大班線描畫活動：我的幼兒園

梁娟

活動目標

1. 能掌握線條的粗細和疏密布局，感受線描畫的獨特魅力。

2. 通過描繪自己的幼兒園，增強幼兒熱愛幼兒園的情感。

活動準備

線描畫PPT、圓形素描紙、圓形牛皮紙、記號筆、中性筆、彩筆、剪刀、膠棒等。

活動過程

一、游覽美景

教師帶領幼兒游覽自己的幼兒園。

師：幼兒園是我們都愛來的地方，剛才我們又仔細地游覽了一遍，那你最喜歡幼兒園的哪個地方？

幼1：我最喜歡龍騰虎躍場的吊環和繩梯。

幼2：我喜歡新來的繩網通道。

幼3：我最喜歡生態植物園了，有花，有果子。

幼4：天熱的時候，我喜歡在龍騰虎躍場下面玩排排坐的游戲。

師：小朋友們都很愛我們的幼兒園，也有自己最喜歡的地方，那我們把它畫出來吧！

二、感知欣賞

1.欣賞各種線條。

師：關于線有很多種，比如：直線、斜線、曲線、波浪線、電話線、鋸齒線等。

2.欣賞各種線條組合排列的線描畫。

師：這些線描畫是用哪些線條排列組合的呢？

3.欣賞點、線、面組合排列的線描畫。

師：用點、線、面組合成簡單的花紋進行裝飾的線描畫更漂亮。

小結：通過欣賞，讓幼兒了解或多或少、或粗或細的線條而產生的不同排列效果。密的線給人深和實的感覺，疏的線則給人淺和虛的感覺。

三、幼兒創作

1. 提出要求。

師：我們用線描的方式把幼兒園里你最喜歡的地方畫出來，可以用各種線條裝飾，也可以用點、線、面裝飾。

2. 幼兒創作線描畫，教師指導。

教師重點指導線條的組合、點線面的組合。

3. 幼兒提出要求。

我的幼兒園線描畫畫完后，幼兒互相欣賞并討論。

幼：老師，我覺得我們的畫面增加點顏色更好看。

師：那我們應該怎樣添加顏色才會錦上添花呢？

幼1：我覺得不能全用顏色涂起來，有的線描很漂亮就不用涂顏色了。

幼2：我畫的繩網通道，我畫的繩子是黑色的，可是幼兒園的繩子是白色的，我想再用白色的顏料畫線。

幼3：我們只畫了我喜歡的幼兒園，但是還沒有小朋友在玩呢！

幼4：我的畫面已經滿了，沒法再畫小朋友了呀！

師：我們是不是可以用另外的紙畫小朋友，然后再剪下來貼在你們的作品上呢？（小朋友們躍躍欲試）4. 幼兒繼續創作，教師指導。

教師重點指導幼兒涂色和畫面中細節的刻畫。

四、作品欣賞展示并互評

1. 幼兒互相欣賞作品。

2. 跟同伴介紹自己的作品。

3. 說一說自己喜歡的作品。

|幼兒作品：