居家老年人行為類型及空間改造需求分析

羅友

摘要：為提供良好居住環境，做好養老工作。在本文研究中，對居家老年人行為進行分析，并結合居家老年人空間需求，做好空間改造工作。在不斷研究中明確空間改造重點與目標，以此改善老年人生活，提高老年人生活品質。

關鍵詞：居家老年人;行為類型;空間改造;需求分析

隨著老齡化問題逐漸加劇，老年人生活存在的問題逐漸突出。其中，以老年人生活品質低、保障措施不完善以及住宅環境差等因素為主，在這些因素影響下，老年人生活幸福指數存在較大變動。國內老年人養老環境相對偽劣，為營造良好居家環境，應對老年人生活與居住情況進行分析，并結合如何調查與分析，提出戶型優化設計，進而滿足老年人更多需求，更好地過度人口老齡化帶來的問題。

1、空間改造的研究目的

隨著老齡化問題加劇，老年人占比迅速提升。老年人處于弱勢地位，無論是行動能力，還是思維敏捷度，都難以與青年人相比。而另一部分老年人，行動不便，且居住環境存在嚴重老化問題。這些存在的問題，都會影響老年人幸福指數，不利于營造良好社會環境。為例改善老年人居住環境，政府部門，給予老年人居住環境空間改造工作充分重視，并在老年人居住環境改造工作中，提出大量政策扶持、支出大量資金。只有這樣，才能使老有所依，使老年人居住環境得到改善。但是，在政策落實同時，還應結合居家老年人行為活動[1]，征詢老年人以及同住人員意見，進而得到精準改造需求，并結合老年人心理、生理特征，提出科學改造意見，進而做好居住空間改造工作，提升老年人的生活品質，營造良好生活氛圍。

2、空間改造調查對象與主要內容

在本次研究中，以隨機走訪方式，走訪不同小區，了解老年人的實際生活情況，并以不同時間所建設的小區為主，對居住空間改造需求進行分析。在本次調查中，老年人對空間改造熱情度較高，其配合程度良好。在本文研究中，選取三個不同校區，對住宅性質、竣工時間，以及老人年齡與戶型面積各類信息戶數進行收集，整理完成如下表所示：

在上述調查工作中，以問卷調查方式，在每個小區，選擇10位老年人，并與其進行深入交談。并選擇具有代表性的老年人，采取入戶調查方式，對居家老年人的行為進行研究，進而分析住宅空間利用情況，并對各類數據進行分析與整理。

3、老年人居住空間改造需求調查結構與分析

3.1老年人的自理能力

在入戶調查中能夠發現，老年人記憶力、視力與自理能力，都相對較弱，在本次調查中，一位老年人自理能力相對較差，在日常生活中，需要在兒子、兒媳輔助下，才能完成自理工作，而另兩位老人，基本能夠實現自理。

3.2老年人的居家行為

在老年人的居家行為調查中，借助K-means 分析方式，能夠發現，老年人居家行為，基本可以劃分為幾大類。其一，為靜養型。其二，為休閑型。其三，為充實性。以靜養型老年行為進行分析，此類老年人，其活動多為睡覺與吃飯，必要時，會協助兒女做些家務。但是，大部分時間，多為發呆、看電視、聽收音機。與此同時，休閑型老年人，多外出跳廣場舞，以戶外休閑為主。而充實型老年人，在室內活動居多，其行動軌跡，多與孫子孫女在一起，無論是外出，還是室內活動，都相對充實，時間較為緊湊。對不同類型老年居家行為進行分析，影響老年人行為主要因素，為老年人自理能力。而在居住空間改造工作中，由于老年人行為、生活不同，所需改造方向不同。但是，絕大部分老年人，能夠參與到改造活動中，并未改造活動提出具體要求。

4、老年人居住空間改造需求

4.1靜養型老年人

對靜養型老年人的行動進行分析，多集中在室內，因此，改造工作中，對改造要求較少。因此，在此部分老年人居住空間改造工作中，只需結合老年人行動軌跡以及生理特征，做好臥室與衛生間改造工作即可。

4.2休閑型老年人

在休閑型老年人居住空間改造工作中，應以廚房、衛生間改造為主，并結合老年人所需，對廚房進一步改造，滿足老年人日常所需即可。

4.3充實型老年人

充實型老年人，活動量較大。在空間改造中，應以衛生間、廚房、臥室、餐廳改造為主，避免衛生間過小，導致衛生間應用磕碰身體，或是不方便。應結合老年人需求，做好空間改造工作。

結束語：在老年人居家空間改造工作中，應結合不同類型老年人與活動軌跡，對所需空間改造部分進行研究，并在這一過程中，以詢問方式為主，對老年人空間改造意愿進行調查，并結合老年人需求，進行科學且細致空間改造規劃，進而制定科學改造方案，解決空間問題，對老年人生活帶來的不良影響，最終借助空間改造方式，提升老年人生活品質。

參考文獻

[1]范文齊，王維.機構養老建筑空間要素與老年人行為類型關系初探[J].四川水泥，2017（06）：328.

[2]林文潔;于喆;楊玙珺.居家養老體系構筑之可持續戶型——與子女同住老人居住樣式特征及空間需求研究[J].建筑學報.2013年03期.

[3]李斌;郭紅霞.農民動遷小區環境改造及戶外空間行為特征研究——以揚州Y小區為例[J].建筑學報.2014年S2期.