健康教育在針灸康復科的實施與評價

滕蕾

【摘? 要】目的：針對健康教育在針灸康復科的實施進行評價，明確針灸康復科健康教育工作的重要性。方法：選擇我院針灸康復科所收治的100例患者為研究對象，然后平均分為兩組，分別為試驗組和對照組，針對對照組患者進行常規性的針灸治療和日常照料，針對試驗組患者而言，則在常規性治療及日常照料的基礎上進行健康教育。結果：試驗組健康知識調查表80分以上以及滿意度較高的患者人數明顯高于對照組。結論：健康教育在針灸康復科的科學實施，對于患者臨床治療效果的提升有著重要的促進作用

【關鍵詞】健康教育;針灸康復科;實施

【中圖分類號】R197????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1672-3783（2020）11-0234-01

在臨床醫學中，針灸康復科所收治的患者主要為慢性病患者，其病程較長，而且出現的并發癥種類多，而且幻多患者失去了肢體能力，需要長期進行針灸康復治療，對于針灸康復科患者而言，很容易產生負面心理，對漫長的治療工作沒有信心。健康教育在針灸康復科的實施，能夠提升患者的認知水平，增強患者自信心，進而有效推動患者的治療工作，基于此，本文則針對健康教育在針灸康復科的實施進行評價。

1 資料與方法

1.1一般資料

本次研究中，選擇我院針灸康復科所收治的100例患者為研究對象，本組樣本患者中，年齡為42-81歲，平均年齡59.2歲，有男性患者59例，女性患者41例，其中包括48例痹癥患者，52例中風患者。樣本患者或家屬均簽署了知情同意書。筆者將樣本患者平均分為兩組，每組50例患者，并設定為試驗組和對照組，兩組患者的一般資料無統計學差異（P>0.05）。

1.2方法

針對對照組患者進行常規性的針灸治療和日常照料，針對試驗組患者而言，則在常規性治療及日常照料的基礎上進行健康教育，具體內容如下：

第一，入院宣教：在患者進入康復科進行針灸治療時，護理人員要向患者及其家屬介紹本醫院及康復科的環境情況，向患者或家屬介紹醫護人員，并向患者介紹病房的各類醫療設備以及本醫院的規章制度，促使患者能夠對本醫院的環境有一個大致的了解，并盡快適應住院環境[1]。

第二，針灸治療健康教育：在對患者進行針灸之前，護理人員需要向患者介紹針灸治療的相關知識，包括針灸的治療效果、針灸的作用以及針灸過程中的注意事項，而且護理人員需要耐心向患者介紹對其針灸過程中所產生的反應，使患者做好心理準備，并消除不必要的緊張，護理人員還需要根據患者病情為其調整合適的體位，減少患者在針灸過程中的不適感。在針灸過程中，護理人員需要對施針者的手法進行必要的解釋，并告知患者可能會出現的身體反應，而且要讓患者全面了解不同針灸方法所應該注意的事項，包括包括電針、針刺配合灸法、穴位注射、拔罐及耳針等。在針灸結束后，護理人員要叮囑患者進行休息，使身體狀態得到盡快恢復[2]。

第三，康復訓練指導。首先，根據患者的針灸治療情況，指導患者進行語言功能的訓練，如語言表達、發音等方面的訓練。其次，如果患者存在偏癱，則需要需要幫助患者進行運動功能訓練，指導患者對良肢和患者進行合理擺動，引導患者進行肢體被動和主動運動，并且幫助患者進行肌肉拉伸和關節活動，護理人員還要幫助患者進行定期翻身，這樣能夠有效避免患者出現肌肉萎縮，而且可以防止長期躺臥所產生的壓瘡。再者，根據患者的身體恢復情況，在護理人員的幫助下幫其完成洗漱、穿衣等日常活動，而且護理人員還應該指導患者盡可能自己完成上述活動，從而不斷提升其生活自理能力[3]。

第四，心理健康教育：在針灸康復科患者的心理健康教育中，主要通過溝通來完成，護理人員要能夠主動給予患者關心，在與患者溝通過程中，要能夠使用比較柔和的語氣，更多的說一些安慰的話語，針對患者提出的要求要盡量予以滿足，在與患者的接觸過程中，要舉止大方，動作輕盈，始終能夠站在患者的角度來思考問題，使患者能夠真切感受到護理人員對其進行的情感關懷。對于護理人員而言，要能夠通過與患者的溝通，表達出自己對患者的充分理解，使患者了解到，作為護理人員能夠充分理解患者因疾病所遭受的痛苦，但是要使患者能夠正確看待自身的疾病，并配合針灸治療，還要使患者了解到，作為醫護人員，我們會盡最大的努力來幫助患者進行治療，在日常治療中，要能夠對患者進行及時檢查，按時按量服用藥物，通過護理人員的情感關懷和引導，不斷提升患者的依從性，使其能夠積極配合為其安排針灸治療活動，并不斷提升患者的臨床治療效果[4]。

第五，飲食安排：護理人員要能夠根據患者的病情及飲食愛好為其進行科學的飲食供應，所提供的飲食應該以高蛋白、高熱量、高維生素為主，護理人員為患者提供的食物應該定時定量安排，確?；颊呙咳账鶖z入的糖類、脂肪類保持適量，帶有刺激性的食物要盡可能避免，如辛辣之物不可食用，在此基礎上，可以適當增加水果及粗糧的供應量。

1.3指標觀察

護理人員制作健康知識調查表，對患者的疾病及針灸知識掌握情況進行調查，總分為100分，并對患者滿意度進行調查。

1.4統計學處理

使用SPSS 18.0 統計學軟件對本次研究中的數據進行處理，進行t檢驗，P<0.05表示差異有統計學意義。

2 結果（見表1）

通過對比可以了解到，試驗組健康知識調查表80分以上以及滿意度較高的患者人數明顯高于對照組，由此可見，健康教育在針灸康復科的科學實施，能夠提升針灸康復科患者對疾病的認知能力，而且提高患者的滿意度，這對于患者臨床治療效果的提升有著重要的促進作用。

3 討論

對于針灸康復科患者而言，在疾病的影響下，其身體行為受到明顯的限制，而且會出現較大的心理壓力，而健康教育工作的開展，能夠加大患者對針灸康復治療的認識程度，并積極配合醫護人員所安排的各項治療工作，而且隨著健康教育工作的不斷深入，能夠有效緩解患者的負面心理，幫助其樹立自信心，并積極配合治療，這對于患者臨床治療效果的提升有著重要的促進作用。而且通過健康教育工作的開展，還能夠提升患者的滿意度，這對于醫院工作的開展有著重要的促進作用。

參考文獻

[1]??? 宋燁飛，葛芳.健康教育管理在針灸康復科的實施效果[J].中醫藥管理雜志，2016（13）

[2]??? 易玉珍，蔡友錦，何冠蘅，阮經文.健康教育在針灸減肥中的應用[J].現代臨床護理， 2012（08）

[3]??? 黃漫為，鄭錦清，王瓊梅.針灸牽引配合健康教育治療神經根型頸椎病遠期療效觀察[J].河南中醫，2009（12）.

[4]??? 宋云麗，醋愛英，朱曉彥.健康教育在針灸康復科的實施與評價[J].基層醫學論壇. 2006（16）.