鞏固戰“疫”成果 嚴控失學輟學

本刊評論員

到2020 年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾。控輟保學、保障貧困家庭子女平等享受義務教育是脫貧攻堅的基本內容和重要指標，是全面建成小康社會的應有之義。而年初遭遇的新冠肺炎疫情卻給脫貧攻堅順利收官提出了新的挑戰。因此，一手抓疫情防控戰果鞏固和安全復學，一手抓脫貧攻堅戰果鞏固和控輟保學，是擺在教育戰線全體同仁面前的重大而艱巨的任務。

今年2 月，我省宣布最后13 個貧困縣脫貧摘帽。但是，“摘帽”不等于扶貧幫扶結束，工作責任和監管任務依然嚴峻，尤其是要充分考慮到新冠肺炎疫情對貧困人口造成的困難疊加，防止返貧和出現新的貧困群體。習近平總書記在3 月份召開的決戰決勝脫貧攻堅座談會上指出：“對沒有勞動能力的特殊貧困人口要強化社會保障兜底，實現應保盡保。”第十三屆全國人民代表大會第三次會議再次強調：脫貧是全面建成小康社會必須完成的硬任務。特殊貧困人口致貧原因各異，需要精準施策。教育行政部門和各級各類學校要認真分析情況，瞄準全省教育保障的最薄弱領域和問題，認真安排部署，走訪動員，全面摸排，聯動控輟，了解疫情給貧困家長和學生帶來的新問題，落實好中小學生營養餐計劃以及其他針對家庭困難學生的資助政策。要重點關注農村兩類學校和鄉村幼兒園等農村教育薄弱環節，確保貧困家庭輟學學生“動態清零”不反彈，確保因此次疫情造成家庭經濟困難學生納入資助范圍。

當前，疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果,統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作取得積極成效，各地陸續錯峰開學。各級各類學校既要確保師生生命安全和身體健康，又要提高復學后的教育教學質量，而義務教育階段學校更要精準做好貧困家庭子女復學工作，要對建檔立卡戶、農村低保家庭、學習有困難等特殊群體子女進行逐戶逐生幫扶，實施“一生一案”，做到全覆蓋、無死角。要嚴格把控失學輟學風險，做細做實輟學學生的復學返學工作，讓每個學生按時報到，應返盡返，一個不少。疫情防控造成延遲開學，學校領導和廣大教師要對這個期間的“控輟保學”保持清醒認識，要通過班級微信群、QQ 群、電話等形式下村入戶，掌握動向，防止在線學習對于家庭貧困學生帶來的新型不公平；要協調各方，為在線學習有困難的學生提供電子設備、流量、技術等基本設施，實施“網絡”精準幫扶，確保其學習質量不受硬件條件的影響；還要關注單親、殘疾、留守等特殊學生群體心理健康問題，準確掌握其生活情況和思想動態，加強對這些學生的心理輔導。

教育脫貧是一場硬仗，既關系到當前，又關系到未來，提升貧困農村教育質量是脫貧致富的長效藥方，越到最后越要緊繃這根弦。要認真研判教育領域尤其是農村義務教育發展中存在的短板和不足，抓重點，兜底線，鞏固疫情防控成果，嚴控失學輟學，提升脫貧質量。