小學(xué)數(shù)學(xué)課打造體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的策略分析

余菲

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)過程中，為能促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)，這就需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)的方法，將體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式和數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合，這對(duì)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)就能起到積極作用。基于此，本文先就小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式應(yīng)用價(jià)值簡要闡述，然后就體驗(yàn)式學(xué)習(xí)措施的實(shí)施詳細(xì)探究，希望能借此研究為實(shí)際數(shù)學(xué)教學(xué)起到積極作用。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；體驗(yàn)式學(xué)習(xí)；教學(xué)價(jià)值

新課程改革背景下，小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程教學(xué)要充分注重方法的創(chuàng)新應(yīng)用，改變傳統(tǒng)的僵化教學(xué)的現(xiàn)狀，促進(jìn)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，如此才能提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式應(yīng)用價(jià)值

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新，教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為中心開展教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性，才能有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。將體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式和數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，這就能有助于強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)印象，讓學(xué)生在體驗(yàn)當(dāng)中認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。再者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用下，也能有助于提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，豐富教師教學(xué)的手段方法，讓教學(xué)活動(dòng)順利開展。在體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)模式運(yùn)用下，學(xué)生學(xué)習(xí)能力也能得以有效提升，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式應(yīng)用措施

1.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。為能促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)，這就需要在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中發(fā)揮體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式的作用優(yōu)勢，通過為學(xué)生營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)課程教學(xué)中，教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，通過讓學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，才能有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性。教師在實(shí)際教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等寬松的環(huán)境，留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間，這樣就能有助于帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生發(fā)散思維的作用。

2.創(chuàng)新教學(xué)促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了更高的要求，教師在課堂教學(xué)中就要讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，打破傳統(tǒng)教學(xué)僵化的現(xiàn)狀，充分注重學(xué)生高效化學(xué)習(xí)，只有從這些基礎(chǔ)層面得到了強(qiáng)化，才能有助于教學(xué)活動(dòng)的高效開展。傳統(tǒng)教學(xué)方法的運(yùn)用比較僵化，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性激發(fā)會(huì)產(chǎn)生不利影響，這就需要發(fā)揮體驗(yàn)式教學(xué)方法的作用，讓學(xué)生能通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式，深化對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)印象，讓學(xué)生能在實(shí)踐當(dāng)中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

3.合作體驗(yàn)提高學(xué)習(xí)能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容多樣，教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的狀況來制定科學(xué)化的教學(xué)方案，從而促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)。通過合作體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式，這對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力就能發(fā)揮積極作用，讓學(xué)生能夠更迅速地理解掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，以及學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

總而言之，數(shù)學(xué)教學(xué)中要充分注重方法的靈活運(yùn)用，將體驗(yàn)式教學(xué)方法和數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)。上文中就體驗(yàn)式教學(xué)方法的運(yùn)用價(jià)值以及方法的運(yùn)用研究，能從理論層面為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的良好開展提供良好理論依據(jù)，有助于為學(xué)生科學(xué)化學(xué)習(xí)提供良好思路。

【參考文獻(xiàn)】

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