高中政治課貫徹新發展理念的策略研究

●廣東省深圳市福田區福田中學 盛宏英

在素質教育背景下，高中政治教學也要遵循新課改的教學目標。因此，政治教師要在高中政治課堂上貫徹新發展理念，讓學生明白社會主義新時代的高質量發展需要堅持創新、協調、綠色、開放、共享的理念。創新發展是解決發展的動力問題，協調發展是解決發展的不平衡問題，綠色發展是解決人與自然的和諧問題，開放發展是解決發展的內外聯動問題，共享發展是解決社會公平正義問題。教師要幫助學生樹立正確的價值觀念，明確國家的發展走向和經濟形勢，培養德才兼備的優秀學生，使政治教學具有針對性，加強學生對政治理論的理解與印象，提高政治教學效率。

一、創新發展的政治課堂

要在高中政治課堂貫徹新發展理念，首先，政治教師要改變傳統的教學觀念，要結合學生的學習需求，對學生進行因材施教，增強政治教學的時效性和影響力。其次，政治教師要對教學方案進行完善與創新，嘗試變換教學思路，積極開展互動式課堂教學，體現新發展理念的價值與意義。同時，政治教師要對教學方法進行創新，可以根據教材內容，為學生創設具體的教學情境，激活學生的思維。例如，在人教版必修2中“政府的責任：對人民負責”的教學中，政治教師要讓學生了解我國堅持對人民負責的基本要求，知道我國政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式，明確我國政治的性質和宗旨，堅定走中國特色社會主義道路的信念。最后，政治教師可以利用多媒體技術，結合實際為學生展示有關“形象工程”的事件，讓學生談一談自己的看法。通過對比，讓學生看到城市環境的改善，讓學生相信政府，支持政府的工作。

二、實現理論與實踐的統一

在高中政治課堂教學中，為貫徹新發展理念，政治教師不僅要引導學生對課堂理論知識進行學習，還要注重培養學生的實踐能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，政治教師要堅持教育與實踐相統一的原則，讓學生在實踐中分析問題和解決問題，強化學生對政治理論的記憶，從而讓學生能夠了解國情、了解社會。因此，政治教師要為學生提供更多的社會實踐的機會，增強學生的社會責任感，讓學生能夠對社會有一個全新的認識。首先，政治教師要健全評價體系，拓展教學領域，讓理論教學與實踐教學相輔相成，讓學生在實踐中發展理論，從而堅定發展信念。其次，政治教師要共享信息資源，樹立立德樹人的教育目標，協調好課堂教學與學生實踐之間的關系，創造良好的教學環境，確保政治教學的時效性。

三、制訂合理的教育計劃

在高中政治課堂教學中，教師要根據新發展理念制訂合理的教學計劃。首先，政治教師要堅持綠色發展，培養學生積極健康的人格，讓學生在政治課上重塑人與自然、人與社會的關系，糾正學生錯誤的觀念，幫助學生樹立正確的生態發展觀念，培養學生的人文精神。其次，政治教師要堅持開放發展，為學生傳遞新時期思想的精華，宣傳中國制度和中國理論，在開放的交流中，逐漸提高學生的思想意識。同時，政治教師要堅持共享發展，讓學生能夠自由全面地發展。政治教師可以利用網絡為學生提供豐富的教學資源，并可以建立微信公眾號，實現資源共享，與學生建立平等的交流關系，體現學生的主體地位，增強學生的成就感，以教學相長確保政治課的教學效果，形成健康向上的學習氛圍，使政治教學具有針對性，加強學生對政治理論的理解與印象，提高政治教學的時效性。

綜上所述，在高中政治課堂貫徹新發展理念，有利于提高學生的思想意識，幫助學生樹立正確的價值觀念，明確國家的發展走向和經濟形勢。政治教師通過堅持新發展理念，為學生創造良好的學習環境，引發學生對政治理論的學習興趣，增強政治教學的時效性，從而使政治教學具有針對性，加深學生對政治理論的理解與印象，提高政治教學效率。