應用型本科應屆畢業生就業滿意度影響因素分析

摘 要 通過Logistic回歸模型分析了應屆畢業生就業滿意度的影響因素。結果表明：家庭社會關系、性別、學歷、戶籍、派遣形式、單位性質與畢業生就業滿意度呈負相關，而專業、薪資、在校表現、工作地區與畢業生就業滿意度呈正相關;影響畢業生就業滿意度的重要因素排序：專業、薪資、家庭社會關系、單位性質、性別、工作地區、派遣形式、學歷、在校表現和戶籍。其中專業、薪資、家庭社會關系、單位性質、性別、工作地區、派遣方式都對畢業生就業滿意度達到極顯著影響（P<0.001），在校表現、戶籍的顯著性分別為P=0.031和P=0.071，針對影響因素提出了就業。

關鍵詞 應用型 畢業生 就業 影響因素 Logistic回歸

中圖分類號：G647文獻標識碼：A

0引言

近年來大學生就業擇業問題已經成為全社會關注的焦點，各高校科研機構相關學者對高校畢業生就業問題進行深入研究分析，而本文從高校畢業生視覺出發，探討就業影響因素，利用SPSS對研究對象的問卷進行數據處理，并運用Logistic回歸模型分析大學生就業現狀與滿意度影響因素，以便于高等學校能夠更好地開展就業指導工作。影響應屆畢業生就業滿意度的因素較多，本研究選取了專業、薪資、家庭社會關系、單位性質、性別、工作地區、派遣形式、學歷、在校表現、戶籍和年齡等11個因素，通過Logistic回歸模型分析，得到影響畢業生就業滿意度的關鍵因素，以期為高校畢業生就業工作提供一定參考。

1研究對象

本研究選取湖南城市學院土木工程學院2019屆學生作為樣本采集點，土木工程專業學生462人，為探討畢業生就業影響因素，本研究于2019年5月至7月期間對土木工程學院240位學生進行就業問卷調查。

2研究方法與模型

本研究調查問卷全部采用定量問題。包含學生基本信息（如性別、學歷、專業、在校表現、戶籍、家庭社會關系等）和工作因素（工作地區、單位性質、派遣形式、薪資等），定量部分均以選擇題的形式得到調研數據。共收回200份有效調查問卷。最后分析出可能影響畢業生就業滿意度的11個因素，包括學生基本特征和工作因素。

應屆畢業生對就業滿意（就業）與不滿意（放棄就業）的決策受學生自身特征和工作因素的共同影響。采用二元Logistic模型對調查數據進行處理和分析。用虛擬變量（0-1型）代替畢業生就業滿意度：1指畢業生對就業滿意，0指畢業生對就業不滿意。為了能夠得到影響畢業生就業滿意度的關鍵影響因素，本研究采用Logistic模型，將多個變量回歸進入下式：

式中：P為學生對就業滿意的概率，正負號代表正負相關性，絕對值大小代表影響的大小;絕對值越大，影響越大;絕對值越小，影響越小;R為Logistic回歸的各解釋變量的偏回歸系數。

3應屆畢業生就業滿意度影響因素分析

畢業生就業滿意度和其自身特征及工作因素密不可分。畢業生在首次就業時，其自身知識水平、思想意識和家庭背景等因素的差異，直接影響著畢業生就業的滿意度;而限制因素（如：工作地區、單位性質、派遣形式、薪資等）直接影響著畢業生就業的積極性。因此本研究將影響畢業生就業滿意度的因素進行歸納分為兩類：畢業生基本特征和工作限制因素。

3.1畢業生基本特征

畢業生對就業滿意度與性別、學歷、年齡、專業、在校表現、戶籍、家庭社會關系有著密切的聯系。用人單位更傾向于接受男性畢業生，尤其是工程類企業;學歷高的畢業生就業機會更多;同等條件下年齡越小，用人單位接受度越高;社會接受度高的專業畢業生選擇較多;在校表現優異，實踐能力豐富的學生更容易得到用人單位的青睞;農村籍學生更容易被工程類用人單位所錄取;家庭社會關系單一的畢業生就業面窄、就業機會小。

3.2畢業生就業的限制因素

本文重點是關注畢業生就業滿意度，而滿意度的大小則取決于畢業生本人的工作限制因素，概括為：工作地區、單位性質、派遣形式、薪資這幾方面。

工作地區、單位性質、派遣形式、薪資與畢業生就業滿意度有著密切的聯系，用人單位的注冊地離家越近，薪資待遇越高，且單位性質為國企或央企，以正式自有員工錄入，則畢業生就業滿意度越高。對各變量的類型界定和具體描述，見表1。

4影響因素顯著性分析

數據顯示：畢業生就業滿意者有175，占總樣本數的87.5%。畢業生就業不滿意者有25位，占總樣本數的12.5%。

第一步變量回歸，因年齡顯著性0.128>0.1，不符合統計學意義，去掉年齡因素。其他變量全部進入第二步回歸，得到影響畢業生就業滿意度的10個顯著性因素。回歸結果如表2：

將表2的數據代入（1）式可得到第n位畢業生就業滿意的概率。

從表2中可以看出，模型擬合度較好，方程預測結果準確率87.6%。

畢業生就業滿意度與其基本特征（性別、學歷、戶籍、家庭社會關系有著密切的聯系。由表2的回歸系數B可以看出：畢業生基本特征與性別、學歷、戶籍、家庭社會關系與畢業生就業的滿意度呈負相關，而專業、在校表現與畢業生就業滿意度呈正相關。工作因素：工作地區、薪資與畢業生就業滿意度呈正相關，而派遣形式和單位性質與畢業生滿意度呈負相關。

從表2的Step2中可以看出各因素均對滿意度有顯著影響。其中專業、薪資、家庭社會關系、單位性質、性別、工作地區、派遣方式都對畢業生就業滿意度有極其顯著影響，顯著水平均小于0.001，而學歷在顯著性水平0.1下也較為顯著，在校表現、戶籍的顯著性也分別達到了0.031和0.071，具有高度統計學意義。

Exp（B）指因變量的發生的概率，具體表征畢業生就業滿意度的變化。從表2回歸結果得出，家庭社會關系增加1個單位時畢業生就業滿意度的發生比率將為原來的5.562，因此家庭社會關系的廣泛增加了畢業生就業的滿意度;工作限制因素：工作地區、派遣形式、單位性質對畢業生就業起著決定性的作用，這直接關系著畢業生就業的滿意度。

從表2Wald統計量大小結果可以看出：影響畢業生就業滿意度的重要因素排序：專業、薪資、家庭社會關系、單位性質、性別、工作地區、派遣形式、學歷、在校表現、戶籍;該重要性排序充分顯示了畢業生的個體差異對其就業滿意度的顯著影響專業的影響最大，其次重要性影響度依次排序：薪資、家庭社會關系、單位性質、性別、工作地區、派遣形式、學歷、在校表現、戶籍。

5討論與分析

（1）畢業生就業滿意度與其自身基本特征有著密切的聯系。畢業生就業過程中，專業在就業中起著至關重要的作用，高精尖專業學生更容易受到優質大型企事業單位的青睞，而相對普通的專業，畢業生就業面雖寬但就業滿意度通常無法達到預期，只有個別少數優秀畢業生才有機會就職優質大型企事業單位;家庭社會關系在畢業生首次就業乃至后面的擇業過程中都起著至關重要的作用，他們接觸到的就業資源較普通學生更優質，就業面更寬，就業滿意度自然就越高;學歷越高，畢業院校知名度越高，畢業生的就業起點越高，可選擇性越大，接觸到行業頂尖企業的幾率越大，晉升通道越暢通，就業滿意度越高;學歷低者在選擇就業時被動性非常強，通常會被安排到那些技術水平較低的崗位，個人成長以及職業通道均會受到學歷的嚴重影響，顯然其就業滿意度就越低。

（2）工作因素是影響畢業生就業滿意度的關鍵因素。究其原因：①薪資作為畢業生求職考慮的首要因素，其高低直接關系他們未來的生活質量，因此直接決定著畢業生是否會投簡歷至該公司該崗位;而單位性質對絕大多數畢業生代表著是否能夠長期穩定的待在該單位，大部分國企央企以及事業單位更受畢業生青睞;求職者更傾向于選擇本地及周邊企事業單位，因此工作地區也是影響他們就業滿意度的重要因素。

6結論

（1）該文通過對畢業生就業滿意度分析得出該因變量的關鍵影響因素，以及相關度和重要度，并得出了影響滿意度的10個關鍵變量以及滿意度與變量間的概率關系式。

（2）回歸模型分析表明：家庭社會關系、性別、學歷、戶籍與畢業生就業滿意度呈負相關，而專業、薪資、在校表現與畢業生就業滿意度呈正相關;工作因素：派遣形式、單位性質與畢業生就業滿意度呈負相關，而工作地區與畢業生就業滿意度呈正相關。影響畢業生就業滿意度的重要因素排序：專業、薪資、家庭社會關系、單位性質、性別、工作地區、派遣形式、學歷、在校表現和戶籍。

基金項目：湖南城市學院2020思想政治工作精品項目（湘城院黨發[2020]26號）。

作者簡介：孫夢瑩（1988-），女，碩士，助教，主要從事思想政治工作，招生就業工作。

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