“SQ3R"讀書法：讓閱讀從興趣走向深入

黃志軍

說起讀書這件事，相信同學們總會記得自由自在閱讀的情境和閱讀時的那份酣暢。大家往往因為興趣關注一本書，興趣是閱讀活動展開的重要前提和基礎。如果沒有濃厚的興趣，閱讀活動便很難持續下去。然而僅憑著一時的興趣快速瀏覽，對閱讀內容缺乏思考、質疑和歸納，我們的閱讀可能只是停留在浮光掠影的層面。如果這本書本身對你不很重要，泛泛瀏覽未必不可：但如果這本書對你十分重要，那就應當更進一步——在興趣之上，努力讓閱讀更有深度。

所謂更有深度的閱讀，就是要能夠更加透徹地理解所讀內容，比如把握作者的寫作脈絡、感知作家的敘述風格、品味文字背后隱含的思想情感，甚至提出不同于作者的觀點等。這不僅是會閱讀的集中表現，也是具有良好思維品質的重要標志。那么，如何讓自己的閱讀從感興趣走向更有深度呢？下面先介紹在世界范圍內備受推崇的“SQ3R”讀書法，并以閱讀法布爾的《昆蟲記》為例，和同學們談一談如何從感興趣的閱讀走向深度閱讀。

“SQ3R”讀書法，是由美國學者羅賓森提出的一種指向深度閱讀的讀書方法，大致遵循如下5個步驟：瀏覽（Survey）-提問（Question）-閱讀（Read）-重述（Re-cite）-回顧（Recall）。“SQ3R”是對上述5個步驟英文單詞合并的首字母的簡稱。研究表明，使用“SQ3R”讀書法，能夠使讀者膚淺的閱讀走向深入，有效提高讀者的閱讀質量。下面以法布爾的《昆蟲記》為鍘，具體談一談這5個步驟。

一、瀏覽

拿到一本書之后，先看看封面、作家介紹、序言和目錄等，大致翻翻整本書，了解該書的章節內容安排，對全書內容有一個整體印象，判斷自己對這本書是否感興趣，并按照自己正常的閱讀速度預估多久可以讀完。……