校企融合環境下的電子技術專業實踐課程

王鵬翀

摘 要：時代在進步，科技在發展，信息技術推動各行各業進行變革，教育行業同樣如此。隨著新課標不斷深入推進，教育模式在創新，教育方法在改進，校企合作已逐漸成為一種趨勢。本文將在分析校企合作意義的基礎上，論述校企合作背景下電子技術專業實踐課程存在的問題，以及加強電子技術專業校企合作的對策，以期為相關領域研究提供參考。

關鍵詞：校企融合;電子技術專業;實踐

一、引言

信息時代不斷發展，社會對電子技術專業人才的需求不斷增加，電子信息技術產業有著良好的發展前景。目前，我國許多院校設有電子技術專業，以便更好地服務社會，培養更多具有實踐能力和思維能力的高技能應用型人才[1]。新課標的深入推進促進了教育模式的改進創新，各院校解放思想，順應時代的發展趨勢，調整教學思路改進教育工作，加強內涵建設，對人才培養模式進行進一步改革，努力提高學生綜合素質，提升學生的創新能力與實踐能力。

二、電子技術專業

電子技術專業是以電子學為基礎，運用電子器件設計和制造某種特定功能的電路以解決生活中實際問題的科學[2]。電子技術專業包括電力電子技術和信息電子技術兩部分，是國民經濟的基礎性產業，也是許多城市重點發展的支柱產業之一。

三、校企合作的意義

（一）有利于培養技術型人才

很多教師未能改進自己的教學方法，課堂上仍舊采用傳統的灌溉式教育，而這種教育模式只適用于教授學生理論知識且很難產生良好的課堂教學氛圍。……