基于職場個人品牌打造的大學生禮儀教育研究

文/張姚麗 （陜西郵電職業技術學院）

大學生是祖國未來的希望，能夠作為社會發展需要的人才，在各行各業發揮作用。為了讓大學生更加適應時代的需求，各大高校越發重視學生的全面發展，禮儀素養是大學生全面發展中不可缺少的一環，它能夠在一定程度上表現出大學生為人處世的能力，同時也是中國民族的優秀文化傳統之一，為此各大高校必須要加強對于學生的禮儀素養教育。

一、禮儀素養教育對于大學生起到的作用

（一）能夠推動學生的全面發展

對于大學生而言，大學是其從學校走向社會的轉折點，能夠培養大學生各方面的能力，來推動學生的全面發展。大學生沒有較高的禮儀素養，就達不到全面發展的要求，只有讓學生通過接受禮儀素養教育，提高自己的禮儀素養，才能夠更加的適應社會，和身邊的人進行溝通、交流，順利的完成之后的工作。隨著時代的變化，社會發展建設需要綜合型的人才，禮儀素養已經成為了相關單位是否愿意招聘大學生從事這一工作崗位的標準之一，為此提高高校大學生的禮儀素養，不僅僅要求大學生在生活言行中自覺約束自己還需要高校加大進行禮儀素養教育的力度。

（二）能夠幫助學生進行良好的人際交往

伴隨著世界經濟、政治、文化一體化逐漸加深，我國企業為了發展，更加的適應時代的變化，開始選擇合作共贏，需要進行更多的溝通交流。

為此，企業進行招聘時，會選擇能夠和人進行良好的溝通、交際，能夠很快的參與到團隊中的求職者，學生在走向社會后，需要應聘來找到相關的工作，這就要求學生要有良好的進行人際交往的能力，而良好的人際交往離不開較高水平的禮儀素養，為此要對于大學生進行更高質量的禮儀素養教育，使其能夠在學習中提升自己的禮儀素養，更好的和人進行溝通、交流，在工作中能夠獨立的和人溝通，在團隊合作中發揮自己的作用。

（三）能夠培養學生的責任感

隨著我國生活水平的提高，人們越發重視教育的發展，帶給了高校發展的機遇，各大高校不斷的增加招收學生的數量。雖然這讓更多的人接受優秀教育，培育了和以往相比更多的人才，但隨著人才的增加，學生之間的競爭越發劇烈，就業變得更加困難。

學生想要在競爭中獲得優勢，成功的就業，就必須要在具備專業的知識儲備并且能夠將知識進行運用的基礎上，提高自身的禮儀素養，讓自己更具有責任感，從而更加認真的進行工作。

二、我國高校禮儀素養教育的現狀

一個國家一個民族的未來和年輕人的發展有著密切的聯系，而大學生作為年輕人的重要構成，能夠對于中國的傳統文化進行發揚繼承，推動社會的發展進步，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻出自己的力量，禮儀素養不僅是當代大學生全面發展中不可缺少的部分，也是中華民族優秀傳統文化的重要構成，為此當代大學生應該提高自身的禮儀素養，但是根據分析發現，目前我國高校所展開的禮儀素養教育仍然沒有達到理想的效果，甚至是并不符合高校大學生所接受的文化教育。比如說大學生在上課時，并不尊重老師，不僅不聽課還明目張膽的玩手機；隨便亂放垃圾；在和同學相處時自私自利，不會為別人考慮；不能夠適應周圍的環境變化等，這使當代大學生無法樹立起良好的形象，違背了建設和諧文明的大學校園的目標，阻礙了中國特色社會主義的建成，為此高校必須針對于這一現狀，加強展開禮儀素養教育的力度，提高大學生的禮儀素養。

三、造成我國大學生禮儀素養現狀的原因

我國大學生禮儀素養現狀呈現出這一局面，受到了多種因素的影響，這是一個長期的過程，主要可以從以下幾點來進行考慮：

從學生個人角度來說，環境對其有著極為重要的作用：第一，是家庭環境，父母是孩子的第一任老師，大學生在成長的過程中會受到家長行為舉止的影響，甚至是下意識的進行模仿，而家長并不注重對于大學生的成長過程中產生的影響，忽略了家庭教育的重要性，導致于學生在成長的過程中并沒有接受到正確的規范，意識不到禮儀素養的重要性。第二，是社會環境，由于當前的信息傳播非常迅速，涉及的范圍極為廣泛，公民很容易會被一些社會輿論所影響，對自己的認知產生懷疑，再加上，我國處在高速發展的狀態下，工業和經濟水平距離發達國家還存在著一些差異，部分公民為了獲取更多的經濟收益，忽略了對于自己思想道德以及禮儀素養的提升，只認錢不認人，導致當前社會中仍然存在著一些不良的風氣，而大學生在成長的過程中很容易受到社會不良的風氣所影響，刻意的忽略了對于自身禮儀素養的培養。第三，大學生的思想比較開放，愿意接觸新鮮事物，很容易會被外來的思想文化所影響，但是由于其還沒有正式的接觸社會，在思想上很容易把事情簡單化，甚至是出現了過度重視外來文化而忽略了中國傳統文化的情況，認為西方國家的一切都優于我國，生活方式和行為習慣都受到西方文化的影響，發生了改變，這并不利于我國的傳統文化的弘揚和繼承，使大學生忽略了禮儀這一傳統文化的重要構成。從學校角度而言，大學生在進行學習時，經過了漫長的學習過程，需要經過小學、初中、高中，才能進入高校，但是目前我國的小學、初中、高中雖然大力提倡新課程改革，希望能夠對于學生進行素質教育，但是受到傳統思想觀念的影響，所展開的教育仍然不夠重視學生的思想道德，而且在學生發展較為重要的初中高中，大部分的學校并沒有將素質教育落到實處，反而過于重視學生的成績，導致于大學生在步入大學之前幾乎沒有接受過禮儀素養教育。而高校并沒有禮儀素養教育的重要作用，所開展的禮儀素養教育僅僅只是為了讓學生能夠更好的適應學生所學的這一專業，是流于表面的，學生學習禮儀素養教育，功利性很強，只是為了能夠成功的獲得就業，導致學生對于禮儀素養缺乏正確的認識，很難真正的理解禮儀知識的作用。

四、改善目前高校禮儀素質教育現狀的措施

（一）在教學中滲透禮儀素養教育

大學生的學習主要是通過課堂進行，為此，在對于大學生進行禮儀素養教育時，要充分的發揮出課堂的重要作用。當前，大學生所學習的課程主要是專業的理論性知識，很少在上課時融入其它方面的知識，學生在上課時只能學習到專業知識，沒有展開禮儀素養教育。教師應該在進行教學時，注意將所要講授的知識和禮儀素質教育進行結合，不僅要規范自己的言行舉止，為學生進行正確的示范，起到模范帶頭作用，還要讓學生更加的理解傳統文化，正確的看待我國傳統文化和西方的外來文化，認識到禮儀素養的重要性，在日常的生活中對于自我進行約束，對于自己的禮儀素養進行提升。

（二）構建一個和諧的校園環境來影響學生

禮儀素養能夠從言談舉止中有所體現，構建一個和諧的校園環境能夠使大學生受到潛移默化的影響，使大學生自覺的發展，接受禮儀素養教育來提高自己的禮儀素養。這要求教師更加的注重自己的思想道德修養，對于學生進行教育，讓學生能夠在教師的帶動下，一言一行都成為禮儀素養的體現。

（三）構建一個穩定有序的社會來影響學生

禮儀素養能夠為社會的發展起到極大的作用，使社會處在穩定狀態下，穩定有序的社會也能夠為禮儀素養的形成提供良好的條件，為此現代社會應該遵循社會主義核心價值觀來進行建設，提高全體公民的禮儀素養，潛移默化的對大學生產生影響。

五、總結

根據上文所述，發現伴隨著素質教育的進程不斷加深，大學生的禮儀素養水平對于大學生的作用越來越重要，為此高校要改變原本并不重視禮儀素養教育的現狀，加大展開禮儀素養教育的力度，使學生能夠通過學習提高自己的禮儀素養，成為一個全面發展的人才，為社會的發展貢獻出自己的力量。