UMU互動學習平臺助力線上教學

單海霞 張璐熙

《國家教育事業發展“十三五”規劃》中指出：“全力推動信息技術與教育教學深度融合”“鼓勵教師利用信息技術提升教學水平、創新教學模式，利用翻轉課堂、混合式教學等多種方式用好優質數字資源”。

2020年年初，新冠肺炎疫情襲來，對全國教育系統的影響也可謂前所未有。各級各類學校延遲開學，教育部發出“停課不停學”的通知，各校立即行動，搜索資源、挖掘設備潛能、投入技術力量努力支撐局域性的網絡課堂。UMU互動學習平臺可用于學校教學，通過搭建學習平臺的方式分享知識，組織學生參與學習。它在電腦端和手機端都可以使用。下面，本文以電腦端為例介紹UMU互動學習平臺使用方法。

注冊登錄

UMU互動學習平臺的官方鏈接是“www.umu.cn”，平臺登錄方式支持手機、郵箱注冊和微信掃碼登錄。但基于國家對于網絡內容實名的要求，后期的一些功能（如上傳視頻），在使用時需要綁定手機號，所以也可以直接選擇手機注冊的方式。

登錄平臺后，教師可以通過觀看首頁下方的微課自行學習（圖1）。

創建課程

在UMU互動平臺中創建課程分為三步：第一步是上傳課程資源;第二步是創建課程，添加課程小節;第三步是分享課程。

1.上傳課程資源

在平臺首頁右上方頭像位置找到個人中心，可以分別把課件和錄制的微課等資源上傳至“我的文檔”和“我的音視頻”中（圖2）。

2.創建課程，添加課程小節

進入“我的課程”，點擊“創建課程”后進入課程的基本信息頁。根據課程內容進行信息的填寫和選擇。關于封面，教師可以默認選擇系統隨機提供的封面，也可以上傳一張和課程更相關的圖片作為封面。創建好課程后，即可在其中添加課程小節（圖3）。

課程小節的形式有很多，教師可以根據情況進行添加。學生觀看完每個小節后，平臺都會自動彈出評價系統，學生可以進行星級評價，也可以輸入文字反饋學習效果。這樣的互動也有助于教師進行反思總結。

UMU互動平臺還提供了“提問”“討論”等互動功能，學生可以針對某一問題進行更具體的研究討論。通過“拍照上墻”功能學生則可以實現上傳分享自己的作品。無論是學生的發言還是上傳的作品，不僅教師能夠看到，其他學生也能夠看到。與傳統課堂教師只能聽取部分學生的發言或展示部分學生的作品相比，借助UMU平臺學生的機會則是平等的，不僅能夠進行師生間的互動，更可以有效地進行生生間的互動。

3.分享課程

在UMU互動平臺中，創建好的課程可以通過網址鏈接、二維碼和訪問碼三種方式分享。通過二維碼的方式分享，學生無須注冊即可在電腦端或者手機端參與課程的學習。

平臺限制

UMU互動平臺的基礎版是完全免費的互動、知識分享工具，但是有一些功能有限制，需要達到一定等級才能夠解鎖。比如問卷、提問、討論等互動環節，有參與人數不超過30人的限制，等級達到11級自動解鎖。視頻課程，每個賬號有10次上傳的權限，等級超過21級，自動解鎖權限。

如果教師的等級暫時沒有達到要求，又想要使用這些功能，可以申請“UMU教育支持計劃”（https：//m.umu.cn/course/？groupId=3290697&sKey=4022911307cc2c38cdd6e9b892cf999a），升級為教育版（教育計劃的有效期是1年）。教師可以通過在平臺參加學習、創建課程等方式增加等級并自動解鎖更多的權限，這樣就可以一直使用。具體情況也可以加入UMU教育工作者的QQ群（838180649）詳細了解。

作者單位：北京市順義區教育研究和教師研修中心 ?北京市順義區建新小學