高校網絡文化的德育功能研究①

徐冬影

摘? 要：隨著網絡技術的發展，網絡文化的德育功能對高校學生具有較強的指導作用，為高校文化建設提供支持。高校網絡文化建設的意義非常重大，應該對其進行價值體系構建的管理，營造網絡育人的環境。當前網絡文化的引導能力和德育功能教育方面存在一些問題，網絡消極影響對文化沖擊比較明顯。高校應該重視網絡文化的發展狀況，強化網絡陣地的支持作用，為高校的網絡文化建設提供支持。

關鍵詞：網絡文化? 德育功能? 高校? 研究

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）07（a）-0194-03

Research on the Moral Education Function of Network Culture in Colleges and Universities

XU? Dongying

（Heilongjiang University of Science and Technology，Harbin，Heilongjiang Province，150022 China）

Abstract： With the development of network technology， the moral education function of network culture has a strong guiding role for college students and provides support for the construction of college culture. The construction of network culture in Colleges and universities is of great significance. We should manage the construction of value system and create an environment of network education. At present， there are some problems in the guiding ability of network culture and the function education of moral education. The negative influence of network on culture is obvious. Colleges and universities should pay attention to the development of network culture， strengthen the support role of network position， and provide support for the construction of network culture in Colleges and universities.

Key Words： Network culture; Moral education function; University;Research

網絡技術的快速發展能夠影響高校德育功能建設，加快實施高校德育教學方式的改革，促進大學生德育教育能力的提升。高校網絡文化建設對學生的德育教育起到重要作用，應該認真梳理高校網絡文化的內涵特征，分析其對高校文化育人的挑戰，為促進大學生的全面培養奠定堅實的基礎。

1? 高校網絡文化的主要功能

1.1 網絡文化能夠提供正確的引導功能

網絡文化對大學生的引導作用越來越強，主要是由于網絡文化能夠實現對學生的思想道德引導和行為習慣的規范，發揮了重要的指導作用。高校網絡文化運用正確的思想道德觀念，引導大學生實現思想價值的提升，運用更多精準的規范網絡行為并逐漸得到學生的認可。通過網絡文化的價值引導，能夠實現運用網絡規則和文化價值導向進行教育，使學生在網絡文化過程中理解德育教育內容，獲得正確的德育觀念。

1.2 網絡文化能夠促進學生的文化傳承

網絡技術能夠實現對文化傳承概念的普及，引導學生樹立正確的文化傳承觀念。網絡文化能夠突破傳播媒體的束縛，避免由于傳統文化的保存手段影響文化發展，在現實生活中很多的文化進步過程需要進行記載和傳承，這樣才能得以保留。通過使用網絡文化的獨特保存傳遞方式，能夠實現文化的快速傳播和靈活存儲，在最大程度上擺脫傳統文化保存傳遞的局限。

1.3 網絡文化能夠在實踐中體現教育的特點

網絡文化在實踐中具有明顯的優勢，確立了一套獨特的教育體系和方式。主要是網絡渠道交流和溝通的方式更加便捷，不同國家和地區的人們可以實現自由交流溝通，相互學習更多的先進理念，提高了知識的普及程度。網絡文化還能為大學生提供更多的學習交流機會，突破各種因素的困擾，打破區域限制，鼓勵大家結合自身的實際需求，分享學習的體會，自由發表各種學習心得，實現知識的交流互通。網絡文化能夠給予大家平等的機會，不受等級的限制，每個人之間的關系都是平等的，這樣就能讓大學生自主地選擇網絡文化知識，為學習創造更好的空間條件。

2? 網絡文化建設中高校面臨的德育教育問題

高校教育應該把握正確的教育方針，特別是針對網絡文化教育應該選擇正確的方向，積極引導大學生樹立正確的價值導向，發揮德育教育的優勢，實現大學生德育教育的全面發展。運用高校網絡技術的優勢，發揮文化引領的重要作用。運用多元化的角度實現高校網絡文化的全面提升，為構建新型德育教育的模式提供參考。

2.1 高校網絡文化建設過程中存在問題

網絡的發展促進了高校網絡文化的創新，同時也面臨各種復雜的問題，網絡思想的快速推動使各項文化建設遇到強烈的沖擊。在這種形勢的變化下，高校應該積極提升文化導向能力的提高。其中一個很重要因素是高校網絡文化呈現出多元發展的形式，由于網絡自身特點是具有開放性，能夠容納更多的信息，還有更多渠道能夠滿足人們的思想交流。網絡具有的文化傳播渠道更加豐富的特點，各種網絡信息能夠匯聚出多元化內容，使得各種內容相互交融，各種思想相互碰撞，不同的觀點交匯在一起，形成文化的海洋。但其中也會包含一些網絡文化的不良思想，這些思想也會對學生造成一定的影響。另一個因素是，高校在相關的思想文化建設上，力度明顯不夠，不能有效引導網絡文化的發展建設，造成高校網絡文化出現監管盲區，各種思想意識形態相互影響著大學生的思想和行為。

2.2 網絡文化的傳承功能明顯不足

當前，網絡文化的競爭說到底還是信息科技的競爭，一些西方國家運用信息領域的優勢強化對其強勢文化的滲透。這就造成在網絡文化方面占據更大的地位，會對我國的大學生開展文化滲透。這些文化內容中更多的是不良的思想觀念，會嚴重侵害大學生的人生價值觀，造成很多嚴重后果，對社會和家庭都是極大損失。而高校在宣傳我國優秀傳統文化方面不夠重視，無法發揮其中的典型效應，造成一定的影響。這就說明高校沒有提高運用我國優秀傳統文化價值的意識，應該充分運用傳統文化的寶貴典型教育示范作用，為大學生樹立正確的思想文化標準，深入挖掘我國傳統優勢文化資源。為高校的人才培養和網絡文化建設做出積極貢獻。

2.3 網絡文化的滲透力度不強

目前高校以網絡作為基礎手段，創造出了很多網絡文化產品，提高了高校網絡文化的發展空間，不過在網絡文化產品和服務供給能力方面還需要加強，需要開發學生在網絡上的學習潛能，提供優質網絡文化資源。近年來，隨著高等教育水平的不斷提高，高校將大量的資金主要投入到網絡文化建設上，提高技能水準，不斷引進人才，打造具有自身特色的網絡文化品牌，這些途徑為高校文化建設的發展起到了推進的作用。

3? 高校網絡文化提升德育功能的主要措施

3.1 強化傳統文化的傳承意識，運用網絡文化優勢

網絡文化是一種全新的文化形式，能夠促進大學生對自身思想文化的洗禮，提升思想境界。網絡時代的快速發展是一種新的文化形態的進步，能夠代表優秀傳統文化在虛擬網絡中的傳承和發展，這就要求網絡文化應該結合我國的優秀傳統文化，并逐漸發展為一種具有時代氣息的全新形式，這樣才能為大學生的思想提高奠定堅實的基礎。

3.2 加強網絡文化建設

高校應該高度重視網絡文化建設，打造屬于自身的獨特網絡文化平臺。只有建設強大的網絡文化平臺才能為大學生的思想提高進行支持，通過多方形成合力，為高校網絡文化宣傳提供良好氛圍。以強烈的文化自覺擔當為高校網絡文化建設提供保障，解決長期困擾高校文化建設的困境，突破制約傳統文化宣傳的協調性不足的問題，這樣才能解決網絡文化建設機制問題，形成更加濃厚的文化宣傳氛圍。

3.3 提升學生的行為自律能力

網絡信息內容龐大，良莠不齊。大學生對其的辨別意識能力不強，這樣就容易造成不良網絡信息的侵擾，這就需要高校加強網絡文化建設，充分發揮網絡文化的重要作用，提升大學生的信息辨別能力和網絡道德水平，堅決反對網絡不良信息。

4? 結語

高校是培養人才的主要陣地，要時刻增強培養大學生網絡文化的自覺，在德育功能方面重點開展工作，形成良好的文化氛圍。經常性開展各種校園網絡文化活動，讓網絡文化的精神傳遞到大學生的心中。利用豐富多彩的網絡文化形式指導大學生進行網絡文化的實踐活動，這樣才能真正提高大學生的德育功能，為大學生的全面發展提供堅強保證。

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