從“大扶貧”格局談高校扶貧的重要作用

馬歡 馮靜雯

摘 要：目前，我國的扶貧攻堅工作已經進入到了關鍵階段，全社會動員的“大扶貧”格局已經產生。如何在大扶貧格局中發揮主力軍作用，利用自身的專業和人才優勢為國家的扶貧工作助力，是當下高校扶貧的關鍵所在。

關鍵詞：大扶貧;高校;扶智

2020年是我國全面建成小康社會之年，也是我國決戰脫貧攻堅之年。當下脫貧攻堅工作已經進入了一個需要提高質量、全面推進的階段。正如習近平總書記所言，當前，脫貧攻堅已到了決戰決勝、全面收官的關鍵階段。各地區各部門務必咬定目標、一鼓作氣，堅決攻克深度貧困堡壘，采取有效措施，鞏固拓展脫貧攻堅成果，確保高質量打贏脫貧攻堅戰，形成全社會廣泛參與的“大扶貧”格局。而這樣的大格局需要全社會總動員參與進來，那么作為脫貧攻堅的重要力量，高校理應起到必不可少的排頭兵作用。作為高校教育工作者，本文旨在探討“大扶貧”格局下，高校應當發揮的重要作用進行總結和探討。

一、強化智力扶貧，搭建知識橋梁。 扶貧先扶志，幫困先育人。各高校應該利用自身優勢，持續發揮資源優勢，強化智力扶貧，創新幫扶方式，通過資源共享、線上支教等方式，為貧困地區“雪中送炭”。在2020年新型冠狀病毒肺炎疫情期間，很多高校通過自己搭建的網絡平臺進行網上課程直播、資源共享庫等方式與貧困地區的學校進行交流聯系，使得貧困地區的學生接觸到了難能可貴的教育資源。扶貧先扶志，幫困先育人。各高校持續發揮技術、人才和資源優勢，強化智力扶貧，創新幫扶方式，通過線上支教等方式，為貧困地區“雪中送炭”。

二、 聚焦科技扶貧，產業拉動發展。產業是農民增收的基礎，產業發展是農民增加收入，提高生活水平的關鍵之舉。如何讓貧困地區百姓的口袋鼓起來？各高校需要立足自身學科優勢，突出科技扶貧、產業扶貧，為當地栽下一棵棵“致富樹”。從十九大以來，各地高校已經探索出一條符合我國扶貧大局道路。北京化工大學是內蒙古科左中旗的定點幫扶學校。2020年5月，北京化工大學正式開啟了寶龍山工業園鹽堿耕地土壤改良示范項目，并投入了大量資金和優勢科研力量，依托國家重點實驗室，此項目將通過對于環境檢測、土地修復以及現代灌溉技術進行綜合治理，以提升耕地質量，促進農民增產增收。在貴州麻江縣，南京農業大學拓展幫扶楊梅種植、家禽屠宰等新增產業項目，制定中藥材和菊花產業幫扶方案，還引導專家通過“南農易農”平臺等提供線上農事指導服務，不斷推進產業扶貧;北京林業大學則啟動了2020年科技扶貧專項申報工作，定向設立了一批適合內蒙古科右前旗產業發展和生態建設需要、服務脫貧攻堅邁向鄉村振興、具有北林學科特色的科技幫扶項目……通過長期的扶貧實踐，我們以及探索出了一條可復制、可推廣的成熟的產業扶貧的模式，已經使得無數貧困認可和農民受益。

三、 加大消費扶貧，打造長效機制。2020年，受到新冠肺炎疫情影響，客觀上給產業脫貧帶來了一定影響。因交通封閉、銷售渠道單一受阻等因素的影響，不少貧困地區的農副產品出現了滯銷的情況，給鞏固扶貧成果帶來了極大的考研。因此疫情以來，各高校依托教育系統消費扶貧采購平臺“e幫扶”，面向學校師生、校友和社會，發起了“以購代捐”消費扶貧行動，打造扶貧長效機制。

如天津大學組織青年扶貧工作室成員直播帶貨，“e幫扶”貢獻度超過14萬元，扶貧超市銷售超過36萬元;截至5月底，中南財經大學購買云南省鹽津縣農副產品300萬元，協調對接學校合作餐飲公司購買鹽津縣等貧困縣農副產品200萬元……當然，除了號召本校師生“為貧困群眾拼一單”，各高校還發揮人才、專業優勢，為貧困地區提供深度幫扶。為當地提供電商營銷培訓、品牌包裝和營銷設計，深層次地促進消費扶貧。數據顯示，各直屬高校在教育系統“e幫扶”平臺上線貧困地區農產品1081款，累計銷售貧困地區農產品2712.9萬元，在財政部、國務院扶貧辦“832平臺”購買貧困地區農產品3162.79萬元。

四、補足發展短板，培育鄉土人才。眾所周知，因為長期發展不充分，大部分的貧困地區都面臨基礎設施不足、教育資源薄弱等問題，而由于這些問題導致的發展的“惡性循環”也是大多數貧困地區的“通病”。因此，如何立足自身資源和人才優勢，為貧困地區提供長遠深入的發展方式也是工作的重要方面。高校不急需要一方面為貧困地區補足發展短板，更應該強健筋骨，增厚當地人力資源。

如大連理工大學向云南省青少年發展基金會捐贈200萬元，用于龍陵縣3所小學加強基礎設施建設;合肥工業大學投入300萬元資助安徽靈璧縣果蔬示范園和定點幫扶村的基礎設施建設;重慶大學捐贈近200萬元，用于云南綠春縣教育基礎設施建設、哈尼古歌保護傳承……國內外柑橘產業現狀如何，椪柑生產的基本技術有哪些，馬鈴薯在生產、收獲和儲藏中要注意哪些問題……今年5月，華中農業大學開設的農業產業發展能力提升培訓班在“云端”開播，吸引了來自湖北建始縣的基層農技人員、職業農民等2200多人觀看。

為鞏固脫貧成果、提升脫貧質量，推進脫貧攻堅與鄉村振興戰略的有機銜接，各高校也將人才培訓工作作為幫扶工作的重點，致力于為當地打造一支人才隊伍。通過政策調整傾斜，為青年人返鄉提供良好的平臺，培養新一代的致富帶頭人。為貧困地球的長遠發展留下一些人才，防止貧困地區因為后勁不足而返貧。

脫貧攻堅是一場硬仗，需要全社會的共同發力才能打造“大扶貧”格局。正如習近平總書記索言：“功成不必在我，功成必定有我”，我們高校工作者和青年人要有這樣的理想和擔當，將國家發展大計和我們的日常工作充分聯系起來，發揮高校在“大扶貧”格局的重要作用，為國家的發展和建設貢獻屬于自己的力量。

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（作者單位：陜西青年職業學院，陜西 西安 710068）