遼寧：發布學生作業管理“十要求”等

遼寧：發布學生作業管理“十要求”

遼寧省教育廳近日制發《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求” 》明確規定，教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。規定義務教育階段教師若不按時親自批改作業，將被取消職務晉級、評先評優資格，學校校長同時被取消評先評優資格。同時，教師必須精準布置作業，嚴禁布置懲罰性、重復性作業;小學一、二年級不布置書面家庭作業，小學其他年級家庭作業總量不超過45分鐘，初中家庭作業總量不超過60分鐘;嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業。

海南：建立雙線防溺水責任制

日前，海南省人民政府辦公廳發布《關于進一步落實防范中小學生溺水工作責任的通知》，要求全省各市縣健全完善防范學生溺水工作的聯防聯控機制，加強防溺水安全教育和管理，避免學生涉險游泳、戲水等造成溺水事件的發生。在防溺水聯動機制中，海南各市縣建立“市縣、鄉鎮、村委會、家長”和“教育局、學校、班主任、家長”的雙線防溺水責任制，統籌力量加強對各類水域的管控，提高人防、物防、技防保障能力，精準管理學生安全，加大對防溺水的監督檢查。

河南：建立教研員榮譽評定制度

近日，河南省教育廳下發通知，就進一步加強和改進新時期基礎教育教研工作提出實施意見。河南要求各級教育行政部門把教研工作納入教育事業發展整體部署和總體規劃，每年至少召開一次專門會議;做好教研機構負責人和教研員配備工作，保證教研員把主要時間和精力投入教研工作;把教研工作經費納入本級教育事業經費預算;依法依規保障教研員工資待遇，建立教研員榮譽評定制度，將教研員榮譽評定納入教師系列。同時，建立專職教研員定期到中小學任教制度，教研員從事專職教研工作滿5年，原則上要到中小學校兼任教育教學工作至少1學年。

湖南：發布中小學教師減負清單

湖南省委辦公廳、湖南省政府辦公廳日前聯合印發《湖南省中小學教師減負清單》的通知，要求全省各地對照清單，認真抓好減輕中小學教師負擔工作，營造良好的教育教學生態環境。減負清單包括：未經縣級以上黨委批準，不得組織全域性的進校實地督查檢查考核活動;不得以調研指導、強化監督、專項行動、一票否決等方式，變相開展督查檢查評比考核;未經縣級以上教育部門同意，不得開展各種“小手牽大手”活動;不得要求教師參加各類社會性評比、知識競賽、文藝匯演、主題征文等活動。

浙江：試點普通高中分類辦學

日前，浙江省教育廳發布普通高中實施分類辦學改革試點工作方案。提出到2035年，形成區域內普通高中布局相對合理、各具特色，有效滿足學生多樣化學習需求的辦學局面。根據方案，分類辦學主要在科技、人文、體藝、綜合等多個領域形成普通高中辦學特色。如科技高中有較為成熟的科學和技術教育特色課程體系及實施體系，并形成科技人才培養的辦學優勢和風格，包括學術高中、數理高中、工程技術高中等類型。人文高中有較為成熟的人文教育特色課程體系及實施體系，并形成人文和社科人才培養的辦學優勢和風格，包括文史高中、外語高中類型。體藝高中有較為成熟的體育和藝術教育特色課程體系及實施體系，并形成體育和藝術人才培養的辦學優勢和風格，包括體育高中、藝術高中、美術高中、音樂高中等類型。

新疆：出臺教師在線培訓實施細則

新疆教育廳表示：《新疆維吾爾自治區中小學幼兒園教師在線培訓實施細則》日前出臺并下發。據悉，同步在線培訓是以師生實時在線為主體的培訓模式，根據培訓規模和內容特點，分為小班化和大規模兩類。異步在線培訓是以研修工作坊為方式，以網絡課程資源支持教師自主學習、教師非實時答疑指導的培訓模式。新疆要求，同步在線培訓平臺應具備直播授課、錄播回放、即時互動、學習打卡、課堂監管、數據分析、在線考試、在線客服、并發支持、多終端共享等方面的功能。結合項目實施目標定位和培訓對象需求，小切口聚焦培訓主題，采取任務驅動的培訓方式，研制培訓實施方案，同時，做好參訓教師訓前動員，明確培訓目標任務、內容、考核要求，確保參訓教師做好培訓的心理準備。

陜西：中考體育將取消各類競賽獲獎的免試

陜西省教育廳日前公布《陜西省初中學業水平體育與健康考試工作方案》。其中，將體育考試成績滿分由50分提高到60分，統一考試成績由原來的“35分”修改為“45分”。在統一考試項目類別不變（仍為四個項目）的基礎上，在籃球技能中增加了“全場運球”。增加了緩考考生的類別（女生特殊生理期和考生臨時傷病）和緩考手續辦理要求。同時明確，不能在規定時間參加統一考試的考生，可以申請緩考。緩考的考生必須在進入考場前辦理緩考手續;除因臨場傷病外，考生進入考場后，不得申請緩考。2021年起，考生因參加各級各類運動競賽獲獎的免試全面取消。

安徽合肥：發布辦學行為“十不得”

安徽省合肥市教育局日前發布《合肥市中小學辦學行為“十不得” 》，嚴格為全市中小學校、教師辦學以及教學行為劃定“辦學紅線”，違規者嚴重的將依法撤銷教師資格。具體來說，就是：不得以任何方式公布學生考試成績和排名;不得以學生考試成績為依據分班和排座位;不得隨意占用體育、藝術、綜合實踐等課程;不得超過規定布置過量課后作業;不得占用學生休息時間集體補課;不得侮辱、歧視、體罰或者變相體罰學生;不得舉行周考、月考等超過規定次數的統一考試;不得組織或者參與任何形式的有償家教;不得因學生學業問題羞辱其家長;不得要求學生家長批改作業。