多模塊光與熱實驗儀

胡金偉

設(shè)計國標

為滿足教科版《科學(xué)》5年級上冊教材“光”單元諸課時的實驗要求，解除課時限制，提高教學(xué)效果，克服公開課、示范課、室內(nèi)課陰雨天無法進行示范教學(xué)的困難，基于多模塊化設(shè)計，研發(fā)制作室內(nèi)外均可使用、構(gòu)造簡單、成本低廉的光與熱實驗儀，突出解決該單元“光與熱”一課中的2個實驗——“實驗1：-面鏡子與多面鏡子反光下的溫度變化實驗”“實驗2：一面鏡子與多面鏡子反光下的光的強弱變化實驗”，以及“怎么樣得到更多的光與熱”一課中的2個實驗——“實驗1：物體的顏色與吸熱”“實驗2：陽光的直射斜射與吸熱”。

制作過程

制作材料：傳感器1個、電子溫度計7個、萬向軟管10根、燈1盞、平面鏡10面、雪弗板2塊、木板支架1個。

制作過程：裁剪木板，安裝主體支架及框架（圖la）;在左側(cè)木板上鉆孔，將溫度傳感器檢測線從前至后穿出來，套上各種顏色的套子（圖1b）;在底側(cè)雪弗板上鉆孔，將用AB膠接上萬向軟管的平面鏡擰入底板;取出光傳感器主要配件，與溫度傳感器綁在一起，并固定在右側(cè)支架上（圖1c），裝上燈具固定好，電線從方管中間通過。最終制作成裝置實物（圖1d）。

在此基礎(chǔ)上，可附加制作各種輔助資源包（各種高度支架、底部方格圖紙、側(cè)面方格圖紙），擴展各種功能。

模塊設(shè)計及功能介紹

模塊一：一面鏡子與多面鏡子反光下的光的強弱變化和溫度變化

適用實驗——教科版《科學(xué)》5年級上冊教材2.5“光與熱”“實驗1：一面鏡子與多面鏡子反光下的溫度變化實驗”“實驗2：一面鏡子與多面鏡子反光下的光的強弱變化實驗”?！?br>