雙創背景下“賽教結合”教學模式在《Photoshop》課程中的探究

摘? 要： 在“大眾創業，萬眾創新”的環境下，給我國文化產業和相關行業的發展創造了全新的機會，同時也為我國創新創業人才的培養提出了新的要求和挑戰。高校作為文化教育的重要基地，已將培養創新創業人才作為教育目標。而高校培養人才的一個重要環節和內容就是進行實踐教學實踐教學，對于學生創新思維以及創業能力的培養有著極為重要的推動作用。目前“賽教結合”的教學理念已經廣泛應用到高校教學中，這種教學不只是能促進學生積極主動學習，增強了高校學生的創業能力，使其創新意識和創新思維得到培養同時還有利于高校教師隊伍以及其他工作人員專業素質的提升，能夠有效促進企業與學校之間的合作交流。

關鍵詞： 創新創業;賽教結合;教學模式

中圖分類號： TP391; G434? ? 文獻標識碼： A? ? DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2020.10.071

本文著錄格式：方有琴. 雙創背景下“賽教結合”教學模式在《Photoshop》課程中的探究[J]. 軟件，2020，41（10）：275276+294

【Abstract】： Under the environment of "mass entrepreneurship and innovation"， it creates brand-new opportunities for the development of China's cultural industry and related industries， and also puts forward new requirements and challenges for the cultivation of Innovation and entrepreneurship talents in China. As an important base of cultural education， colleges and universities have taken the cultivation of innovative and entrepreneurial talents as the educational goal. Practice teaching is an important part and content of cultivating talents in colleges and universities， which plays a very important role in promoting the cultivation of students' innovative thinking and entrepreneurial ability. At present the teaching idea of “teaching” has been widely used in college teaching， the teaching is not only can promote students active learning， to enhance the ability of college students， the innovative consciousness and innovative thinking to get training at the same time also to college teachers and other staff professional quality of ascension， can effectively promote the cooperation and communication between the enterprise and the school.

【Key words】： Innovation and entrepreneurship; Combination of competition and education; Teaching mode

0? 引言

隨著Photoshop軟件的廣泛應用，Photoshop課程在高校中除了藝術類和計算機類專業開設之外，大多數院校已作為公共基礎課程滲透到了各個專業。大家對它的認知不僅僅是簡單的P圖工具，而是一款專業的圖像編輯和圖像處理軟件。由于Photoshop課程實踐操作性很強，所以在課堂教學中引進“賽教結合”的教學方法尤為重要。老師將競賽項目內容引入課堂教學中，來調動學生對于知識學習的興趣，同時也可以挖掘學生潛在的學習潛力，將理論與實踐進行有機的結合，不僅可以提升學生的軟件應用能力，對于學生的創新創業能力也是極大的促進。……