幼兒園公共衛生教育與對策的研究

陳婷

幼兒園的公共衛生安全事關孩子的身心健康，只有加強幼兒園班主任的公共衛生知識及預防措施，才能有效保障兒童的健康成長。幼兒園班主任是孩子在校的直接管理者，其公共衛生安全意識，面對突發傳染病的能力顯得極為重要。一方面要在班級中開展公共衛生事件相關的知識宣傳教育，提前告知注意事項，常態化引導幼兒做好個人防護和心理健康教育，從根本上預防疾病;另一方面要督促孩子的監護人做好衛生教育工作，幫助孩子盡早養成良好的衛生習慣，每天盡量花時間陪幼兒到戶外進行體育鍛煉，不斷增強他們的自身免疫力，真正做好家庭衛生防護線。

一、提高公共衛生安全意識，完善安全制度

在公共安全衛生事件中，幼兒園是多病發區域，一旦幼兒園出現公共衛生安全事件，必將造成巨大的生命財產損失。幼兒班主任必須負起直接責任，首先要增強安全意識，避免由于工作上的疏忽導致的公共安全事件。對此，做好傳染病的宣傳防范工作是必要的，以最大化提高幼兒以及家長對傳染病的認識。比如幼兒園班主任可以定期召開預防傳染病主題班會，提高家長對各種季節突發流行疾病的認識，同時要以身作則，發揮榜樣示范作用，帶頭勤洗手，養成良好的衛生習慣。在傳染病高發時期，要進行詳細的傳染病預防信息報告，針對自己的個人情況，及時做出必要的防范，達到早預防、早發現、早治療的效果。教師及幼兒的公共安全衛生意識代表了幼兒園公共衛生的整體水平，要想杜絕傳染病在幼兒園內的傳播，必須建立應急處理機制，使其具有長期的效果，平時多采取有效措施，預防不放松，并能做到快速反應。公共安全意識必須每個人都要有，除了家長及老師之外，同時也要盡可能提高兒童的安全意識，促使他們能夠主動進行自我防范，最大化減少衛生安全事件的發生。

二、做好衛生消毒工作，保證校園環境安全

不少地區的幼兒園發生公共衛生事件，都是由于校園環境安全引起的。然而解決校園環境安全問題最好的措施，就是加強衛生消毒工作，堅持從源頭消滅病毒。幼兒園班主任定期進行培訓，促使幼兒園內做到科學、合理的衛生消毒，并制定一系列的預防消毒流程，一周工作流程等。教會兒童進行自我護理，在生活中能夠做到自我保護。要全面落實消毒公示制度，提高幼兒園保健員的要求，督促保健員從實際出發，堅持常態化落實日常預防性消毒、隨時消毒與周末消毒。比如為了提高保健員的消毒力度，并符合上級消毒要求，幼兒園必須對保健員每周的消毒情況進行公示，并在月末進行考核統計，有利于促進幼兒園衛生消毒工作的開展。幼兒園可以采用物理消毒的方法，對兒童常觸摸的電梯按鈕、樓梯扶手、自來水水龍頭等公共部位進行重點專項消毒，包括使用的玩具都應該及時進行消毒，兒童的毛巾、被褥等一人一條，盡量不要共用，且經常對其進行晾曬、消毒，并做好標記。兒童每次進餐前，都要嚴格進行消毒，不少公共衛生安全事件都是“病從口入”，將幼兒園的衛生消毒工作做好，建立一個良好、安全的校園環境，將有力保障師生的安全，大大降低公共衛生安全事件的發生。衛生消毒工作應當是每個人的責任，在進行消毒工作中，要做好分配工作，使每一個人都參與其中，大家齊心合力，才會確保幼兒園公共衛生安全。

三、積極利用各種活動，多途徑進行安全宣傳

為了促進人們的身心健康，越來越多有關健康的節日出現了。結合這些節日，幼兒園班主任可以很好地開展公共安全衛生宣傳工作，兒童在節日氛圍的促進下，能夠大大提高宣傳的效果。比如“6·6愛眼日”、“9·20愛牙日”，以及“10·15洗手日”等，在這些節日氛圍的烘托下，學生會更加注意保護自己的眼睛及牙齒，在進餐前做到勤洗手，有效避免了“病從口入”的現象發生。利用節日進行安全衛生意識的宣傳，能夠促使兒童了解到預防的重要性，自覺形成良好的衛生習慣。雖然很多地方都已開展文明城市創建工作，但是仍有一些地方的市民素質不高，存在不少陋習。比如父母對于孩子臉部及手部臟的現象不問不管，甚至有些家長還隨意亂扔亂丟垃圾，留長指甲、染奇怪顏色的頭發等，這些不良的生活習慣，給孩子造成了一定的負面影響。因此幼兒園班主任在進行衛生安全教育的同時，要身體力行，主動教育孩子勤洗手、多剪指甲，注重培養他們講衛生的好習慣。此外，班主任必須采取多途徑對幼兒進行公共衛生宣傳，主要的目的就是做到早發現，早預防，早治療，以避免情況惡化嚴重，造成更多的傷害。

責任編輯羅峰