談讀書和讀書筆記

丁偉　姚樹密　李天賜

讀書筆記就是讀書時用筆寫下的與閱讀內容有關的記錄。無論是廣大在校的莘莘學子，還是已經走向工作崗位的有志青年，要想通過自身的努力和奮斗達到成功的彼岸，追逐自己的人生夢想，實現自己的人生價值，不讀書恐怕是難以想象的。杰出的文學家、政治活動家高爾基曾說：“書，是人類在走向未來幸福富強的道路上創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”英國19世紀著名的散文家和歷史學家卡萊爾也說過，“書籍——當代真正的大學”。讀書，確實可以使有天賦的人變得更加聰慧，使凡夫俗子變得出類拔萃。無疑，讀書可以使我們從那狹隘的彈丸之地駛向廣闊無際的海洋。而要想把書讀得好、讀得精、讀得深、讀得透徹且卓有成效，寫讀書筆記則是不可或缺的一個重要環節。

國學大師梁啟超在他的《治國學雜話》中曾說過“若問讀書方法，我想向諸君上一個條陳，這方法是極陳舊的極笨極麻煩的，然而實在是極必要的。什么方法呢？是抄錄或筆記。”梁啟超在這里把做筆記與抄書對舉，認為“這種工作，笨是笨極了，苦是苦極了，但真正做學問的人，總離不了這條路。”撰寫讀書筆記，有助于對閱讀內容或學習內容的牢固記憶，可免浮光掠影、過眼即逝;撰寫讀書筆記，有利于對閱讀內容或學習內容的認真思考，可免蜻蜓點水、淺嘗輒止;撰寫讀書筆記，有益于對閱讀內容或學習內容的深入質疑，免囫圇吞棗、食古不化;撰寫讀書筆記，有助于對閱讀內容或學習內容的浮想聯翩，可免循常蹈故、囿有一隅;撰寫讀書筆記，有助于對閱讀內容或學習內容的廣泛積累，可免猢猻掰棒子、隨收隨失。對一個徜徉學海、跋涉書山的進取者來說，讀書固然重要，而寫好讀書筆記則更為重要。讀書筆記，可以說是隨時都會接觸到的一種應用文體式。

讀書是寫好讀書筆記的前提條件

欲寫好讀書筆記，首先要讀好書，會讀書，善于讀書。為此，至少應注意：要選準目標，按部就班，循序漸進;要突出重點，博約結合;要聯系實際，有的放矢，熟讀精思。

一是要選準目標，按部就班。不能見到什么就讀什么，想讀什么就讀什么，而應該按照自己的專業或進取的需要、自己的現有進度、已有的知識結構及閱讀能力，有計劃有步驟地確定所讀書目，尤其是必讀書目和重點閱讀書目。同時，還應該按照自己的學習目的，編排讀書程序，有條不紊，循序漸進。只有這樣，才能事半功倍，獲得良效。一旦有需要，根據已儲備的閱讀信息，閱讀者就可以隨手拈來，呼之欲出了！

二是要突出重點，博約結合。對所讀的書籍，對每一本書籍的每一個章節與內容，不能平均發力，細品慢讀，而應該有所側重，有所傾斜，有所突出。該瀏覽翻閱的，則力求其廣而不必偏勞;該細嚼慢咽的，則力求其深而萬勿茍且。對于重點部分、中心環節、關鍵段落尤其要反復品味，仔細消化，領會其要義和精髓。唯有如此，才能使自己正在構建的知識體系既有博大的領域，也有深邃的進取。

三是要聯系實際，有的放矢，熟讀精思。特別是需要細嚼慢咽之處，務必要口到、眼到、心到，開動腦筋，認真思索。讀而不思不行，思而不讀也難長進。必須在讀與思的結合中，展開聯想，馳騁心力，與學習、工作、治學、研究中的具體問題掛起鉤來。用豐富的感性知識強化對書本知識的理解，并且把書本知識變為一種在社會實踐活動中可供掌控的利器和工具。這樣，才能憑借知識的力量在學術生涯或職業生涯中獲得可持續性的發展動力、并不斷取得新的突破。

在上述的讀好書的前提下，讀書筆記才會寫得有感而發、內容充實、材料精當、見解獨到，久而久之，就會變成極有價值的珍貴的信息儲備。

精妙的讀書筆記有規可循

欲寫好讀書筆記，要懂得寫讀書筆記的方法。這些方法，因所讀書目的不同、閱讀者的實際需求不同而有所差異。一般而言，至少可以有以下七種。

第一種是綱要筆記法。將文章或者書籍的內容，用概括的方式把要點提取出來進行記錄;或者，把文中的基本觀點用言簡意賅的語言進行摘抄。這種方法最大的意義在于幫助讀者回顧文中的要點和基本觀點，起到提綱挈領的作用，方便查閱。綱要，可以列出原文的大綱，也可以歸納出詳細的綱目，還可以逐章逐段摘記要點。

第二種是批注筆記法。批注法其實有著一定的歷史淵源，由于歷史原因，中國古代的寫作和繪畫都有大量的留白，尤其是在天頭、地腳處留白更大，這就為后面作眉批或尾批提供了便利。古代的批注，一種是作者對內容的補充或闡釋，一種是他人對內容的見解或感受評價。現在，更多的是對重點內容做各種標記，以示疑問、見解、體會。這種筆記法，隨看隨記，最為簡便。下次讀時，所留下的記號及批語就可以起到指點、提要和喚起思路的作用，也便于在應用時進行必要的檢索。

第三種是摘抄筆記法。在閱讀的過程中，把一些段落或語句進行抄錄，方便以后引用。值得注意的是，摘抄要經過深思熟慮，應該細選精摘，首先抄錄那些對自己的專業研究有價值有必要的文字描述，也可以適當抄錄一些對于個人的思想修養、人文素養、生活指導具有參考價值的文字信息。

第四種是索引筆記法。這種筆記是為了方便快速查閱而撰寫的簡單紀要，是為今后學習與研究時檢索目錄、查找資料所備用的。這種筆記，就像圖書館的目錄卡一樣，記下你想要閱讀的圖書名稱、編著者、出版單位、主要內容概要等重要信息，也可以詳細地將圖書報刊中的項目和提要摘記下來。這是做學問的一個極重要的筆記法。

第五種是日記筆記法。就是天天寫筆記，把一天的見聞與讀書體會記錄下來，日積月累，就可以構建一座屬于自己的知識寶庫，對于總結經驗、提高學習效率，用處是極大的。

第六種是圖表筆記法。在閱讀和記錄的過程中，把重要的內容分門別類，用表格和圖形的方式進行歸納匯總。這樣的處理方式，看起來即醒目且又非常清楚，一目了然，便于對比、分析，當然，也更容易識記和運用。

第七種是心得筆記法。讀者在閱讀的過程中，對文中的某些內容進行闡釋并記錄自己的認識、體會，同時提出辯駁和評價等。這在讀書筆記中是最為常見的一種方法。撰寫這種筆記一般以作者的語言為主，也可以適當引用。它對于學術研究，具有相當高的文獻資料價值，它常常是發表文章與研究學問的預備階段。許多名家大師的精深見地，往往得益于這種日積月累心得筆記的啟迪和提煉。這類讀書筆記，也可以展現出作者的淵博知識、真知灼見和研究才能，所以，它是極有學術效用的一種讀書筆記。

欲寫好讀書筆記，還可適當運用卡片。卡片是一種便于分類、保存、更換的讀書筆記形式。在現代信息化、網絡化的社會，知識的更新頻率大大加快，卡片就更顯示出它的存儲方便、易于更換、有效節省資源等諸多的優勢和優點。因此，應該學會運用卡片的筆記方法。一般而言，不管是目錄卡、記錄卡、資料卡、心得卡，均應在所記錄的材料前加上標題，以便于了解其內容和分類;在材料的末尾，都要注明出處，標注書名、作者、出版單位、出版時間、頁碼等;有時還要注明藏于哪一個圖書館。如果是期刊，則要注明刊名、年度、期數、頁碼等。

由是觀之，一個準備在事業上有所作為的有志青年，一個準備在學術上有所造詣的有志青年，一定要認真讀書，寫好讀書筆記。只要鍥而不舍、堅持不懈，那么，時間越久，光陰越長，這些筆記的學術價值、應用價值也就會越大。正如歌德所說：“我在這一點上就像一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣，年歲越大，這些錢幣的價值也越高，到最后，青年時代的財產都變成了黃金。”托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。”這樣的閃耀著真理光芒的觀點，確實應該成為一切有志進取者的座右銘。

作者丁偉系山東菏澤醫學專科學校思想政治理論教學部副主任、副教授，姚樹密系山東菏澤醫學專科學校思想政治理論教學部主任、副教授，李天賜系山東菏澤醫學專科學校思想政治理論教學部教師

參考文獻

[1]劉明山. 社會主義文學奠基人——高爾基[M]. 北京：中國社會出版社，2012.

[2]梁啟超. 讀書指南[M]. 北京：中華書局，2010.

[3]歌德. 歌德文集[M]. 北京：京華出版社，2000.

[4]列夫·托爾斯泰. 托爾斯泰文集[M]. 西寧：青海人民出版社，1998.