高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展價(jià)值與開展策略①

蔡舒

摘? 要：近些年舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)開始逐步走入了大學(xué)校園，在部分高校中悄然興起，并引起了越來越多的關(guān)注。鑒于此，筆者就結(jié)合該校的舞龍舞獅實(shí)踐，針對高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展價(jià)值和開展策略進(jìn)行了闡述。文章首先從有助于民族文化在大學(xué)生群體中的弘揚(yáng)、有助于高校學(xué)生身心素質(zhì)水平的提高、有助于高校體育的豐富與發(fā)展這3個(gè)方面入手分析了高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展價(jià)值，然后又基于此進(jìn)一步提出了重視師資隊(duì)伍建設(shè)、重視課程教材建設(shè)、重視實(shí)踐活動(dòng)的開展3點(diǎn)具體開展策略，以期能夠借此推動(dòng)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在高校中的推廣與普及。

關(guān)鍵詞：舞龍舞獅? 高校? 開展價(jià)值? 開展策略

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1672-3791（2020）07（a）-0236-03

The Development Value and Strategy of Dragon and Lion Dance in Colleges and Universities

CAI? Shu

（Sanjiang University，Nanjing，Jiangsu Province，210012 China）

Abstract： In recent years， dragon and lion dance has gradually entered the university campus， quietly rising in some universities， and caused more and more attention. In view of this， the author expounds the development value and strategy of dragon and lion dance in Colleges and Universities Based on the practice of dragon and lion dance in our school. This paper first analyzes the value of developing dragon and lion dance in Colleges and universities from three aspects， which are helpful for the promotion of national culture in college students， the improvement of physical and mental quality of college students， and the enrichment and development of college physical education. Then， based on this， it puts forward that we should pay attention to the construction of teaching staff， the construction of curriculum and teaching materials， and the development of practical activities In order to promote the promotion and popularization of dragon and lion dance in Colleges and universities.

Key Words： Dragon and lion dance; University; Development value; Development strategy

舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)是我國的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，既具有鮮明的民族特色，同時(shí)也有著深厚的文化底蘊(yùn)，是我國民族傳統(tǒng)體育領(lǐng)域的一大瑰寶。近些年舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)開始逐步走入了大學(xué)校園，在部分高校中悄然興起，并引起了越來越多的關(guān)注。鑒于此，筆者就結(jié)合該校的舞龍舞獅實(shí)踐，針對高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展價(jià)值和開展策略進(jìn)行了闡述，以期能夠借此推動(dòng)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在高校中的推廣與普及。

1? 高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展價(jià)值

根據(jù)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展價(jià)值，主要可以概括總結(jié)為以下幾個(gè)方面。

1.1 有助于民族文化在大學(xué)生群體中的弘揚(yáng)

舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)歷史悠久，有著深厚的文化底蘊(yùn)。“龍”在中國文化里是主宰風(fēng)雨的祥瑞之物，自古以來就深受我國人民的喜愛，在我國有著廣泛的民眾基礎(chǔ)，很多民族節(jié)日都與“龍”有關(guān)。例如：農(nóng)歷的二月二，就被俗稱為“龍?zhí)ь^”，又叫“春龍節(jié)”“龍頭節(jié)”“青龍節(jié)”。再如，哈尼族、壯族、瑤族的祭龍節(jié)也是非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，而這些民族節(jié)日都與“龍”有關(guān)。因此，舞龍彰顯的既是積極奔騰的精神風(fēng)貌，也是中華民族在源遠(yuǎn)流長的發(fā)展歷程中積淀形成的獨(dú)具特色的“龍文化”。“獅”同樣也是中國文化中的瑞獸，是威武、勇猛的象征，早在《漢書·樂志》中就有了關(guān)于舞獅的記載，在歷史發(fā)展的過程中一度形成了獨(dú)特的舞獅文化。由此可知，舞龍舞獅作為優(yōu)秀的民間藝術(shù)，文化底蘊(yùn)深厚，在高校中開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生更深刻地了解民族文化、理解民族精神，有效促進(jìn)民族文化在大學(xué)生群體中的弘揚(yáng)。

1.2 有助于學(xué)生身心素質(zhì)水平的提高

舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)將健身性和娛樂性融為一體，具有良好的健身價(jià)值和健心價(jià)值，對高校學(xué)生身心素質(zhì)水平的提升具有積極的促進(jìn)作用。例如：舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)，通常需要兩人或者多人伴隨音樂節(jié)奏完成一系列或翻騰、或穿游的動(dòng)作，活動(dòng)量大、持續(xù)時(shí)間強(qiáng)、技巧性強(qiáng)，能夠有效夯實(shí)學(xué)生的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)以及靈敏素質(zhì)的發(fā)展，具有顯著的健身功效。除了健身之外，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)或氣勢磅礴、或跌宕起伏，具有很高的觀賞性和娛樂性，無論是參與其中，還是在旁觀賞，都具有娛樂身心的作用，對學(xué)生心理健康水平的提高助益良多。

1.3 有助于高校體育的豐富和發(fā)展

長期以來，我國高校體育教學(xué)的內(nèi)容都以傳統(tǒng)競技體育項(xiàng)目為主，如田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等，內(nèi)容陳舊、形式單一，很難充分地滿足學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和體育參與需求。在這樣的情況下，舞龍舞獅作為一種形式靈活、極具趣味、講究配合與默契的民族體育項(xiàng)目，極大地豐富了高校體育的內(nèi)容，對于學(xué)生體育興趣的激發(fā)和對高校體育的創(chuàng)新與發(fā)展均有積極的促進(jìn)作用。

2? 高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展策略

根據(jù)上文分析可知，高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展具有多個(gè)方面的重要價(jià)值。因此，以下就結(jié)合高校實(shí)際，針對高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)提出了幾點(diǎn)具體的開展策略。

2.1 重視師資隊(duì)伍建設(shè)

由于高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的起步時(shí)間比較晚，所以，專業(yè)師資明顯匱乏，很多學(xué)校中的舞龍舞獅的教師和教練員都并非專業(yè)出身，例如：有些學(xué)校的舞龍舞獅任課教師、教練員是由無數(shù)專業(yè)出身的教師轉(zhuǎn)來的，雖然這部分教師能夠勝任基本的舞龍舞獅教學(xué)訓(xùn)練工作，但是長遠(yuǎn)看來，缺乏專業(yè)教師必然會(huì)影響到高校舞龍舞獅教學(xué)訓(xùn)練的成效，影響到舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在高校中的健康、良性發(fā)展。因此，在高校開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要注意加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面，盡可能選拔具有專業(yè)背景的師資和教練員來負(fù)責(zé)舞龍舞獅教學(xué)訓(xùn)練工作;另一方面，為提高學(xué)校現(xiàn)有舞龍舞獅教師和教練員的專業(yè)水平，既要鼓勵(lì)他們進(jìn)行自學(xué)，同時(shí)在條件允許的情況下也要盡可能地為他們提供進(jìn)修和培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。多管齊下，不斷優(yōu)化學(xué)校舞龍舞獅的師資力量。

2.2 重視課程教材建設(shè)

目前高校在開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)時(shí)，采用的主要是選修課、專修課、代表隊(duì)等幾種形式，而無論采用的是哪種授課形式，都必須要有對應(yīng)的、科學(xué)的教材做保障。但是，高校開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的時(shí)間有限，目前仍然處在摸索探索的初級階段，所以缺乏統(tǒng)一、系統(tǒng)的課程教材。這樣教師和教練員在開展高校舞龍舞獅教學(xué)訓(xùn)練工作時(shí)，教材的選擇和應(yīng)用就出現(xiàn)了極大的盲目性、隨意性，一旦在教材選用上出現(xiàn)問題必然會(huì)影響到高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展成效。因此，高校在開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)時(shí)，還必須要重視課程教材建設(shè)工作。例如：學(xué)校可以根據(jù)該校舞龍舞獅教學(xué)的實(shí)際需求，組織或者是聘請專業(yè)教師、專業(yè)人員編寫易于推廣的簡化套路以及科學(xué)系統(tǒng)的簡易教材。在教材編寫的過程中，除了關(guān)注教材的系統(tǒng)性和可操作性之外，還要盡可能地做到內(nèi)容充實(shí)、寓教于樂，內(nèi)容上不但要包括舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作、技術(shù)技能、表演方法，還要包括舞龍舞獅的基本理論知識(shí)，確保教材內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性;形式上，則要盡可能生動(dòng)化、直觀化、靈活化，以滿足寓教于樂的標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.3 重視實(shí)踐活動(dòng)的開展

舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)是一種極具觀賞性、娛樂性和趣味性的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，要想在高校中取得理想的開展成效，僅靠教學(xué)訓(xùn)練是不夠的，還必須要激發(fā)學(xué)生的參與興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生自發(fā)地參與進(jìn)來。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，在高校開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)時(shí)，就要注意在常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，輔以各種靈活、多樣的實(shí)踐活動(dòng)。例如：利用各種慶典活動(dòng)和學(xué)校的重大活動(dòng)組織舞龍舞獅表演、與周邊的兄弟院校聯(lián)合開展舞龍舞獅比賽、積極參加全國大學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽等，通過各種實(shí)踐活動(dòng)讓高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)得到更好的發(fā)展。

3? 結(jié)語

綜合全文分析可知，高校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展不但有助于民族文化在大學(xué)生群體中的弘揚(yáng)，同時(shí)還有助于高校學(xué)生身心素質(zhì)水平的提高和高校體育的豐富與發(fā)展。但是要充分發(fā)揮高校舞龍舞獅作用的上述價(jià)值，就必須要不斷摸索科學(xué)的開展方法和開展策略，基于實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，基于經(jīng)驗(yàn)不斷發(fā)展進(jìn)步。

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