在大學(xué)生中延伸開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”教育的探究

于家鵬

摘 要 大學(xué)生是黨和國(guó)家的重點(diǎn)培育對(duì)象，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的一支重要依靠隊(duì)伍。只有使大學(xué)生明確我黨的初心，把“不忘初心、牢記使命”教育深深刻入學(xué)生的頭腦，才能使大學(xué)生在未來(lái)的社會(huì)建設(shè)中明確自己的使命，才能擔(dān)當(dāng)起民族振興的歷史重任。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生黨員 大學(xué)生 “不忘初心、牢記使命”主題教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1高校及大學(xué)生黨員中開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”教育活動(dòng)的現(xiàn)狀

高校中“不忘初心，牢記使命”的主題教育活動(dòng)目前正在深入開(kāi)展，形式也多種多樣，但尚存一些問(wèn)題：第一、高校開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”的主題教育活動(dòng)，主要針對(duì)教師黨員干部及學(xué)生黨員，但學(xué)生黨員數(shù)量畢竟在高校中占學(xué)生的很少一部分，“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)未能普及到廣大非黨員學(xué)生。“不忘初心，牢記使命”主題教育不應(yīng)僅停留在這一層面，而應(yīng)普及到廣大學(xué)生。第二、高校開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，大多限于理論學(xué)習(xí)，理論研究等，形式相對(duì)單一化，尚缺系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

2在大學(xué)生中開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”教育活動(dòng)的必要性

據(jù)中央組織部最新黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，“截至2018年底，全國(guó)共產(chǎn)黨員的總量突破9000萬(wàn)。其中，年齡40歲以下的青年黨員占比34%，超過(guò)總數(shù)的三分之一。大學(xué)生黨員占比2%，共有180.5萬(wàn)名。大學(xué)生黨員作為青年中的重要群體始終踐行愛(ài)國(guó)主義，心懷家國(guó)天下，奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民。縱觀(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗史，青年始終是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興與人民幸福的先鋒力量，通過(guò)主題教育能使大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神與實(shí)干精神。

當(dāng)前高校大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)導(dǎo)向良好，符合社會(huì)主流的價(jià)值觀(guān)，但同時(shí)也存在一些急需解決的問(wèn)題。大學(xué)生中的多數(shù)有著堅(jiān)定的政治信念、崇高的政治信仰、鮮明的政治態(tài)度，對(duì)新時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)充滿(mǎn)期待，對(duì)黨和國(guó)家充滿(mǎn)信任，但在理論和行動(dòng)方面存在一定偏差。大學(xué)生人生價(jià)值觀(guān)總體呈現(xiàn)朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的良好態(tài)勢(shì)。他們雖然認(rèn)識(shí)到只有融入國(guó)家和社會(huì)，才能達(dá)到自我價(jià)值的奉獻(xiàn)有為，但是在社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值兩方面存在一定的矛盾和困惑，難以順利地將兩者有機(jī)統(tǒng)一。在道德認(rèn)識(shí)方面，隨著改革開(kāi)放進(jìn)入深水區(qū)，大學(xué)生道德水平下滑漸漸顯露，大部分大學(xué)生黨員能夠積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，少數(shù)大學(xué)生黨員認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)利益唯上。只有使大學(xué)生明確我黨的初心，把“初心”教育深深刻入學(xué)生的頭腦，才能使大學(xué)生在未來(lái)的社會(huì)建設(shè)中明確自己的使命，才能擔(dān)當(dāng)起民族振興的歷史重任。

3在大學(xué)生中延伸開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”教育活動(dòng)的策略

首先，拓展“不忘初心，牢記使命”教育的范圍，由學(xué)生黨員教育拓展為學(xué)生的全員教育。大學(xué)生是國(guó)之未來(lái)，國(guó)之棟梁，要使廣大學(xué)生接受“初心”教育，使廣大學(xué)生都明確我黨成立的初衷，奮斗的目標(biāo)，奮斗的歷程，奮斗的艱辛，明確為什么學(xué)和為誰(shuí)學(xué)。只有明確了這些問(wèn)題，他們就會(huì)清晰認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命，他們才會(huì)有擔(dān)當(dāng)，才會(huì)有強(qiáng)烈的使命感。其次，建構(gòu)系統(tǒng)的教育體系。（1）系統(tǒng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨基本知識(shí)，包括黨的章程，黨的綱領(lǐng)，使學(xué)生明確黨的基本性質(zhì)，黨的宗旨，黨的奮斗目標(biāo)。明確為什么建黨，為誰(shuí)建黨，為什么出發(fā)、向哪前進(jìn)等基本知識(shí)。（2）采取多種形式開(kāi)展黨的奮斗歷程回顧教育，使廣大學(xué)生深刻體會(huì)到我黨取得今天偉大成就的來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)前輩前仆后繼用生命和鮮血換來(lái)的，是無(wú)數(shù)仁人志士不忘初心，努力拼搏換來(lái)的。使廣大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到今天的美好生活，今天的建設(shè)的偉大成就的來(lái)之不易。進(jìn)而使他們更加珍惜今天的生活，珍惜今天的發(fā)展成就，珍惜前輩為他們創(chuàng)造的為祖國(guó)強(qiáng)盛和民族振興貢獻(xiàn)自己力量的機(jī)會(huì)和條件，也激發(fā)他們實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的斗志和決心。（3）開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，如請(qǐng)模范人物擔(dān)任學(xué)生的課外輔導(dǎo)員，請(qǐng)英模到校到課堂開(kāi)設(shè)相關(guān)講座，開(kāi)展歷史回顧展，組織學(xué)生參觀(guān)革命紀(jì)念館等形式。使他們真切感受歷史，感受先輩的付出，感受先輩們的初心和使命感，使學(xué)生的心靈得到洗滌、思想得到凈化。有組織的利用假期開(kāi)展紅色之旅活動(dòng)，使學(xué)生親身感受中國(guó)革命的歷程和艱苦卓絕，進(jìn)而使廣大學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，從而促使他們?yōu)榻窈髶?dān)當(dāng)使命而努力學(xué)習(xí)，努力自我改造，自我提升。（4）有組織的開(kāi)展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深入了解社會(huì)的發(fā)展變化，了解社會(huì)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生通過(guò)接觸和了解社會(huì)實(shí)際，使他們清晰認(rèn)識(shí)到我們社會(huì)建設(shè)中取得的偉大成就，就是由無(wú)數(shù)具有堅(jiān)定“初心”的一代代建設(shè)者繼往開(kāi)來(lái)努力的結(jié)果，“初心”是我們前進(jìn)路上的燈塔，“初心”是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是祖國(guó)的未來(lái)和希望所在，大學(xué)生正處學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能，為未來(lái)參與社會(huì)建設(shè)和民族振興打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。在校大學(xué)生尚未承擔(dān)社會(huì)建設(shè)、民族振興的具體使命。因此在大學(xué)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”教育對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)建設(shè)者，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)使命，把國(guó)家富強(qiáng)、民族振興視為己任的未來(lái)社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，具有非常重大的歷史意義。

基金項(xiàng)目：遼寧科技大學(xué)2019年度黨建研究課題（2019KDDJ-19）。

參考文獻(xiàn)

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