業老師一起進行專業技能學習，為軟件行業的發展貢獻自己的力量。高校和企業雙導師教學，不僅能讓學生充分掌握軟件專業的知識和技能。同時，能讓學生到度洞悉軟件行業的發展需求和動向，從而采取措施提升自身素養，成為行業內具有競爭力的人才。

2.3 充分利用政府資源，因企業量身制定人才培養計劃

現代學徒制教育模式不僅僅是高校的單方面的教學模式，涉及到了軟件行業的諸多企業，在具體教學開展時需要社會上諸多資源的配合和協作。因此，高校軟件專業在采用現代學徒制模式進行技能人才培養的時候，應充分利用好政府政策和資源，取得最高效的教學成果。高校教育和軟件行業發展都是社會發展中非常重要的推力，政府應給予最大的支持和幫助?，F代學徒制應到軟件人才培養模式中時，政府應充分發揮統籌協調作用，協調好政府、行業、企業、學校、科研機構等多方面的資源，為軟件技能人才的培養提供良好的基礎保障。軟件行業不同企業之間的發展會存在一定的差異，對技能人才的需求也會有一定的不同，高校和企業聯合應用現代學徒制進行軟件人才培養的時候，應結合企業發展的需求，因地制宜量身制定科學的人才培養計劃，統一進行分類指導，培養出高度符合企業需求的專業人才。

3 結束語

軟件行業是專業度極高的行業，互聯網技術的高速發展，致使軟件行業出現了大量技能人才需求?，F代學徒制一項旨在深化產教融合、校企合作，進一步完善校企合作育人機制，創新技術技能人才培養模式。軟件人才培養過程中，高校應積極引入現代學徒制教學模式，為軟件行業的發展培養出知識型、技能型、創新型、高素質技術技能人才。