以“正雅”文化鋪實育人之路

張文梅　劉麗娟

桂陽縣芙蓉完小坐落在縣城西芙蓉峰下，是2018年8月由桂陽縣委、縣政府創辦的一所充滿朝氣與活力的六年制完全小學。該校前身為桂陽縣蔡倫中學、桂陽縣蓉峰完小（西校區），校址辦學歷史悠久、文化底蘊濃厚，校園規劃合理、布局精致、環境優雅，是莘莘學子求學的理想之地。

芙蓉完小以“正雅”為核心辦學理念，“正”是培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成正義、正氣、正直的高尚人格，旨在培養當代社會所需的人才。“雅”是文化知識長期內化形成的內涵深刻、底蘊豐富、積淀厚重、自覺不自覺地溢于言表、外達于形象、內達于思想的至高境界。達到“正雅”的境界，則需要將知識、語言、行為、能力內化為素質，通過長期的修為，練達為素養，形成為精氣神。

以正養德，塑造健全的人格

學校秉承一個理念：要求學先正身。在學習知識的同時，教師把“以正養德”融人學生的學習中，將強化勞動觀念，弘揚勞動精神貫穿課堂、家庭、學校、社會等各方面，注重引導學生領悟勞動的價值，積極挖掘教材中的德育因素，加強課程的德育滲透，真正做到啟智崇“正”。

芙蓉學子在學習上勤奮上進，爭做一個熱愛讀書的人;在禮儀上敬人自律，爭做一個舉止文雅的人;在體藝上堅持鍛煉，爭做一個健康陽光的人。學校上下形成了高目標、高追求、人人向上、個個爭先的良性競爭的生動局面，努力讓學生成為一個快樂的孩子、優秀的孩子、具有潛力的孩子。

為豐富學生的課外生活，學校組建書法、繪畫、合唱、舞蹈、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等9個社團，并開展學科培優補差等活動，使每個孩子遠離網吧、游戲廳等不健康的活動場所，樹立“正”方向，養“正”育德。

以趣啟智，激發蓬勃的朝氣

在芙蓉完小，每一個人都胸懷大志，擇高處立，向寬處行。芙蓉完小帶給學生的不僅是知識，更是一些課本之外的東西。舉辦學習競賽，舉行學生個人才藝展示，讓學生相信自我、肯定自我。同時開展形式多樣的實踐活動，如語文節上趣味燈謎，數學節中淘寶購物，美食節上廚王爭霸，大閱讀中古詩考級等豐富多彩的活動，既讓學生能靈活運用知識，又鍛煉了孩子們的動手能力。讓學生在親歷活動的過程中，學會觀察思考，運用所學知識解決實際問題，引導學生感受活動的樂趣和收獲的快樂，增強學生的個體獲得感和集體榮譽感。

扎實開展大閱讀活動，推行四個“一”：每日一讀，下午2點至2點20分，學生進入教室閱讀課外書籍。每周一課，指每周一的大課間（第三節課后），由語文老師組織學生開展閱讀交流活動，可以是讀書交流會、講故事比賽、知識搶答賽、文學人物肖像畫評比、課本劇表演等，鼓勵大膽創新，形式多樣。每月一總結，每個月的最后一周的周五第一節課定為閱讀總結課，課上要對學生一月的讀書情況進行小結，并開展閱讀總結主題活動。每期一評比，每學期期末，評選“書香班級”“書香少年”。通過一年以來扎實開展大閱讀活動，學生養成了良好的閱讀習慣，學生的語言能力得到提升。

以雅潤校，成就非凡的格局

辦學兩年來，學校熔煉了“神清氣正和雅高潔”的芙蓉精神，以“蒙以養正雅以修身”為校訓，樹立了“正直正氣雅言雅行”的校風、“正已立人雅德啟慧”的教風、“正心立德雅思樂學”的學風。并結合學校實際開展了安全知識競賽、主題班會、安全逃生演練、防溺水講座等一系列安全教育活動，加強孩子們的安全意識。學校尤為關注孩子們的心理健康，通過開設心理咨詢室，舉行心理講座等活動對孩子們的心理問題及時進行疏導，2019年學校榮獲郴州市“文明校園”“中小學校心理健康教育先進單位”等榮譽稱號。

辦校以來，學校在桂陽縣教學質量?監測中，教學成績均名列前茅;在2018年度管理績效考評中獲“優秀”等次;2018年度獲郴州市心理健康教育“先進單位”榮譽稱號;當選為湖南省學校安全管理研究分會第一屆理事會理事單位;在2019年郴州市第四屆“四清湖杯”中小學生科技體育模型比賽中獲優秀組織獎;在桂陽縣首屆“小桔燈”杯作文大賽中獲優秀組織獎;在桂陽縣小學足球比賽中，取得女子全縣第一、男子全縣第四的成績;在桂陽縣第十三屆中小學生運動會中，男子乒乓球獲第一名、女子乒乓球獲第三名、羽毛球獲第三名，團體總分獲全縣第三名并獲優秀組織獎;在桂陽縣陽光“大課間”比賽中獲二等獎……

芙蓉完小為桂陽縣所屬學區居民子女提供優質教育服務，創造使學生快樂、健康、幸福成長的最佳教育環境。面對新形勢，迎接新挑戰，創建新業績，是芙蓉人永恒的追求，在繼承弘揚傳統文化精髓和當代主流文化的基礎上，在不斷提高辦學層次的拼搏之路上，芙蓉完小將一如既往地推行以“正雅”為核心的教育理念，為師生美好未來和無限可能創造條件，揚帆起航、開拓進取！