英國私立教育的特點

問：據(jù)說英國有一小部分人從小就開始接受精英教育，而我也想讓孩子長大后成為社會精英。請問英國的精英教育有哪些特點？

小巧

答：在英國，只有7%的學(xué)生接受私立教育，可私立學(xué)校的畢業(yè)生卻極高比例地占據(jù)著社會各個領(lǐng)域的主導(dǎo)位置，所以英國的私立教育也被人稱為精英教育。

這種教育到底有何優(yōu)勢呢？

為弄清這個問題，貝姆羅茲公立學(xué)校校長喬與沃明斯特私立學(xué)校校長馬克分別帶著三名學(xué)生進行了一周的“交換學(xué)校”生活。英國BBC公司全程跟拍了這個過程，發(fā)現(xiàn)精英教育具有這幾個特點。

1.高級別的自律

“每天7點準時起床，7點20吃早餐，校服要系好第一顆扣子，襯衫要塞進褲子里，頭發(fā)不能染成搞笑的顏色，上學(xué)可以帶手機，但不能拿出來，晚上在固定的時間收走手機，10點準時上床。”在沃明斯特私立學(xué)校，這些細致而嚴格的校規(guī)，已經(jīng)成為學(xué)生們的習(xí)慣。

2.真正的自信

在沃明斯特私立學(xué)校，學(xué)生處處受到尊重。校長會和每一個新生一對一地交談，了解他的想法，分析他的優(yōu)勢，也會給學(xué)生提出中肯的建議，讓學(xué)生得到鼓舞。被尊重、被重視，讓孩子更有存在感、被認同感。這種環(huán)境培養(yǎng)出的學(xué)生更自信，也有能力面對改變。

3.與學(xué)校教育一致的家庭觀

沃明斯特私立學(xué)校的家長們，大多十分重視教育。在教育理念上，他們和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線，學(xué)生在校內(nèi)獲得的正向信息會在家庭內(nèi)得到進一步強化。

4.讓孩子走出“舒適區(qū)”

來自公立學(xué)校的14歲男生卡西姆被選入沃明斯特私立學(xué)校的板球隊，之前沒有打過板球的他很不自在。但教練鼓勵他：“不自在是好事，因為你能做的超出你的想象。”最終，卡西姆發(fā)自內(nèi)心地喜歡上了板球。他說：“在這里，我最大的感受是總被鼓舞。”

5.用興趣培養(yǎng)品格

在沃明斯特私立學(xué)校，每周有一個下午是興趣小組活動時間，學(xué)校有42個課外興趣小組供學(xué)生選擇。只要學(xué)生愿意，甚至可以跟著老師拆裝汽車。馬克校長說，學(xué)生們做的這些事，不僅是增加一種興趣，更是“在課堂之外培養(yǎng)品格”。

6.讀書與榜樣的力量

不是每個家長都能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育，但有兩件事是每個家長都可以為孩子做到的：

一是讀書。在關(guān)于閱讀年齡的測試中，私立學(xué)校學(xué)生的平均閱讀年齡達到18歲以上，而公立學(xué)校的學(xué)生只有7歲，遠遠低于他們的實際年齡。

二是榜樣。沃明斯特私立學(xué)校會定期請社會名人、成功人士來學(xué)校做演講，孩子從這些優(yōu)秀人物身上獲得了正能量和寶貴品質(zhì)的傳遞，孩子們總是被激勵：只要你努力拼搏，也能成為這樣的人。而最應(yīng)該成為孩子榜樣的是父母。人生是場馬拉松，孩子借助從父母那里潛移默化習(xí)得的良好習(xí)慣，日復(fù)一日的堅持，才有可能站在隊伍的前面，成為社會精英中的一分子。

【編輯：楊子】