中職學校《職業(yè)道德與法律》課堂教學探析

何錫廣

摘 ?要：自改革開放以來，我國市場的經(jīng)濟也得到了快速的發(fā)展，社會的進步需要各個行業(yè)的人才，無論是從職業(yè)道德上講還是法律素質(zhì)上講，都要在法律與道德的范圍內(nèi)執(zhí)行。一些偷稅漏稅，鉆法律空子的現(xiàn)象是可恥的，不道德的行為，同時《職業(yè)道德與法律》從09年開始已經(jīng)逐步融入到中等職業(yè)院校當中，我們?nèi)握n教師要認識到這門課程的重要性，并指導(dǎo)本班的學生更好地去發(fā)展，有利于中職職業(yè)道德與法律課程的教育教學。

關(guān)鍵詞：中職院校;教學;學生

隨著我國經(jīng)濟實力的穩(wěn)步發(fā)展，國家在職業(yè)教育這一塊更加地重視了，由于我國人才大幅度地出現(xiàn)流失等情況，近年來，中職學校教育規(guī)模逐步加大，然而他們的就業(yè)問題成了最大的教育目標了，因此開設(shè)《職業(yè)道德與法律》是中職學校學生入校第一年開設(shè)的公共必修課，主要是幫助學生們重視自身技能的學習與培養(yǎng)，讓他們具備一定的職業(yè)道德觀念，促其發(fā)展，讓學生們根據(jù)自身的特點與社會的需求，更好地學習與發(fā)展，有助于全面地提升學生們的綜合素質(zhì)修養(yǎng)，提高教學效果。

一、《職業(yè)道德與法律》課程的重要性

在中職院校的教育教學之中，教育的最高目的不只是傳授知識，而是道德和性格的完善，那么隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會關(guān)系也會變得越來越復(fù)雜，一些負面的信息，以及人們對金錢，權(quán)利，美女，事業(yè)，愛情的欲望會越來越大，很容易迷失自我，甚至會陷入道德與法律制裁的危機。傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的社會與學校了，那種單一，無知乏味的教學模式很難讓中職生在課堂上發(fā)揮其主觀能動性，不利于他們思想的發(fā)展，這會嚴重的阻礙新時代教學課堂的效率的。而這門課程的開設(shè)正是讓學生們把握新時代，新世界，新課程的主流思想。老師們要轉(zhuǎn)變以往的教學理念，實行多元化的教學方式，根據(jù)學生的特點不斷探索新的教學方式，促其發(fā)展。讓中職生在其中形成獨立思考的學習習慣，使其樹立正確的“三觀”，培養(yǎng)良好地職業(yè)道德素養(yǎng)，還要更加全面地掌握法律知識，學會用法律的武器來保護自身合法的權(quán)益。這樣才有利于中職院校《職業(yè)道德與法律》課程的教學構(gòu)建工作。

二、教學改革的必要性

隨著國家經(jīng)濟條件越來越好，中職院校的招生規(guī)模也就越來越大，相關(guān)的標準政策也就不佳，這也就意味著學生們的綜合素質(zhì)不是很高，況且大多數(shù)的中職院校的生源都是初中考不上高中的學生。其綜合素質(zhì)不高，學習能力水平不佳，基礎(chǔ)能力較差，加上他們沒有過多的自制力。同時有些學校的老師會實施懶散的教育，因此中職院校的教學改革是非常重要的。還有一些學生比較頑皮難管，沒有樹立起良好的職業(yè)道德觀念，在學習知識、與人交往時缺乏團隊協(xié)作的精神。因此我們相應(yīng)的任課教師要嚴格地規(guī)范他們的學習行為，為他們步入社會而著想，堅持為學生們貫徹好《職業(yè)道德與法律》課程的教學內(nèi)容。目前我校所采用的是江蘇大學出版社的《職業(yè)道德與法律》教材，它的使用可以極大地促使學生們好好地學習，對教學內(nèi)容有極大的豐富感，促其發(fā)展，能使得教學質(zhì)量更好地提升。

三、理論聯(lián)系實際，提高教學質(zhì)量

在中職院校教學中，我們相應(yīng)的任課教師要貼近學生們的實際，與社會，與職業(yè)相互關(guān)聯(lián)起來討論。需以學生們發(fā)展為中心去考量，引發(fā)他們的學習興趣，加強他們的道德法律教育。使其遵守一定的職業(yè)道德與法律，豐富其課堂的教學內(nèi)容，促其發(fā)展，讓他們把所學的專業(yè)與相關(guān)的政策法規(guī)進行結(jié)合學習，再利用實際的學習熱點來聯(lián)系自身的生活。有利于中職院校職業(yè)道德和法律的教學策略，并提高課堂教學的質(zhì)量。

例如，在教學《自覺依法律已，避免違法犯罪》這一課時，我們相應(yīng)的任課教師要結(jié)合課本知識內(nèi)容，把相應(yīng)的治安處罰措施詮釋出來，還有結(jié)合具體的法律法規(guī)進行教學，同時也可以結(jié)合學校中一些學生們的違法亂紀行為進行學習，如私藏刀具、打架斗毆等尋釁滋事行為進行對照學習。讓本班的學生們知道其中的嚴重性，以及對社會造成的危害，使得學生們意識到生活中法律的“雷區(qū)”隨處可見，不良行為隨時會觸犯法律。違法是要承擔法律責任的，可以極大地提升他們的法律意識，有利于中職院校職業(yè)道德和法律課程的教育教學發(fā)展。

總而言之，教學方式的改革是一件大事，不是可以一勞永逸的。所以相應(yīng)的任課教師一定要緊跟時代進步的步伐，制定符合本班學生們學習的方式，激發(fā)他們的學習興趣，增強對中職院校學習能力的發(fā)展。讓他們的職業(yè)道德和法律意識得到更好地完善，促其發(fā)展，能為社會培養(yǎng)出眾多的技術(shù)型人才，有利于中職院校《職業(yè)道德與法律》課堂的教學發(fā)展大計。

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