中班綜合美術活動：小種子

楊春艷

活動目標

1. 通過繪本的欣賞，了解種子的生長過程。

2. 嘗試使用不同的材料，用團、粘、貼的方法大膽的表現植物。

3. 感受用不同材料創作花朵的樂趣。

活動準備

物質準備：百合花、四季梅、菊花等九盆花、彩泥、拉菲草、彩色卡紙、彩色絨球、彩色的扣子、膠水、卡紙等。

活動過程

一、故事導入 激發幼兒的創作欲望

1. 教師講述故事。

師：今天，老師帶來了一個繪本故事，名字是《小種子》。故事中有一粒小小的種子，它飛得最慢、飛得最低，我們一起來看看小種子在旅行中發生了什么故事？

小結：小種子最終經歷千辛萬苦，開出了一朵漂亮的“巨人花”，它有花心、花瓣、葉子、莖、根。

二、欣賞感知 豐富幼兒的感性經驗

1. 說一說，我喜歡的花。

師：今天，老師也帶來了一些花，我們一起來看看。

師：說一說菊花是什么形狀的，花瓣是什么樣的？（花瓣細細的、長長的）

四季梅的花瓣是什么形狀的？像什么？（像個小扇子）

百合花的花瓣和上面的花瓣有什么不同？（花瓣是尖尖的）

2. 聞一聞，漂亮的花。

師：把你喜歡的花拿回座位，輕輕地摸一摸，是什么感覺呢？用鼻子聞一聞，是什么味道的？聞起來，像什么？（為幼兒提供充分的感知體驗，為后面的創作做準備。）

3. 教師出示操作材料，幫助幼兒感知材料并討論材料的使用方法。

教師出示拉菲草、彩色扣子、絨球、彩泥等。

師：我們要創作一朵花，首先要做花心。我們可以用什么材料來做花心呢？怎么做花瓣呢？然后做好莖，在兩面長出葉子。（鼓勵幼兒說出自己的想法，并到前面大膽地嘗試。）

三、幼兒操作，教師觀察指導

師：小朋友，你們可以選擇自己喜歡的材料創作一朵“巨人花”，讓老師也能聞到你創作的花的味道。

幼兒創作，教師觀察指導。

教師鼓勵幼兒用各種材料大膽地創作花朵，同時提醒幼兒。

1. 幼兒用彩泥做葉子時，彩泥放到紙上，要用力地摁一摁，從一頭摁倒另一邊。

2. 用拉菲草創作時，要先涂上膠水，然后將拉菲草撒在上面。

四、作品展示 ，幼兒欣賞

1. 作品展示，幼兒介紹自己的作品。

小朋友，我們一起來看看都長出了哪些漂亮的花？教師帶領幼兒有序地欣賞同伴作品。

2. 教師總結。

師：小朋友，你們每個人都是一粒小種子，雖然有些事情不會做，但總有一天也會長大，終將開出一朵與眾不同的漂亮的巨人花。

|幼兒作品：