中考體育改革之爭難以擺脫的應試化“內卷”

俞夢婕 劉薇禛平 張禹

隨著我國教育改革的不斷深入，以及素質教育的持續推進，美育課程重新進入學生和家長的視野。在以往的印象里，中學時期的體育課常常被所謂的“主課”占用，學生和家長無可奈何，因為體育成績在中考總分里的占比實在太小了。即便在一些重視體育成績的私立中學，教師也選擇在臨近體育中考時“臨時抱佛腳”——集中、短期地進行訓練，而非將體育鍛煉當成日常教學的重要部分。

在教育部陸續公布的關于2021年中考改革方案中，體育、音樂和美術加入中考總成績，體育的成績將會逐年上升，最終可能達到和語數外相同的水平。體育分數的增加引發了教育界乃至全社會的熱烈討論，其中不乏質疑的聲音。原因在于，目前的中考體制依然傾向于唯分數論，提高分數占比必然導致課外培訓的增加，本質上又變成了一場教育經費和天賦的競賽。

除了分數比重上升，部分地區的中考體育還增加了游泳、乒乓球等項目，縱使增加了體育教學的趣味性，然而在實施的過程中是否會加重學生的負擔還不得而知。不可否認的是，這些舉措會倒逼學生提高身體素質，但要完善整個體育教學體系，中國的中考改革還有很長的一段路要走。