民間美術資源在中學美術校本課程中的開發與應用研究

范多忠

摘 要：新時期下，隨著我國素質教育和新課改全面實行，美術學科作為落實組織教育的重要渠道，其教學改革逐漸受到公眾和社會的高度重視，在校本課堂中融入民間美術資源，可以提升美術教學的活潑性和生動性，促使學生體會我國民間美術的藝術魅力，實現學生素質和能力的均衡發展。

關鍵詞：民間美術資源;中學美術;校本課程;開發應用

民間美術是我國民間藝術的關鍵組成部分，其充分體現了當地人民的審美觀、價值觀以及思想情感，是具有歷史傳承的藝術形式，彰顯了其地域性、藝術性和文化性。民間美術資源包括民俗資源、文化資源、文物資源以及工藝資源，將其融入美術校本課程中，可以與教材形成有效互補，在培養學生藝術素養、美術能力和審美情趣的同時，激發學生對民族藝術的熱愛，對促進學生綜合素質和各項能力的均衡發展具有積極意義和重要價值。

一、民間美術資源在中學美術教學中的價值

1.工具價值

在中學美術教學中，學生通過直觀體驗各種美術實物，感受藝術魅力和心靈震撼，民間美術是我國勞動人民和民間藝術家在長期生活和工作中，積累下的寶貴藝術財富，例如石雕、手工編織、泥塑以及剪紙等，數量巨大、種類煩瑣，其中更是蘊含了大量的文化屬性，在美術教學中應用民間美術資源，向學生展示各種美術實物，可以有效提高學生的審美意識，有助于提升其美術修養。

2.欣賞價值

民間美術作品更加貼近學生生活，具有親切可觸、真實可感的特點，具有較強的生活性和藝術性，其中蘊含的地域文化更具有較高的欣賞價值，在課堂中欣賞民間美術作品，可以激發學生對美術的學習興趣，為其終身學習奠定基礎。

3.課程價值

民間美術內容豐富、材料廣泛、門類眾多，其中蘊含著豐富的教學元素，在課堂中應用民間美術可以提升教學的創新性和鮮活性，培養學生的藝術情操、審美能力、想象力和創造能力，具有較強的課程價值。

二、民間美術資源在中學美術校本課程中的開發和應用策略

1.提升重視程度

當地教育部門和學校需要給予民間美術資源應用開發以高度重視，首先，學校領導要認識到校本課程與民間美術資源的互補性，提升資源開發意識，為教師開發資源提供便利條件;其次，學校領導要積極加大資金和硬件投入，添置相關的美術硬件教學設備，為各種民間美術活動在學校的開展奠定基礎;最后，學校可以定期邀請當地知名的民間美術家來校舉辦講座或者教學，在校園中營造良好的藝術氛圍，激發學生對本土民間美術的熱情。

2.組織美術活動

在校本課程和民間美術資源的融合中，活動是重要方式和關鍵途徑，因此，學校要積極組織開展各種形式的民間美術活動，充分利用和開發當地的美術資源，實現學生素質和能力的均衡發展。首先，學校要有特色、有目的、有組織、有計劃地帶領學生參觀當地的古居建筑、地方節慶以及人文景觀，幫助學生加深對民間美術的了解，培養其對美術的興趣;其次，在開展各項活動中，教師要尊重學生的主觀能動性，挖掘學生的學習潛能，通過各種民間活動培養學生的審美能力和藝術修養，發揮民間美術資源的育人價值;最后，將民間美術請進校園中，例如在傳統節日中，在校園中舉辦具有節日特點的民間藝術作品展覽。

3.開發校本課程體系

為了充分發揮民間美術資源的育人價值，學校和教師需要立足于本土特色，積極開發民間美術校本課程體系，將其與校本課程充分結合。首先，當地教育部門和學校要給予民間美術校本課程體系開發以高度重視，并且制定相關的鼓勵政策以及經費投入，促使各項開發工作有序開展;其次，當地教育部門要積極組織多所學校的教師開展交流研討，共享校本課程體系資源，對當地的民間藝術進行合理利用和開發，構建完善的校本課程體系;最后，社會人士、家長、學生和教師要共同參與到體系開發中，進而保證民間美術校本課程體系的合理性以及科學性。

4.提升教師素質

在校本課程中應用和開發民間美術資源，需要教師具備一定的創新能力、融合意識和專業素養，因此，學校需要通過各種有效途徑提升美術教師的素質和能力，促使其更好地進行民間美術資源應用和開發，發揮其育人價值。首先，學校要鼓勵美術教師利用平時的生活和工作時間，深入到當地民間中，積極發現和探索具有本土特色的民間美術，將其作為重要的教學資源;其次，教師要加強自主學習，了解和挖掘民間美術的內涵，通過美術評論、美術史等知識向學生傳授民間美術，促使學生加深對民間美術的認知和了解;最后，當地教育部門和學校要定期組織美術教師開展專業化技能培訓，通過培養提升美術教師的能力和素質，例如舉辦優秀教師教學觀摩、優質課評比、民間美術專題課等活動，調動教師應用和開發民間美術資源的熱情和積極性。

總而言之，在我國教育體制不斷深化改革的大背景下，美術教學作為中學教育體系的基礎學科，其具有較強的育人價值，學校和教師需要認識到其教學改革的重要性，并且在教學中積極應用和開發民間美術資源，將其與校本課程形成有效補充，培養學生的藝術修養、民族精神、鄉土情懷以及人文精神，為學生未來的學習與發展夯實基礎。

參考文獻：

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