和平教育新奮進：亮點篇

本刊編輯部

策劃語

近年來，和平縣加快推進教育現代化，從學前教育到義務教育再到高中教育乃至職業教育、特色教育、社區教育都取得了全新進展。這些成績的取得，與和平縣始終堅持以人民為中心的發展思想，補短板、強弱項，盡責任、有擔當，致力于辦有高度、有強度、有溫度的教育緊密相關。

教育現代化，根本與關鍵在于人的現代化。在加快推進教育現代化的過程中，和平縣不僅著眼于學校布局與學位建設規劃，全面提升全縣學校現代化教學設施設備信息化水平，補上學位緊缺與教育信息化短板，而且更加注重以信息化引領現代化，通過培養具有現代教育理念與信息素養的優秀校長與優秀教師，全縣逐步形成了名優校長領銜、學科帶頭人示范、市級骨干為中堅、星級教師為主力、青年優秀教師為后備的梯隊結構，為和平縣教育事業高質量可持續發展營造了良好的教育生態。

圍繞“和平教育新奮進”主題，在第10期“全局篇”專題報道的基礎上，本刊記者通過對和平縣教育局局長的專訪以及全縣城鄉10多所中小學校、幼兒園、特殊教育學校的實地走訪，集中呈現和平縣各級各類教育尤其是學前教育、義務教育與高中教育的發展新態勢。

一把手專訪

2020年9月27日，在走訪了數所中小學、幼兒園后，我們專訪了和平縣教育局局長謝學農。走進和平教育局辦公樓時，我們看到樓前張貼著各式各樣與教育相關的標語口號，其中，“不忘初心牢記使命? 加快教育現代化進程”“辦人民滿意的教育? 創人民滿意的學校? 做人民滿意的教師”等尤為顯眼，彰顯了和平教育人的使命擔當。作為縣域教育局的一把手，局長對于教育事業的所思所想所做，無疑值得我們深入報道與觀察。