關愛學生，從細節做起

周李香

教育先賢孔子，一代大師，弟子三千，賢人七十二，名流千古。這自然與他的偉大人格與教育教學的理念分不開的?！叭省笔侨寮业暮诵暮途瑁强鬃訛閹煹某跣摹！叭省奔磹?，是發自內心的善意去對別人好。有教無類，誨人不倦，蘊含著師者廣博的師德之愛。面對每位遠道而來求學的弟子，孔子總能秉持“后生可畏，焉知來者之不如今也”的敬畏之心，以仁愛之心待之。圣人孔子并沒要求學生個個成大器之材，但他對待來自各階層的弟子兼收并蓄，有教無類。反觀現狀，部分老師對成績優秀的學生和顏悅色，對于成績不太理想，紀律又差的學生，可能就有嫌棄之疑了。這當然是與先賢的教育理念相悖的。作為老師，還是應該回歸教育的初心。我們的學生是一個個有靈魂的個體，教師的愛與尊重，他們是有感應的。如果你僅僅是為了提高班級平均分和優秀率而“關心”他們的學習，效果肯定差強人意。經驗告訴我，只有做到以下三點，才有資格說師愛。

一、以積極陽光的態度面對孩子

對于學生來說，教師的微笑就是對自己的欣賞，是一種鼓勵和關愛。課堂上我們坦蕩、從容、微笑地向學生傳授書本的知識、做人的道理;走下講臺，我們微笑著與學生親切交談、探討。很少有孩子會抗拒一個充滿善意而友好的師者，一個微笑往往能使我們的教育效果最大化。正如美國學者蒂莉·布朗說的：“我們對學生微笑，生活就會對學生微笑，學生也會笑著面對生活，這不正是教育的真正目的？”人吃五谷雜糧，自然有七情六欲。但當你踏進學校的那一刻開始，請記住你是老師，是陽光，收起個人的壞情緒，以積極陽光的面貌面對孩子。如此，學生回報你的，必定也是充滿善意和尊敬的態度。

二、讓每個學生都成為你的“最愛”

師愛是一種力量，是教育成功的秘訣。如果沒有愛，教師的工作，就失去了意義和價值。我們當老師的，怎能因為某個學生學習成績差點或紀律散漫一點就對其另眼相待？輕則冷言冷語，重則粗暴對待，這對一個幼小心靈將造成多大的打擊？要知道，即使再叛逆的學生，在他眼里，老師都是權威的象征。他從不奢望教師會像對待優生那樣和藹可親，他只是希望犯錯了，教師一個寬容的眼神;考差了，教師無聲的鼓勵;進步了，教師同樣欣喜的微笑。記得剛入職那年，我班里有個小男生，他的母親患有精神疾病，班里的同學都欺負他。我嚴肅批評教育了那幾個帶頭的男生，然后帶他回宿舍洗干凈臉，鼓勵他努力學習，要自強，強大了才能保護自己。我只是做了我應該做的，他卻為此銘記了多年。這件事讓我深深體會到：最深的感動，其實就在每一個平淡而平凡的教育細節里，每一個學生都值得你付出愛，像對待十個指頭一樣不分長短，讓每個學生都成為你的“最愛”。

三、盡量挖掘學生身上的優點

俗話說世間不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，這句話同樣適用于師生關系。每一位學生都是一根純良的幼苗，他們或許不是那么完美，但總有自身的優點。也許正是某一個發光點，將成為他人生高地的起點。我們教師要盡量去挖掘學生身上的優點，捕捉他們的興趣，積極地贊美他們，鼓勵他們樹立信心，并給予肯定。除了日常的表揚，我還有一個法寶：與學生傳紙條。我辦公桌上常備一種便簽，習慣于將學生好的表現寫在紙條上傳送給學生。這是我與學生獨特的交流方式，深得學生喜歡。

一個中山大學畢業、回?？赐业呐f，多年以后老師教過的知識，早就已經模糊，但老師對她的欣賞，小紙條上對她說的話，她依然銘記在心。尺有所短，寸有所長。每一個孩子，總有他/她自身的優點：體育特長、能歌善舞、繪畫能手、樂于助人、關心集體、尊師、孝順，等等。作為教師，要善于發現學生的優點，不能錯將特點當缺點。實際上，甄別學生特點與缺點，也是當老師的本事。對學生的特長給予引導，激發潛能，讓每一個學生都閃爍著個性的光芒，這才是真正有價值的育人觀。

總之，愿每一位師者都像陽光，照亮每個孩子的心，讓每個孩子都開出自信之花。

責任編輯黃佳銳