初中英語教學中英文電影對學生的情感教育研究

馬桂蘭

摘 要：近幾年，初中英語教學中英文電影的運用得到了很多關注，教育理念越發成熟，英語教學中學生情感教育的重要性也不斷提升。英文電影不僅可以成為有效的教學資源和素材，其同時還可以成為學生情感教育的有效載體。但也要看到，借助英文電影進行情感教育并不簡單，相關難點性因素的影響也十分明顯。很多初中學校英語教學層面存在一定不足，這也導致情感教育視角下英文電影并未得到有效運用。對英文電影在學生情感教育中的運用事宜進行分析，并提出具體的運用建議。

關鍵詞：初中英語;英文電影;情感教育

初中英語教學中，學生的情感教育是十分新穎的教育內容，整體教學中更要開展好情感教育相關活動。得益于多媒體教學水平的不斷提升，英文電影以及與英文電影有關的素材在教學中得到了較多運用，學生情感教育中，英文電影也可以發揮出諸多優勢和作用。但學生情感教育視角下英文電影的運用也存在一定困難，很多教師對如何運用英文電影較為茫然。鑒于此，探尋出學生情感教育視角下英文電影的運用策略十分必要和重要。

一、初中英語教學中英文電影在學生情感教育中的運用概述

從學生情感教育的角度看，英文電影可以成為情感教育的有效載體，其也可以為教師對學生進行情感引導等提供很多幫助[1]。學生情感教育本身具有一定難度，其與傳統意義上的英語教學也存在很大不同。在學生情感教育中，英文電影的運用也并不簡單，其雖然為教師進行的情感教育引導提供了有效選擇，但同時也對教師提出了很多新的要求。教師由于缺乏學生情感教育經驗，特別是英文電影在情感教育中的運用經驗，英文電影在學生情感教育中的運用狀況相對較差，運用價值也并未有效發揮出來，這也倒逼教師在英文電影運用層面進行更多思考，避免其在情感教育層面的運用流于形式。

二、學生情感教育視角下英文電影的運用策略

（一）借助英文電影幫助學生獲取積極的情感體驗

學生情感教育視角下，教師可以借助英文電影幫助學生獲取積極的情感體驗，這也是情感教育的有效形式。初中階段學生在英語學科知識學習上的壓力不斷增加，涉及單詞的記憶與語法的掌握也導致很多學生無法體會到學習的樂趣，甚至產生了厭學、恐學等負面心理。這一情形下，教師可以選用《飛屋環游記》《功夫熊貓》這些較為輕松的英文電影作為情感教育素材，通過組織學生觀看愉悅他們的身心，并進行英語知識學習必要性和重要性層面的引導，與學生進行語氣、語感層面的分析。學生可以在英文電影觀看中獲得積極的情感體驗，其對于“英語”這一語言也能形成更為深入和全面的了解，這對于后續英語教學活動的開展，以及英文電影在教學和情感教育中的運用也有重要意義。

（二）結合電影情節與內容進行情感交流

學生的情感教育中，情感交流至關重要，即便是進行英文電影的運用，教師也不能忽視情感交流，在情感交流中進行情感教育的做法十分可取[2]。具體來說，教師可以結合電影情節內容與學生進行情感交流，并在情感交流中進行德育滲透抑或情感教育層面的引導。例如，在《肖申克的救贖》《阿甘正傳》這些正能量電影中，教師可以通過課堂中播放電影剪輯，或讓學生在課后觀看電影的方式加強學生對電影中故事與人物的了解。在此基礎上，教師可以結合主人公的遭遇或臺詞等，結合堅韌的意志品質等進行情感上的有效引導與教育，這種做法也可以將電影更好地融入整體教學與學生情感教育之中。

（三）引導學生進行情感分析與表達

觀看英文電影雖然是學生情感教育的基本形式，但為了凸顯英文電影在學生情感教育中的價值，教師也要引導學生進行情感的分析與表達。部分英文電影中夾雜著一些不一樣的世界觀、人生觀和價值觀，中美文化的差異在電影作品中也有具體呈現。因此，在學生的情感教育上，教師要對文化差異下電影藝術中的情感表達差異等進行分析，鼓勵并要求學生在觀看電影時進行較多思考，避免機械性地進行電影觀看[3]。例如，教師可以結合《復仇者聯盟》中鋼鐵俠最后離世這一情節，讓學生進行自身感想的抒發與表達，教師也要結合鋼鐵俠為了團隊和人類奉獻的精神對學生進行情感上的有效引導與教育。通過不斷引導學生針對電影本身以及電影中人物、故事等進行情感分析、表達，英文電影也能更好地充當學生情感教育的有效媒介。

初中英語教師需要對學生情感教育事宜給予更多重視，并在分析情感教育實際狀況與需求的基礎上，更為積極地運用英文電影。由于課堂教學時間較為有限，教師在英文電影運用上需要平衡好情感教育與整體教學之間的關系，避免英文電影觀看時間過長，同時也要注重英文電影類型、主題的合理選擇。在英文電影選用層面進行科學思考，只有選用合適的英文電影，英文電影才能夠真正成為學生情感教育中的有效媒介。

參考文獻：

[1]王龍彪.初中英語教學中英文電影對學生的情感教育探析[J].新課程（中），2019（4）：67-68.

[2]吳燁.淺談英文電影欣賞對于英語教學的影響[J].好家長，2018（12）：213.

[3]黎君麗.初中英語教學中英文電影應用探析[J].中學教學參考，2015（18）：60.