激發中學生英語學習興趣的方法研究

劉媛媛

【摘要】興趣是最好的老師，是獲得有效學習的指路明燈。要想學好初中英語課程，學習興趣是必不可少的，在興趣的引領下，英語學習更具高效性和實效性。一旦學生產生了學習的興趣，那么學習效果是其他教學方法無法比擬的。因此，教師要采取多種措施，千方百計的激發起學生學習英語的興趣。

【關鍵詞】中學生 英語學習興趣 方法

隨著社會的發展，全球一體化的發展趨勢不可阻擋，國家與國家間的交流日益增強，英語作為國際交流的通用語言，其重要性不言而喻。從實踐來看，在我國，因為缺乏英語交流和應用的環境，這就給英語的學習帶來了一定的難度。在學習中，興趣發揮著重要的作用，要想學生能夠主動的、心甘情愿的投入到英語學習中，最重要的是激發和培養學生對英語的學習興趣，學習一旦產生了興趣，那學習效果往往是事半功倍的。

一、激發和培養學生英語學習興趣的重要性

學生學習英語的興趣濃厚，是一種內在的推動力，促使學生自覺、自愿、長期的參與到英語的學習當中，并提升了學習效率，收到良好的學習效果。按照權威科學研究說法，興趣提升了人們對學習的渴望，并引領人們不斷地付諸實踐。在中學的英語教學中，有效的激發學生的學習興趣，不僅能夠幫助學生提升對英語學習的渴望，提升英語學習效果和質量，而且還可以提升教師的英語教學成果，達到了“雙贏”的教學效果。

二、激發和培養中學生英語學習興趣的有效方法分析

1.不斷強化英語學習的動力。學生內心的學習動力一旦被激發，他們將為了那個預設的目標而付出不懈的努力。英語教師需要激發學生心中的這個“關鍵點”，也可以說是“動力”，并不斷的強化，最大程度的提升他們對英語的興趣，不斷改革和改進教學模式和教學方法，提升英語學習中的趣味性，將學生內心的動力激發出來，并不斷地強化。

2.增強英語教學中的互動性。在傳統的教學模式中，教師往往采用機械式的知識灌輸，教師講學生記，學生很少有說話和表達自己觀點和看法的機會。這種單項的、缺少互動式的教學，非?？菰?，不利于激發和培養學生的學習英語的興趣和熱情。一般來講，高效的英語課堂教學，必定是充滿了趣味性，師生間有較強的互動交流的課堂。英語教學中，教師要注重課堂上的互動，鼓勵學生踴躍發表自己的意見和看法，學生發言的機會越多，表達的越多，得到的鍛煉機會就越多，語言應用能力就越強。在英語課堂良性互動中，學生會不斷的思考，以便更好的應對教師或者同學發表的見解和問題。另外，教師要多運用賞識教學，積極給予學生鼓勵或者贊賞，一方面，幫助學生建立起自信;另一方面，也能夠激發和培養他們學習英語的興趣和熱情。

3.充分運用現代化的教學手段進行英語教學。隨著計算機技術和網絡信息技術的快速發展，多種現代的教學手段運用到了我國的教育領域。比如，利用多媒體技術，或者運用手機上的APP英語學習應用軟件等，還有的教師在建立了班級微信群，要求學生每天朗讀一段英語對話。有的教師讓學生自己搜集最新的國內外的英語新聞并要求在課堂上朗讀給學生們聽。還有的教師利用微課的形式，開展英語教學，增強了課堂教學的趣味性，吸引了學生的注意力，激發了學生學習的熱情和興趣，提升了課堂教學的實際效果。

4.培養教師和學生間的友好和諧關系。教師要放下自己的教師架子，積極培養和學生間的友好和諧的關系。教師深刻認識良好師生關系對學生英語學習的重要性，并在日常生活學習中，做到尊重學生，努力的幫助學生提升自己。只有建立起良好的師生關系，學生在學習中才更加放松，有足夠的勇氣展示自我，愿意參與英語的教學和交流活動，不知不覺中提升了英語學習的興趣。

5.強化賞識教育的運用。對于中學生來說，最大的內心渴望是自己的努力得到老師的肯定和認可。在日常教學中，教師要盡量利用和滿足中學生這種心理需求，適當的運用賞識教育，不僅有效的尊重學生，還能幫助他們提升自信心。即使學生在學習中犯了嚴重錯誤，教師也不能用消極的語言打擊他們，而是要用鼓勵的語言去激勵他們，學生的自尊被尊重，可以增加他們對英語的好感，激發他們學習英語的興趣。

6.引導學生多參加英語活動。參加英語課外活動是提升英語學習興趣的有效方法之一。在英語課堂之外，還有很多的英語課外活動，比如英語情景劇、英語演講比賽等，教師要積極鼓勵和引導學生多參與這樣的課外活動，一方面，可以提升他們對英語學習的興趣;另一方面，也培養了他們英語的運用能力，鍛煉了學生的英語思維，對提升學生的英語能力是非常有幫助的。

三、結束語

綜上所述，在英語教學中，英語教師要嘗試不斷創新教學方法，探尋更多的方法激發學生英語學習的興趣，讓學生在寬松的環境中開展英語學習，在內心的學習渴望中，進一步提升英語學習效率和效果。

參考文獻：

[1]竇漫花.提高中學生英語學習興趣的方法與策略研究[J].西部素質教育，2016，（10）：102.

[2]陸宏宇.提高中學生英語學習興趣的方法探究[J].課程教育研究，2018，（16）：96.