淺析社區教育的建設與發展

吳滿生

摘? 要：在二戰之后，國際上才有社區教育這個概念。現在的一些發達國家已經將社區教育和正規的學校教育實行了并存的教育方式。為了順應國家發展趨勢，我們也應該及時地參與到社區教育中來。在經過多年發展后，我國在教育管理規劃中已經形成了一定的規模，教育水平也有了一定的提升。但是，在社區教育的方面規劃不是很健全，也沒有很好地利用社區教育的資源。

關鍵詞：社區教育;建設;發展

正文

我國的教育，隨著改革開放的不斷進步，也使社區教育得到了進一步的發展，成為推動社會發展的重要組成部分。社區教育的目的是為了建設和發展社區，讓社區內的成員不斷地提高自身的綜合素質以及生活的水平和質量，所以良好的社區教育不僅能夠帶動社區內的教育水平，還能夠使社區的整體素質得到提升。

一、社區教育的概念和特點

1.1社區教育的概念

由于社區教育在我國推行的時間較短，所以導致國人對社區教育的概念不能夠有很深的理解。在現在的發展中，社區教育主要是以社區為單位的一種綜合性的教育活動，它是一種能夠結合適應和發展為一體的教育形式，同樣也具有一些服務的功能。但是它重要強調的是將每一個社區成員與社區經濟和生活緊密聯系在一起的一種生活方式。它能夠快速的發展和建設社區，提高社區內成員的生活質量以及自身的素養。

1.2社區教育所具有的特點

在我國的社區教育中，它具有社區性、全員性、多樣性、廣泛性以及綜合性的特點。其中社區性指的是：它可以更好地服務于社區，能夠更好地推動和發展社區的建設;全員性指的是：它可以帶動全員進行社區教育，還可以將全員結合到一起，同時也可以將全員的素質得到一定的提升;多樣性指的是：它可以有多種多樣的活動，將社區成員和社區聯系在一起，它可以廣泛的對不同教育的對象提供不同的教育內容及形式上的教育幫助;綜合性指的是：可以多方面的考慮社區成員和社區建設問題。針對不同的實際問題提出相應的解決辦法以及不同的教育活動，能夠把社區內的建設和教育緊密地聯合在一起。能夠做到社區內各種教育的整理和集合。

二、我國社區教育發展的水平和現狀

2.1發展的現狀

我國的社區教育是由政府的帶領下逐漸發展起來的，所以各地的政府根據各地不同的條件和需求制定了適合于各地區發展的社區教育。就目前而言，我國現在的社區教育實驗區已經有數百個，較多的集中于一些經濟文化較為發達的地區。但是，在施行過程中，國家也發展了一些較為落后的地區作為社區教育的實驗區。在這兩個不同的地區產生的效果來看，還是發達地區效果更為顯著一些。原因可能是在發達的地區，人們接受新的事物的能力比較強，而且普遍的生活質量以及人文素質較高，所以導致這樣社區教育的模式能夠得到更好的推廣。相反，由于一些偏遠的地區，對于社會教育還沒有實質的概念，導致他們不知道怎么樣去發展社區教育。

2.2發展社區教育中的所面臨的認知問題

在發展社區教育的時候，一定要讓社區的成員知道社區教育的概念以及社區教育的作用，這樣才能夠更好地推進社區教育的發展。正是因為人們不理解社區教育，所以導致部分地區不重視社區教育。另外，在社區教育中，人們對社區教育的認知僅僅是觀望式而缺乏自覺的參與性。

2.3社區教育資源的問題

在開發和利用社區教育資源的時候，存在著許多的問題。首先就社區教育的人力資源問題來說，因為我國教師資源匱乏，所以無法在社區中成立專門的教師隊伍，導致在社區教育中的老師大多數是兼職的形式。而且在社區教育的管理人員當中缺乏年輕人的力量，由于工資和報酬太低，任職人員也只有一些退休的員工或者是在家的全職太太組成。他們沒有經過專業的管理培訓，不知道應該如何的去規劃管理和組織社區教育。

2.4社區教育的內容和形式過于的單一

在社區教育當中，教育的內容千篇一律，社區管理人員開展活動時也不知道應該進行什么樣的教育。在我國的社區教育中，大致的內容一般是防火防盜，而形式則是由廣告和橫幅構成。這樣的教育內容缺乏有趣性和實踐性，導致社區內的人員參與性不高，效果率低。

三、如何更好的發展和建設社區教育

3.1從社區教育管理者改善

社區教育管理者可以招聘一些較為年輕有活力的組織成員，也可以適當聘請一些專業的理財、衛生及法律的人員在社區內開展一些生活中常識性的講座。從人員上改善社區教育的環境，讓社區教育更加鮮活，這樣也可以更好地提升社區內成員的參與率。

3.2從社區教育的環境中改善

適當的增加一些社區教育的經費，加大對教育活動的宣傳，將教育資源合理的利用。建設一些有用的教育設施，比如社區內可以設置一個讀書角，讓社區成員都可以將書放入其中進行閱讀。這樣不僅能夠改善社區教育的環境，還可以提高社區內成員的自身素質和水平。

3.3從社區成員認知中改變

能否更好的推動社區教育的發展，最終還是要取決于社區成員是否能夠積極地參加和支持社區活動。提高國民的認知水平，讓社區成員知道社區教育的意義，才能夠更好的發展社區教育。

結束語

在我國完善和發展社區教育的過程中，不能只依靠政府的幫助，更需要人民的共同努力。隨著現代化迅速發展，我國的基層教育事業也逐漸完善。必要的發展社區教育事業可以提高居民的綜合素質也可以提升家庭的生活質量，同時也為社會的穩定和和諧提供了強有力的支撐。

參考文獻

[1]? 李曉慶.淺析社區教育的建設與發展[J].現代交際，2020（16）：26-27.

[2]? 陳月飛.社區教育與精神文明建設結合發展探討[J].中國高新區，2018（08）：290-291.