魏建軍,劉乃安,黑永強,幸新鵬,唐 軍,李曉輝
(西安電子科技大學 通信工程學院,陜西 西安 710071)
無線通信采用電磁波作為載體,幾乎不受地理環境的限制,可以靈活實現相互通信,有廣泛的適應性[1-2]。但無線傳輸過程中,信號頻率高,器件的非線性效應顯著增強。器件之間互連線的寄生效應明顯,已經無法用集總參數描述,必須使用分布參數描述連線的特征。信號在無線信道中傳輸時,隨著距離的增加急劇衰減,當信道中存在障礙物時,信號傳播過程中出現多徑效應[3-5]。
視頻信號的信息量大,傳輸時所需的傳輸帶寬大,對實時性要求高[6-7]。視頻信號經過無線傳輸后到達接收端,接收機接收到的視頻信號能讓學生直觀體會無線傳輸系統的性能,對基帶信道編碼譯碼、調制解調、天線、無線信道等的特性都將有深入認識[8-9]。
實時視頻信號一般通過攝像頭獲取,攝像頭的類型不同,其獲取的信息可能為模擬信號,也可能為數字信號,本實驗中的攝像頭采用CMOS圖像傳感器,直接獲得數字信號[10]。信號在信道上傳輸時容易受到噪聲和干擾的影響,對無線信道更是如此,所以在傳輸前需要進行信道編碼。視頻為連續的數據流,其偶然錯誤對信號質量影響不大。調制方式影響數據速率和實現的復雜度等。載波頻率較低時容易受到 1/f噪聲的影響,而載波頻率較高時實現難度較大,需要折中考慮[11]。
射頻前端的體系結構影響信號無線傳輸的質量,本實驗采用超外差式結構,實驗中既可以選擇高本振發射,也可以選擇低本振發射,天線采用微帶天線[12]。實驗中發射端和接收端本振的頻率幅度可調,發射端VGA和接收端VGA的增益可調,在線性度、增益、信號幅度之間進行優化,提供靈活性,獲得最佳的信號質量。整個視頻信號無線傳輸系統如圖1所示。

圖1 視頻信號無線傳輸系統
視頻信號采用無線方式傳輸時,使用電磁波作為載體,從信源經過無線信道,最終到達信宿。為了在無線信道上有效傳輸信息,視頻信號必須經過處理,包括基帶和射頻兩部分。攝像頭采用CMOS圖像傳感器,將視頻信號轉換為電信號,經過模擬數字轉換后成為數字信號,速率為 500 kb/s。為了便于數字信號在無線信道中進行傳輸,對轉換后的數字信號在FPGA中進行編碼,因為視頻信號是連續的,偶然的錯誤對信號質量的影響不大,所以采用了 RS編碼方式。基帶信號不適合在無線信道上傳輸,必須進行調制,調制在FPGA中實現。由于視頻無線傳輸實驗是在學校的實驗室進行,通信距離近,噪聲的影響不大,同時由于數據速率低,為了便于學生理解,選取了簡單易行的DPSK調制方式,載波頻率選為24 MHz。
為了通過天線將調制器輸出已調信號發射出去,需要將已調信號上變頻到射頻頻段。發射機射頻前端包括PLL、上變頻器、VGA和PA,結構如圖2所示。

圖2 發射機射頻前端
上變頻器將已調信號與 PLL輸出的本振信號進行相乘,可將已調信號的頻譜搬移到射頻段,發射機VGA和PA采用寬帶放大器,對兩個邊帶的信號同時進行放大,其頻譜如圖3所示。

圖3 上變頻器、VGA和PA輸出頻譜
實驗中的天線采用微帶天線,微帶天線是窄帶天線,通帶為860~880 MHz。PA是寬帶放大器,對上變頻器輸出的上下邊帶信號同時放大。經過上變頻后,在本振信號頻率的兩邊會出現兩個邊帶,兩個邊帶之間相距48 MHz。射頻前端中PLL輸出信號的頻率可調,輸出信號的幅度可調,VGA的增益可調。通過調節PLL的輸出頻率,既可以選擇上邊帶也可以選擇下邊帶的信號,使得其中一個邊帶的信號位于微帶天線的通帶內,并且濾除另一個邊帶信號。調節PLL輸出信號的幅度,VGA的增益,在發射機天線端獲得足夠功率的信號,通過天線發射出去,經過無線信道后到達接收端。
接收端的天線接收到射頻信號后,輸出給LNA、VGA和下變頻器,接收端射頻前端如圖4所示。

圖4 接收機射頻前端
在接收機射頻前端,PLL輸出信號頻率可調,幅度也可調,VGA的增益可調。由于發射端調制時的載波頻率為24 MHz,調節接收端PLL輸出信號的頻率,使得下變頻后下邊帶的中心頻率為 24 MHz。發射機發射的信號經過無線信道后非常微弱,調節 VGA的增益和PLL輸出信號的幅度,獲得足夠電平的低頻信號,便于解調。
下變頻器輸出的下邊帶信號輸出給解調器,上邊帶信號由于頻率過高,被解調器自然濾除。基帶解調器解調并恢復出數字信號,然后由譯碼器譯碼,得到數字信號,解調和譯碼都在FPGA中完成。譯碼器的輸出連接到液晶顯示器,播放視頻信號。
視頻信號無線傳輸實驗內容分為3個層次:基礎性實驗、設計性實驗和綜合性實驗。實驗教學實施方法如圖5所示。

圖5 視頻信號無線傳輸實驗實施方法
基礎性實驗涉及調制解調、頻譜變換、頻率規劃。基礎性實驗內容為:正確進行系統電路連接;明確視頻信號流向;明確信號頻譜變換過程。進行頻率規劃,選擇合適的頻段進行視頻傳輸,避免同頻段干擾。對視頻信號進行調試、試看,并且評價視頻信號傳輸質量。開始實驗前,學生應預習實驗內容,了解視頻信號的傳輸過程、射頻收發系統結構、無線信號傳輸特征等,掌握頻率規劃,并撰寫實驗預習報告,通過教師檢查后方可進入實驗室。實驗時兩人一組,協作完成視頻信號無線傳輸。對視頻信號進行調試,觀察圖像,進行實驗驗收,現場回答教師問題。實驗完成后按時提交實驗報告。
設計性實驗除涉及基礎性實驗的內容外,還涉及信道編碼和解碼、EDA軟件的使用、FPGA開發、射頻電路設計。實驗內容包括:根據視頻信號的特點,選擇合適的編碼方式和對視頻信號進行編碼和解碼,綜合后加載到實驗平臺的FPGA里進行驗證,觀察對視頻信號傳輸質量的影響。選擇合適的調制方式和載波頻率,使用硬件描述語言編寫代碼,綜合后加載到實驗平臺的FPGA進行驗證。按照射頻部分電路板尺寸規格和電氣特性規格,設計并制作上混頻器,發射機本振,發射機 VGA、PA、LNA,下混頻器,接收機本振,接收機 VGA電路模塊,替換原射頻電路模塊,觀察視頻信號傳輸的質量。選擇設計性實驗的學生,除需要完成基本實驗內容外,根據所選擇的設計性實驗項目,進行硬件開發、仿真、綜合和下載,或者進行電路設計、選擇器件、加工電路板并完成測試。
綜合性實驗除涉及基礎性實驗和開發性實驗兩方面的內容外,還涉及無線通信系統射頻前端發射機和接收機結構、設計和實現。綜合性實驗包括硬件實驗和射頻電路實驗,實驗內容為:根據實驗平臺基帶部分的連接方式,設計并實現視頻信號的基帶處理。按照射頻部分電路板尺寸規格和電氣特性規格,設計發射機和接收機結構,制作電路板,觀察視頻信號傳輸的質量。選擇綜合性實驗的學生,需要設計射頻收發系統,以構建完整的視頻信號無線傳輸系統。
視頻信號無線傳輸實驗的操作界面如圖6所示。發射機和接收機射頻前端中都有本振、混頻器和VGA,通過本振左邊的旋鈕調節本振的頻率,本振右邊的旋鈕調節本振輸出的幅度,VGA旁邊的旋鈕用來調節增益。

圖6 視頻信號無線傳輸實驗操作界面
通過調節發射機本振頻率,選擇無線信號的發射頻率,通過調節發射機本振和發射機 VGA的增益,獲得所需的發射信號。調節接收機本振頻率,將接收到的射頻信號下變頻到 24 MHz。通過調節接收機本振和接收機VGA的增益以獲得清晰的視頻信號。
視頻信號無線傳輸系統實驗來源于實際的視頻傳輸。使用數字攝像頭采集視頻信號,發射機基帶完成編碼和調制,發射機射頻前端完成信號上變頻和放大,然后通過天線發射出去。接收機射頻前端接收到無線信號后進行放大和下變頻,由接收機基帶進行解調和譯碼,最后由液晶顯示器顯示視頻信號,完成整個視頻信號無線傳輸。通過這一完整的信號傳輸過程,學生可以切身感受信號傳輸質量。實驗涵蓋了基帶信道編碼譯碼、調制解調、射頻收發、天線、無線信道等無線通信系統的所有內容。支持基礎性、設計性和綜合性實驗,可進行基帶硬件開發、射頻電路設計、射頻系統設計。