幼兒園創新管理的探索與研究

魏慶波

摘 要：隨著社會的不斷發展，幼兒教育越來越受到社會的關注，作為基礎性教育，在幼兒教育中必須充分考慮到幼兒的年齡特點和身心特點，為幼兒營造良好的學習和生活空間。同時，還需要完善幼兒園教育管理思想，以全新的視角進行幼兒教育創新管理。文章對幼兒教育管理現狀進行研究，指出應借鑒國外幼兒園的管理模式改進我國幼兒園的管理，為幼兒營造良好、健康的成長空間。本文通過對當前幼兒園管理工作過程中存在的問題提出創新性解決對策。

關鍵詞：幼兒園；創新管理

一、幼兒園管理現狀

幼兒園管理在幼兒教育中具有至關重要的作用。只有加強幼兒教育管理，才能提升幼兒園的教學質量。隨著社會的不斷發展，我國的幼兒教育管理也取得了一定的成效，推動了幼兒教育事業的發展。幼兒教育管理需要以幼兒身心特點為出發點，充分考慮到幼兒好動、好玩、年齡小等特點。幼兒教育管理方式可以分為三點內容，分別是安全管理、情感管理、制度管理。

（1）安全管理。安全管理是非常重要的內容，也是所有幼兒家長非常重視的，同時也是幼兒園必須要重視的管理內容。因此，幼兒園應對幼兒自身、食品以及教學設施的安全做好防護。由于幼兒體質較弱，年齡較小，活潑好動，喜歡在室外活動，有很多因素可以對他們造成傷害。所以，為防止幼兒園內出現安全隱患，讓幼兒家長滿意放心，幼兒園必須努力為幼兒營造良好安全的環境。

（2）情感管理。情感管理是幼兒園管理人員對幼師做到充分了解的基礎上，積極主動地與幼師進行溝通交流，防止幼師出現不良思想情緒，保證幼師可以積極、精神飽滿地開展幼兒教育活動。幼兒園管理人員可以采取合理可行的管理措施，使所有幼師之間保持和諧互助的關系，同時幫助幼師解決遇到的問題和困難，讓幼師積極投身到教育事業中。

（3）制度管理。在社會的發展中，制度具有約束和指導作用，如果沒有制度，社會各項活動和秩序將會雜亂無章。幼兒園同樣如此，通過建立有效的管理制度，可以讓幼兒園工作更加順利和有序，使科學化管理得以有效開展，形成良好的園紀園風，提升幼師對幼兒工作的責任感。此外，建立幼兒園管理制度，還可以對幼師的相關行為進行約束，確保幼師的教學行為有章可循，更好地開展教學活動。

二、運用知識管理制度改進幼兒園管理

1.借鑒國外幼兒園的管理模式

通過對國外幼兒園的調查分析，發現其管理方式和教學計劃均比較完善和成熟，非常值得國內幼兒園學習。

（1）設定幼兒園教育目標基礎。具體包括幼兒園教育的基本方向、教育目的、借鑒思想、國家關于幼兒園教育的目標等內容。教育方向在于通過創建良好的教育環境，幫助幼兒全身心地健康成長。

（2）幼兒園運行計劃。具體包括幼兒園現狀、園訓、教育重點。教育目標是讓幼兒能夠健康成長，有禮貌，表現出良好的創造力，有進取心，有一定的思考能力。

（3）教育課程計劃。具體包括教育天數、不同領域的教學內容、不同年齡段幼兒的教學計劃、一天以及全年的指導計劃等內容。在制訂計劃時，教師需要同幼兒園進行有效結合，充分利用各種教學資源拓展幼兒的實際生活經驗，在教學內容的選擇方面著重考慮開放性和創造性。

（4）父母參與教育。作為幼兒園教育的重要構成，家長的參與能夠使幼兒園和家長深層次地了解幼兒的行為。

2.改進我國幼兒園管理的具體措施

我國的幼兒園要加強改革和創新，確保幼兒園能夠持續良好地發展。對于國外幼兒園先進的管理模式，有很多內容非常值得國內幼兒園學習和借鑒。所以，國內幼兒園需要結合自身情況，制定具體的改進措施。

（1）自我超越。幼兒教育不在于幼兒學會多少知識，重要的是培養幼兒的健康人格，學會尊重他人，具有良好的生活能力，從小懂禮貌，具有進取心。

（2）改變自己的思維模式。想要改變幼兒的思維，促進幼兒身心發育，還需要培養幼兒正確的思維模式，具有辨別是非的能力，能夠主動發現問題、探索問題。

（3）教學評價。教師還需要制訂切實可行的教學計劃，并且針對自身的教學效果及時進行評價，在評價中發現教學中存在的不足之處，以此調整教學內容和教學方式。

（4）結合自身實施幼兒園管理。每一個幼兒園都具有自身的特色文化，幼兒園需要在管理過程中堅持發展本園文化，加深幼兒對于中國文化的理解和掌握。此外，幼兒園還可以針對管理方式適當進行調整和創新，在不斷的實踐過程中探索出最適合的管理模式。

三、結束語

總之，在幼兒園教學管理過程中，需要幼兒園建立健全一套有效可行的管理措施，加強對幼師的行為約束，確保在幼兒園范圍內形成良好的教育風氣。而教師也需要及時轉變教學觀念，提升自身道德品質和職業素養，秉持無私奉獻的精神，尊重當前在教育高速發展的基礎下，需要不斷進行幼兒教育管理方法創新，在選擇教學內容以及教學過程引導上需要進行深入探究，找尋能夠適應當前幼兒成長的有效方法。在幼兒成長初期，科學的管理能夠培養幼兒邏輯思維和分析能力，使幼兒能夠在輕松愉快學習氛圍中茁壯成長，也能夠將我國幼兒管理教育發展推向新階段。

參考文獻

[1]由智慧.幼兒園管理工作創新對策研究[J].吉林教育：綜合，2016（33）.

[2]金蓮.論幼兒園管理工作創新對策[J].教育，2016（12）：13.

[3]何秀鳳.微信公眾平臺在幼兒園管理中的運用與開發[J].學前教育研究，2014（11）.

[4]馬玉紅.幼兒園管理中存在的問題與對策研究[J].成才之路，2016（08）.

[5]吳志青.微笑管理在幼兒園管理中運用初探[J].福建基礎教育研究，2014（09）.

[6]馬春玉.幼兒園和美管理文化的構建策略[J].學前教育研究，2013（08）.