樹上的兩個名字

張鳴躍

1

15歲的我，很想把這個秘密告訴他，林小然。

他也15歲，我們一直同校同班，也同路，我對他說過，這也算青梅竹馬呢！他竟然說我用詞不當。

我以為和他一直很要好，小學他就是學習委員，上中學了他還是，我說他是世襲，他又說我用詞不當。其實，我只是心里想對他說的話一直不好意思說，才常常用詞不當的。 要升學了，他學習一直前三，而我就差得遠了。我最擔心的是，再也不能和他同校同班了。

我多次表露傷感，他只會說三個字：“加油啊！”

2

我覺得，問題是我們一直沒有單獨相處的機會。

我約他爬了一次山，這是我中學最興奮的一件事。

這座山就在市區，是一座有著美麗傳說的山，愛情傳說。

這讓我有了很多聯想，走在上山的青石臺階上，他拉住我的手為我傳遞力量時，我覺得這就是愛情的臺階，我瘋跑起來時，他笑：“你平日學習就該這樣！”

我以為，這次他總要有所表白，卻還是沒有。甚至在我故意往幽靜處走、做出嬌羞樣子看他時，他還是傻乎乎的，一味地逗我笑，拉我重回陽光，激勵我一定要爬上山頂。

我并不想去山頂，我的心思就在比比皆是幽幽暗暗中，樹林啊，山洞啊，花叢啊什么的，我很想和他坐下來，坐在幽幽暗暗中，一直坐下去。

在他的帶動下，我只能往上爬，我撒嬌叫累，他總有理由狠心鼓勵，他說不想去山頂的孩子不是好孩子。

他大笑前沖，我咬牙切齒。

3

山頂風光果然無限。

他站在山頂看天，好像還要飛到天上去。

我在想，這是男孩子和女孩子的區別，還是好學生和差學生的區別？……